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1、電大專科《團體工作》論述題題庫及答案(試卷號:2251)
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論述題
1. 論述工作者開好會議要做好的幾項工作。
答:(D做好會議的安排(1分)。會議的安排是指為開會而必須準備的事。隋,比如為會議提供恰當 的物質(zhì)條件,確定會議要討論哪些問題,會議要使用哪些必要的資料文獻等,這是開好一次會議的起碼要 求。(4分)
(2) 掌握會議的進程(1分)。1)努力使每一個參加會議的人員感到自在,這就要求工作者設置合適 的基調(diào)(2分);2)會議開始時,會議主持人要用生動的語言簡要地介紹一下說要討論的主題和問題(2 分);3)闡明會議的目的(1分);4)規(guī)定會議所討論問題的界限(1分);
(
2、3) 與會者的積極參與(1分)。1)會議結束時的總結(1分);2)確定下一次會議的大致日程(1分);
3)布置編寫會議筒報(1分);
(4) 在帶領團體的過程中,第一、二次會而時最重要也是最難進行的,工作者又許多問題要處理,比 如開始籌建團體,為成員介紹團體內(nèi)容,洞察成員們對于參加團體的反應等。(4分)
2. 論述名義決策團體技術的實施步驟。
答:(1)讓成員按u字形座位坐好,開口處放置黑板或白板。(2分)
(2) 工作者說明需討論的主題,對主題中的重要概念進行清晰的界定,讓成員完全熟悉所要討論的問 題。(4分)
(3) 給成員5?10分鐘時間思考,成員間不準有任何的互動行為。(2
3、分)
(4) 成員思考后,將自己的想法寫在黑板上。(2分)
(5) 進入討論階段,成員對所列的意見依序澄清和解釋,每個人可以對別人的意見公開發(fā)表看法。(4 分)
(6) 經(jīng)過討論之后,成員投票,按重要性排出先后次序。(2分)
(7) 對初次投票的結果進行再討論。(2分)
(8) 依據(jù)再討論的結果再投票,這次投票的結果就是團體的最后決策。(2分)
3. 論述團體方案設計的原則。
答:團體方案的設計必須將工作者、團體成員、機構與環(huán)境各要素結合起來綜合考慮,并旦要考慮到 實際操作過程可能碰到的問題,在方案設計時預先進行適當?shù)奶幚?。?分)
(1) 1作者要了解自己的特質(zhì)、能力、優(yōu)勢經(jīng)
4、驗和領導風格,設計方案時考慮所帶的團體與自己背景 及風格之間的適合性;(2分)
(2) 方案的設計還要與團體成員的特質(zhì)相配合,團體成員的性別、年齡、受教育程度和職業(yè)背景等都 會對方案的設計有影響;(2分)
(3)團體的方案設計應注意先后次序,由淺人深、由部分到總體、由人際表層到深層、由行為層次到 情感層次再到認知層次,慢慢使成員融入團體;(2分)
(4) 非語言的活動設計必須配合語言的討論;(2分)
(5) 如果設計的是新活動,除了反復斟酌,工作者最好在帶領團體前至少實際操作一遍;(2分)
(6) 方案的設計要讓所有的成員都參與,活動切忌設計得太復雜和繁瑣;(2分)
(7) 方案的
5、設計要配合現(xiàn)有的資源;(2分)
(8) 為應對團體出現(xiàn)的變化因素,可事先設計一些備用方案,視團體發(fā)展的狀況來彈性調(diào)整原先的設 計。(2分)
(9) 團體方案的設計還要考慮當?shù)厣鐣幕蛩?。?分)
4. 論述工作者在團體過程中用于協(xié)助個別成員成長和改變的途徑和技術。
答:(1)分享與回饋。(1分)分享與回饋是團體過程中很重要的功能性因素,通過它改變和修正成員 的認知,使成員的認知更接近事實。(2分)
(2) 角色扮演。(1分)角色扮演可以協(xié)助當事人通過“身臨其境”的方式對自己、他人及問題的癥結 有更好的了解。(2分)
(3) 行為改變技術。(1分)行為改變技術具體過程包括:①分析行為的起點;(1分)②確定終點行為; (1分)③選擇適當?shù)脑鰪娢?;?分)④采用漸進式的方法增強行為;(1分)⑤評估改變后的行為。(1分)
(4) 家庭作業(yè)。(1分)在團體中使用一些家庭作業(yè),一方面增加成員在團體之外行為的
責任感,以及達到最終目標后,該行為是否獲得鞏固,如果沒有達到最終目標,分析一下存在的障礙和原 因,找到改進的措施。(3分)
(5) 結構化成員的角色。(1分)結構化團體角色是協(xié)助成員成長和改變的工具,成員一旦承擔起團體 的角色,就會受到該角色的影響,這些影響包括遵守相應的規(guī)則、表達被壓抑的白我、發(fā)展新的技巧、學 習控制某些影響等。(3分)