2019-2020年高三上學期期末質(zhì)量調(diào)查 物理試題 .doc
《2019-2020年高三上學期期末質(zhì)量調(diào)查 物理試題 .doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年高三上學期期末質(zhì)量調(diào)查 物理試題 .doc(6頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高三上學期期末質(zhì)量調(diào)查 物理試題 一、選擇題共l5小題,前l(fā)0小題為單選題后5小題為多選題。每小題4分,共60分。多選題部分選對給3分。 1、如圖所示為某物體運動的速度—時間(v-t)圖像,根據(jù)圖像可知 A、 0~2s內(nèi)的加速度為2m/s2 B、 0~6s內(nèi)的位移為12m C、第ls末與第5s末的速度方向相同 D、第1s末與第5s末的加速度方向相同 2、某物體在三個共點力F1,F(xiàn)2,F(xiàn)3的作用下處于平衡狀態(tài),則下面的各圖中正確的反映了這三個力的關(guān)系的是 3、如圖所示,物體A、B的質(zhì)量分別為mA、mB,且mA>mB。二者用細繩連接后跨過定滑輪,A靜止在傾角=30o的斜面上,B懸掛著,且斜面上方的細繩與斜面平行。若將斜面傾角緩慢增大到45o,物體A仍保持靜止。不計滑輪摩擦。則下列判斷正確的是 A、物體A受細繩的拉力可能增大 B、物體A受的靜摩擦力可能增大 C、物體A對斜面的壓力可能增大 D、物體A受斜面的作用力可能增大 4、如圖所示,一箱蘋果沿著傾角為的斜面.以速度v勻速下滑。在箱子的中央有一只質(zhì)量為m的蘋果,它受到周圍蘋果對它作用力的方向 A、沿斜面向上 B、沿斜面向下 C、豎直向上 D、垂直斜面向上 5、如圖所示,一根跨越光滑定滑輪的輕繩,兩端各有一雜技演員(可視為質(zhì)點),a站于地面,b從圖示的位置由靜止開始向下擺動,運動過程中繩始終處于伸直狀態(tài),當演員b擺至最低點時,a剛好對地面無壓力,則演員a質(zhì)量與演員b質(zhì)量之比ma:mb為 A、1:1 B、 2:1 C、3:1 D、 4:1 6、如圖所示,A、B是兩個游泳運動員,他們隔著水流端急的河流站在岸邊,A在下游的位置,且A的游泳技術(shù)比B好,現(xiàn)在兩個人同時下水游泳,要求兩個人盡快在河中相遇,試問應(yīng)采取下列哪種方式比較好 A、A、B均向?qū)Ψ接?即沿圖中虛線方向)而不考慮水流作用 B、B沿圖中虛線向A游;A沿圖中虛線偏上方向游 C、A沿圖中虛線向B游;B沿圖中虛線偏上方向游 D、AB沿圖中虛線偏上方向游,A比B更偏上一些 7、一列簡諧橫渡沿x軸負方向傳播,a,b為波上的兩個質(zhì)點,某時刻的波形圖如圖甲所示,從此時刻開始計時,圖乙是a、b兩個質(zhì)點中某一質(zhì)點的振動圖像。下列判斷正確的是 A、波速為10m/s,圖乙是質(zhì)點a的振動圖像 B、波速為10m/s,圖乙是質(zhì)點b的振動圖像 C、波速為0.16m/s,圖乙是質(zhì)點a的振動圖像 D、渡速為0.l6m/s,圖乙是質(zhì)點b的振動圖像 8、如圖所示,兩個半徑相同的小球A、B分別被不可伸長的細線懸吊著,兩個小球靜止時,它們剛好接觸,且球心在同一條水平線上,兩根細線豎直。小球A的質(zhì)量小于B的質(zhì)量?,F(xiàn)向左移動小球A,使懸吊A球的細線張緊著與豎直方向成某一角度,然后無初速釋放小球A,兩個小球?qū)l(fā)生碰拉。碰撞過程沒有機械能損失,且碰撞前后小球的擺動平面不變。已知碰撞前A球擺動的最高點與最低點的高度差為h。則小球B的質(zhì)量越大,碰后 A、A上升的最大高度hA越大,而且hA可能大于h B、A上升的最大高度hA越大,但hA不可能大于h C、B上升的最大高度hB越大,而且hB可能大于h D、B上升的最大高度hB越大,但hB不可能大于h 9、使物體脫離星球的引力束縛,不再繞星球運行,從星球表面發(fā)射所需的最小速度稱為第二宇宙速度,星球的第二宇宙速度v2與第一宇宙近度v1的關(guān)系是。已知某星球的半徑為r,它表面的重力加速度為地球表面重力加速度g的。不計其他星球的影響。則該星球的第二宇宙速度為 A、 B、 C、 D、 10、在一根張緊的水平繩上懸掛五個擺,其中A、E的擺長為l,B的擺長為0.5l,C的擺長為1.5l,D的擺長為2l,先使A振動起來,其他各擺隨后也振動起來,則在B、C、D、E四個擺中,振幅最大的是 A、 B B、C C、 D D、E 11、一條足夠長的淺色水平傳送帶自左向右勻速運行。現(xiàn)將一個木炭包無初速地放在傳送帶的最左端,木炭包在傳送帶上將會留下一段黑色的徑跡。下列說法中正確的是 A、黑色的徑跡將出現(xiàn)在木炭包的在側(cè) B、木炭包的質(zhì)量越大,徑跡的長度越長 C、傳送帶運動的速度越大,徑跡的長度越短 D、木炭包與傳送帶間動摩擦因數(shù)越大,徑跡的長度越短 12、如圖所示,斜面與水平面之間的夾角為45o,在斜面底端A點正上方高度為6m處的O點,以lm/s的速度水平拋出一個小球,飛行一段時間后撞在斜面上,則可以求出 A、撞擊點離地面高度為5m B、撞擊點離地面高度為1m C、飛行所用的時間為ls D、飛行所用的時間為2s 13、乒乓秋在我國有廣泛的群眾基礎(chǔ),并有“國球”的美譽,中國乒乓球的水平也處于世界領(lǐng)先地位?,F(xiàn)討論乒乓球發(fā)球問題,已知球臺長L、網(wǎng)高h,假設(shè)乒乓球反彈前后水平分速度不變,豎直分速度大小不變、方向相反,且不考慮乒乓球的旋轉(zhuǎn)和空氣阻力,若球在球臺邊緣O點正上方某高度處以一定的速度被水平發(fā)出球恰好在最高點時越過球網(wǎng),則根據(jù)以上信息可以求出 A、發(fā)球的初速度大小 B、球從發(fā)出到第一次落在球臺上的時間 C、發(fā)球時的高度 D、球從發(fā)出到對方運動員接住的時間 14、如圖所示,物體A在豎直向上的拉力F作用下仍靜止在斜面上。對物體A受到作用力個數(shù)的判斷,正確的是 A、物體A可能受到兩個力作用 B、物件A可能受到四個力作用 C、物體A可能受到三個力作用 D、物體A必定受到四個力作用 15、如圖所示,質(zhì)量相等的兩個滑塊位于光滑水平桌面上。其中,彈簧兩端分別與靜止的滑塊N和擋板P相連接,彈簧與擋板的質(zhì)量均不計;滑塊M以初速度V0向右運動,它與擋板P碰撞(不粘連)后開始壓縮彈簧,最后,滑塊N以速度V0向右運動。在此過程中 A、M的速度等于0時,彈簧的彈性勢能最大。 B、M與N具有相同的速度時,兩滑塊動能之和最小。 C、M的速度為V0/2時,彈簧的長度最長。 D、M的速度為V0/2時,彈簧的長度最短。 二、實驗題 (共分4小題,14分) 16、某同學用螺旋測微器測量一金屬絲的直徑,測微器的示數(shù)如圖所示,該金屬絲直徑的測量值為 mm。 17、現(xiàn)要驗證“當質(zhì)量一定時,物體運動的加速度與它所受的合外力成正比”這一物理規(guī)律。給定的器材如下:一傾角可以調(diào)節(jié)的長斜面(如圖)、小車、計時器一個、米尺。 (1)填入適當?shù)墓交蛭淖?,完善以下實驗步驟(不考慮摩擦力的影響) ①讓小車自斜面上方一固定點Al從靜止開始下滑至斜面底端A2,記下所用的時間t。 ②用米尺測量Al與A2之間的距離s.則小車的加速度a= 。 ③用米尺測量A1相對于A2的高度h。所受重力為mg,則小車所受的合外力F= 。 ④改變 ,重復(fù)上述測量。 ⑤以h為橫坐標,1/t2為緞坐標,根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作圖。如能得到一條過原點的直線,則可以驗證“當質(zhì)量一定時,物體運動的加速度與它所受的合外力成正比”這一規(guī)律。 (2)在探究如何消除上述實驗中摩擦阻力影響的過程中,某同學設(shè)計的方案是: ①調(diào)節(jié)斜面傾角,使小車在斜面上勻速下滑。測量此時A1相對于斜面底端A2的高度h0。 ②進行(1)中的各項測量。 ③計算與作圖時用(h-h0)代替h。 對此方案有以下幾種評論意見: A、方案正確可行。 B、方案的理論依據(jù)正確,但利用所給的器材無法確定小車在斜面上是否做勻速運動。 C、方案的理論依據(jù)有問題,小車所受摩擦力與斜面傾向有關(guān)。 其中合理的意見是 。 18、在做“研究勻變速直線運動”的實驗時,某同學得到一條用打點計時器打下的紙帶,并在其上取了A、B、C、D、E、F等6個計數(shù)點(每相鄰兩個計數(shù)點間還有4個計時點,本圖中沒有畫出)打點計時器接的是220V、50Hz的交變電流.他把一把毫米刻度尺放在紙帶上,其零刻度和計數(shù)點A對齊。 (1)按照有效數(shù)字的讀數(shù)規(guī)則讀出相鄰計數(shù)點AB、BC、CD、DE、EF間的距離s1、s2、s3、s4、s5,其中s5的大小為 m (2)由以上數(shù)據(jù)計算打點計時器在打B、C、D、E各點時.物體在C點即時速度vc是 m/s. 19、 (6分)如圖所示,兩個質(zhì)量各為m1和m2的小物塊A和B,分別系在一條跨過定滑輪的軟繩兩端,已知m1>m2,現(xiàn)要利用此裝置驗證機械能守恒定律。 (1)若選定物塊A從靜止開始下落的過程進行測量,則需要測量的物理量有 ①物塊的質(zhì)量m1、m2 ②物塊A下落的距離及下落這段距離所用的時間; ③物塊B上升的距離及上升這段距離所用的時間; ④蠅子的長度. (2)為提高實驗結(jié)果的準確程度,某小組同學對此實驗提出以下建議: ①繩的質(zhì)量要輕; ②在“輕質(zhì)繩”的前提下,繩子越長越好; ③盡量保證物塊只沿豎直方向運動,不要搖晃; ④兩個物塊的質(zhì)量之差要盡可能小。 以上建議中確實對提高準確程度有作用的是 。 (3)寫出一條上面沒有提到的提高實驗結(jié)果準確程度有益的建議。 三、計算題(共4道小題,46分.)解答中應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式及計算步驟,只寫出最后答案的不得分,有數(shù)值計算的題,答案中必須寫出數(shù)值和單位。 20、(10分)將金屬塊m用壓縮的輕彈簧卡在一個矩形的箱中,如圖所示,在箱的上頂板和下底板裝有壓力傳感器,箱可以沿豎直軌道運動。當箱以a=2.0m/s2的加速度豎直向上做勻減速運動時,上頂板的傳感器顯示的壓力為6.0N。下底板的傳感器顯示的壓力為10.0N。(取g=10/s2) (1)若上項板傳感器的示數(shù)是下底板傳感器的示數(shù)的一半,試判斷箱的運動情況。 (2)若上頂扳傳感器的示數(shù)為零(鐵塊沒有離開上板),箱沿豎直方向運動的情況可能是怎樣的? 21、(12分) 一物體靜止在光滑水平面,施一向右的水平恒力F1,經(jīng)t秒后將F1換成水平向左的水平恒力F2,又經(jīng)過t秒物體恰好回到出發(fā)點,在這一過程中F1、F2對物體做的功分別是W1,W2.求:W1:W2=? 22、(12分)如圖所示,一玩滾軸溜冰的小孩(可視作質(zhì)點)質(zhì)量為m=30kg,他在左側(cè)平臺上滑行一段距離后平拋,恰能無碰撞地沿圓弧切線從A點進入光滑豎直圓弧軌道,并沿軌道下滑,A、B為圓弧兩端點,其連線水平。已知圓弧半徑為R=1.0m,對應(yīng)圓心角為=106o,平臺與AB連線的高度差為h=0.8m (計算中取g=10m/s2,sin53o=0.8,cos53o=0.6)求:(1)小孩平拋的初速度(2)小孩運動到圓弧軌道最低點O時對軌道的壓力。 23、(12分)跳傘運動員從2000m高處跳下,開始下落過程未打開降落傘,假設(shè)初速度為零,所受空氣阻力與下落速度大小成正比,最大降落速度為vm=50m/s。運動員降落到離地面s=2200m高處才打開降落傘,在1s內(nèi)速度均勻減小到v1=50m/s.然后勻速下落到地面.試求運動員在空中運動的時間。- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認領(lǐng)!既往收益都歸您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年高三上學期期末質(zhì)量調(diào)查 物理試題 2019 2020 年高 上學 期期 質(zhì)量 調(diào)查
鏈接地址:http://www.hcyjhs8.com/p-1964578.html