2019-2020年高三第二次模擬考試 文綜歷史 含答案.doc
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絕密★啟用前 2019-2020年高三第二次模擬考試 文綜歷史 含答案 本試卷分第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分,其中第Ⅱ卷第42~48題為選考題,其它題為必考題??忌鞔饡r,將答案答在答題卡上,在本試卷上答題無效??荚嚱Y束后,將本試卷和答題卡一并交回。 注意事項: 1.答題前,考生務必先將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上,認真核對條形碼上的姓名、準考證號,并將條形碼粘貼在答題卡的指定位置上。 2.選擇題答案使用2B鉛筆填涂,如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案的標號;非選擇題答案使用0.5毫米的黑色中性(簽字)筆或碳素筆書寫,字體工整、筆跡清楚。 3.請按照題號在各題的答題區(qū)域(黑色線框)內作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效。 4.保持卡面清潔,不折疊,不破損。 5.做選考題時,考生按照題目要求作答,并用2B鉛筆在答題卡上把所選題目對應的題目涂黑。 第Ⅰ卷 本卷共35個小題,每小題4分,共140分。在每小題給出的四個選項 24.先秦許多名臣出身微賤,如“傅說舉于版筑之間,膠鬲舉于魚鹽之中,管夷吾舉于士,孫叔敖舉于海,百里奚舉于市”。魏晉時期則愈加強調官吏的出身和門第。這反映了秦漢至魏晉時期 A.宗法思想逐漸退出政壇 B.儒學被用于規(guī)范君臣關系 C.階層固化影響官僚政治 D.天下大同替換為社會不公 25. 下面是封建社會實行的均田制示意圖(圖9),對此理解準確的是 政府 永業(yè)田 (二十畝) 口分畝 (八十畝) 租 (田租) 男丁 庸 (力役) 戶 調 (物品)力役) (授田百畝) (繳納稅項) 圖9 A.田制始于隋唐 B.均田制杜絕了土地兼并現象 文科綜合試卷 第7頁(共18頁) 文科綜合試卷 第8頁(共18頁) C.均田制保證了農民土地所有制 D.均田制下的農民必須對國家承擔義務 26.對井田制的解讀主要有以下觀點:是奴隸制度下的土地國有制;是奴隸制度下的農村公社制;是封建制度下的土地領主制;是封建制度下的家族公社制或農村公社制。造成上述分歧的客觀原因主要是 A.西周土地買賣頻繁難以定性 B.歷史可以憑主觀隨意分析 C.百家爭鳴的需要 D.史料證據匱乏與多元史觀 27.班固作《漢書》,內有《古今人表》,列1931人。作者按“上上至下下區(qū)分為三等九則”。其中“上上圣人”者十四人,包括三皇五帝,而以周公孔子殿后;孟子與顏淵,管仲同屬“上中仁人”;老子與商鞅,墨翟,韓非都屬“中上”;秦始皇則為“中下”。以此推斷,班固評價歷史人物 A.以時代先后為順序 B.以社會貢獻為根據 C.以儒家標準為準繩 D.以個人善惡為標尺 28.伯利克里時期,雅典陪審法庭包括6000名陪審法官,在10個部落地區(qū)通過抽簽方式選出。這些法官分成10所高級法院,平均每所500人(每所高級法院另有100名候補陪審法官)。陪審員出庭時在弄清案情后,他們就投票判決,相互之間不作商議。雅典每所陪審法庭人數眾多的直接原因在于 A.能預防法官受賄的危險性 B.能使法院的審判更公正 C.能使審判更體現民主性 D.能有效遏制法院的獨斷性 29.新航路開辟以后,來自美洲的金銀大量涌入西班牙,造成通貨膨脹;同時,西班牙商人變得富有,他們紛紛取得地產,購買貴族頭銜。這些現象對西班牙產生的共同影響是 A.推動了殖民擴張活動 B.緩和了國內階級矛盾 C.阻滯了國內工業(yè)發(fā)展 D.提升了西班牙的國際地位 30.托克維爾在《論美國的民主》一書中說:“當一個國家開始規(guī)定選舉資格的時候,就可以預見總有一天要全部取消已做的規(guī)定,只是到來的時間有早有晚而已?!痹谕锌司S爾看來 A.規(guī)定選舉資格違背平等自由精神 B.充分的選舉權是時代發(fā)展的潮流 C.美國對選舉資格的限制已經取消 D.選舉自由是民主政治的核心要素 31.“年輕的、受過西方教育的中國人……試圖在中國建立一些與他們從國外、尤其是從美國觀察到的制度完全一樣的制度。他們所建立的制度自然對中國人民毫無意義,很快就在中國的政治現實面前土崩瓦解?!弊髡邞撌窃? A. 分析資產階級革命者學習西方失敗的原因 B.探究百日維新曇花一現的深層次原因 C. 批判《資政新篇》缺乏必要的社會基礎 D.探尋蔣介石政權在民國38年垮臺的根源 32.歷史學者郭蘊靜認為,“歷來任何主權國家的統(tǒng)治者,為了維護國家、民族的利益和自身的地位,在對外關系方面(無論政治或經濟)制定的政策、措施,都帶有限制性?!币韵赂黜椪f法可為 這一觀點提供歷史依據的是 ①明朝推行“海禁”政策 ②中國簽署《中美友好通商航海條約》 ③英國頒布《航海條例》 ④美國國會通過《緊急銀行法》 A.①③ B.③④ C.②④ D.①② 33.中國共產黨成立后,就實現人民民主政治的形式進行了不懈探索。對表1說法正確的是 表1 A.新民主主義革命時期的制度都缺乏廣泛代表性 B.新民主主義革命時期的制度探索都具有獨創(chuàng)性 C.人民代表大會制度在建國以前就已經開始萌芽 D.人民代表大會制度具有人民民主統(tǒng)一戰(zhàn)線的性質 34.1957年5月10日蘇聯最高蘇維埃發(fā)布法令,將25個中央部和113個加盟共和國部撤銷,中央僅保留航空、無線電、造船、化學、重型機械、交通運輸建筑等部;全國劃分為105個經濟行政區(qū),各區(qū)設國民經濟委員會,管理各地的企業(yè)。此舉的影響在于 A.使蘇聯逐漸走上市場經濟道路 B.為后來蘇聯的解體埋下伏筆 C.激發(fā)了地方工業(yè)建設的積極性 D.大大削弱了國家對經濟的控制 35.俄羅斯的一位學者曾提出“在過去長達10年的時間里,人類已經從兩個國家集團的對抗轉向另一種對抗——世界上最發(fā)達的國家美國和其它所有人的對抗。而且,越是在經濟和文化發(fā)展上離美國越遠的社會,這種對抗越是尖銳?!边@一言論表明美國 A.面臨歐洲聯盟成立后競爭的壓力 B.錯誤地將當今世界局勢歸納為兩極對抗 C.受到世界格局多極化趨勢的沖擊 D.建立單極世界的目標不利于世界和平 文科綜合試卷 第9頁(共18頁) 文科綜合試卷 第10頁(共18頁) 第Ⅱ卷 本卷包括必考題和選考題兩部分。第36~41題為必考題,每個試題考生都必須做答。第42~47題為選考題,考生根據要求做答。 40.(25分) 閱讀下列材料: 材料一 “清國若為純然之共和政治,即便缺乏忠君精神,但有富于愛國精神之義勇,在一朝有事之際,人心亦可以奮然于此?!? ——日本間諜小川又次《征討清國策案》 材料二 清廷在洋務運動時期共建立了4支艦隊,北洋艦隊、南洋艦隊、福建船政艦隊、廣東艦隊,分別歸屬直隸總督、兩江總督、船政大臣、兩廣總督節(jié)制。而日本在1872年成立海軍省后,海軍發(fā)展就有了統(tǒng)一的指導機關。 ——摘自德陽晚報《紀念中日甲午戰(zhàn)爭爆發(fā)120周年》 材料三 美國當時集中力量擴充在太平洋的勢力,難以顧及遠東,故對日本采取了扶持的做法,希望能夠“利用日本在遠東與英法抗爭”。德、法兩國也希望日本發(fā)動戰(zhàn)爭,以便趁火打劫。英國在侵略東亞的過程中,經常同俄國發(fā)生爭奪。為了對抗俄國,便采取了接近日本的態(tài)度。光緒二十年六月十四日(1894 年7 月16 日),英國和日本簽訂了《日英通商航海條約》,廢除了在日本的租界和領事裁判權…… 文科綜合試卷 第13頁(共18頁) 文科綜合試卷 第14頁(共18頁) ——摘編自白壽彝主編《中國通史》 材料四 甲午戰(zhàn)爭,成為兩國歷史命運的分水嶺。梁啟超對此曾有過入木三分的評論:“吾國四千年大夢之喚醒,實自甲午戰(zhàn)敗割臺灣、償二百兆始。” 請回答: (1)依據材料一、材料二,指出中日在軍事方面的區(qū)別,并指出形成這種區(qū)別的根本原因。(12分) (2)依據材料三,分析甲午戰(zhàn)爭中中國面臨的國際環(huán)境。(9分)結合所學知識論證梁啟超的觀點。(4分) 41.(12分)閱讀材料,完成下列要求。 材料一 十八世紀末法國資產階級革命經歷了五年(即1789—1794年)?!@次革命如暴風,如驟雨,迅猛異常,摧枯拉朽。革命開始以后,經過了深入和高潮階段,到雅各賓派專政時期,完成了摧毀和根除封建制度、掃除阻礙生產力發(fā)展的羈絆的任務,使這次革命成為一次比較徹底的資產階級革命。在革命的三個階段里,人民群眾都積極參與,而且一再從危急中把革命挽救過來,進一步推動它向前發(fā)展……從大資產階級取得政權,經吉倫特派當政,到雅各賓派專政,革命沿著上升路線,發(fā)展到了資產階級革命的頂點,達到了歷史目的。 ——摘自李純武主編《簡明世界通史》 材料二 1814年是延續(xù)了25年的大動蕩結束的一年。從反對宮廷政變和階級特權來說,法國革命是政治革命;但這場革命又是軍事性的,因為歐洲對它進行了軍事干涉。對革命的反動是推翻帝制;它導致了歐洲反法同盟,又給法國引來了代議制度;這是反動的第一階段。后來,這種反動產生了反對各國人民的神圣同盟和違反憲章的一黨政府。這種倒退運動也必定有它的發(fā)展和結束?!f制度有大量法律和政治習慣在1789年突然消失,在幾年后重又出現,恰如某些河流沉沒地下,又在不太遠的地方重新冒頭,使人們在新的河岸看到同一水流。 ——摘編自(法)米涅著《法國革命史》 材料一和材料二對法國大革命結束的時間界定為什么不同?(6分)根據材料并結合所學知識,從1794—1814年間的法國歷史中選取一個事例,并說明該事例對認識法國大革命的歷史意義。(6分) 45.(15分)歷史上重大改革 材料一 饑餓始終是半殖民地、半封建的舊中國的一大難題。舊中國的農業(yè)發(fā)展水平極為低下,有80%的人口長期處于饑餓半饑餓狀態(tài),遇有自然災害,更是餓殍遍地。1949年新中國成立時,全國每公頃糧食產量只有1035公斤,人均糧食占有量僅為210公斤。中華人民共和國建立后,政府廢除了封建土地所有制,帶領人民自力更生,奮發(fā)圖強,大力發(fā)展糧食生產,用占世界7%左右的耕地,養(yǎng)活了占世界22%的人口。 ——《中國的糧食問題》 1909 圖15 材料二 20世紀90年代以來中國糧食總產量曲線圖(圖15)(單位:萬噸) (1)根據材料,并結合所學知識概括20世紀90年代以來,我國糧食生產的發(fā)展趨勢,并簡要分析其原因。(9分) (2)你認為當前解決我國糧食問題的主要方法有哪些?(6分) 46.(15分)近代社會民主思想與實踐 材料一 中華民國九年五月四日榮宗敬向國民發(fā)出《倡議書》 尊敬的各企業(yè)同仁們:您們好! 1915年前后,各帝國主義列強放松對華經濟侵略,我國內群眾展開了聲勢浩大地反帝愛國斗爭,社會上也涌現了實業(yè)救國的運動等,這些都使我們的企業(yè)取得了極大的增長,迎來了一個發(fā)展強勁的時期“短暫的春天”??晌覀兊钠髽I(yè)的生存依然艱難,經常無冤無故地上交各種稅收,我們的產品主要銷售于國內市場,而國際市場卻被外國資本家們阻撓著、壟斷著?!? 材料二 這些新興工業(yè)和企業(yè),造就了新的商人階層和勞動階層,這些人不同于舊式的不關心政治的商賈和農民,而是對中國在帝國主義壓抑下的困境很敏感,并且決心保衛(wèi)國家利益。這些人大多數居住在城市……從1907年至1917年,這些階層中至上有一千萬人接收了近代教育,被灌輸以一種強烈的民主主義者的決心,要從外國帝國主義和國內混亂的雙重苦難在“救國”。 ——徐中約《中國近代史——1600至xx中國的奮斗》 材料三 “在社會學上,社會轉型指社會結構的整體性、根本性變遷……其具體內容至少包括結構轉換、機制轉軌、利益調整和觀念轉變……是在當社會變遷歷史進程中出現社會漸進過程的中斷和質的飛躍、社會發(fā)生激烈的變化、由一種社會形態(tài)過渡到另一種社會形態(tài)的時候所出現的社會整體性變動”。 ——《中國社會轉型期研究》 (1)根據材料并結合所學知識歸納榮宗敬發(fā)表《倡議書》的背景。(6分) (2)根據以上材料并結合所學知識分析,近代中國具備社會轉型的條件嗎?(9分) 47.(15分)20世紀的戰(zhàn)爭與和平 材料一 經過腥風血雨,第一次世界大戰(zhàn)終于落下帷幕。然而即將到來的世界是什么樣子?甲、乙同學對此各有不同的看法。同學甲:戰(zhàn)爭已經永久地結束了。真正的持久的和平已經來臨,你們看,各國不正在為爭取和平而努力嗎?同學乙:戰(zhàn)爭并沒有結束。新的世界大戰(zhàn)已經悄悄拉開序幕。 文科綜合試卷 第17頁(共18頁) 文科綜合試卷 第18頁(共18頁) 材料二 2006年10月13日下午,第61屆聯合國大會192個與會國的代表以熱烈的掌聲通過決議,正式任命韓國外交通商部長潘基文為下一任聯合國秘書長。潘基文從而成為聯合國歷史上第八任秘書長,也是繼緬甸的吳丹之后第二位來自亞洲的聯合國秘書長。潘基文說:“當前,我們面臨一個比任何時期都需要聯合國有所作為的時代。我會認真履行《聯合國憲章》所賦予的職責,為推動和平、發(fā)展和增進人權做最大的努力?!? (1)根據材料一,并結合所學知識論證材料中的某一個觀點。(9分) (2)根據材料二,并結合當今世界局勢特點,談談你對潘基文講話的理解。(6分) 48.(15分)【選修——中外歷史人物評說】 材料一 我在法國呆了五年多,其中在工廠勞動了四年,干重體力勞動?!敃r工資很低。但也有一個好處。這樣的生活,使我接受了馬克思主義。我來的時候,便已打定主意,更堅決地把我的身子交給我們的黨,交給本階級。從此以后,我愿意絕對的受黨的訓練,聽黨的指揮。始終為無產階級的利益而爭斗。 ——鄧小平 材料二 研究鄧小平的外國學者,根據鄧小平在當代扮演的重要角色,從四個方面對鄧小平歷史地位做出了積極評價。其一,最成功的改革家;其二,中國現代化之父;其三,世界和平的維護者;其四,社會主義思想(即社會主義事業(yè))的救星。 ——《國內外鄧小平理論研究之比較》 (1)結合所學知識和材料,鄧小平由一位愛國青年轉化為馬克思主義者的原因?(6分) (2)如果沒有鄧小平同志,中國人民就不可能有今天的新生活,中國就不可能有今天改革開放的新局面和社會主義現代化的光明前景。從哪些史實可以說明鄧小平是中國改革開放的總設計師?(9分) 銀川一中xx屆高三第二次模擬考試歷史參考答案 24C 解析:先秦許多名臣出身微賤,表明選官制度不受門第影響;魏晉時期九品中正制選官標準為門第等級,士族世襲政治特權;該變化表明階層固化影響官僚政治,ABD項與題干信息無關,故選C項。 25. D 解析:均田制開始于北魏,A錯;均田制一定程度上限制了土地兼并,B項“杜絕”說法絕對,排除;均田制是封建社會的土地國有制,C錯;故本題正確選項為D。 26 D本題考查調用所學知識分析歷史問題能力,對同一問題存在不同的看法,原因在于缺乏讓大家信服的證據,即缺乏史料證據,還在于站的角度不一樣,對同一問題的看法會不同,即多元史觀,故D項正確;歷史是客觀的,故B項錯誤;百家爭鳴與題干現象沒有直接關聯,排除C項;井田制下土地不得買賣,故A項錯誤。 27 C材料中老子、商鞅、墨翟、韓非都屬“中上”,秦始皇則屬“中下”,而孔 子、孟子、顏淵都是儒家代表,屬于“上上”“上中”。班固生活在東漢時期,此時 的主流思想是儒家思想,因此他是以儒家“仁”的標準為評價準繩。 28 A解題時,注意題目的要求“直接原因”。分析選項,A符合題意;B錯誤,法院的公正與否與法院的人數沒有直接的關系;C與題意不符;D項材料沒有體現。故應選A。 29 C隨著新航路的開辟,大量貴金屬的進口導致了嚴重的通貨膨脹,引起“價格革命”。價格革命一方面使西班牙各階級間的力量對比發(fā)生了變化,另一方面原料價格上漲也不利于工業(yè)的發(fā)展;而商人又紛紛將資本投入到房地產和購買貴族頭銜,顯然又不利于擴大工場手工業(yè)的規(guī)模。分析選項,C項符合題意,所以應選C。 30 B 此題考查的是近代西方選舉權的變化,“規(guī)定選舉資格”即由前期對財產權的限制和性別的限制到“總有一天要全部取消”即最終獲得普選權,反映的是民主的范圍不斷地擴大,民主制日益的完善。故本題正確選項為B。ACD與材料信息無關,俱排除。 31. A“試圖在中國建立一些與他們從國外、尤其是從美國觀察到的制度完全一樣的制度。他們所建立的制度自然對中國人民毫無意義”可以看出作者認為辛亥革命學習西方的制度并未結合本國的國情,最終失敗,故選A。 32. A:明朝推行“海禁”政策一定程上維護了國家主權和民族利益,英國頒布《航海條例》的目的就是維護英國的經濟利益,故①③符合題意;《中美友好通商航海條約》損害了國家利益,美國國會通過《緊急銀行法》不屬于對外關系方面的措施,故本題正確選項為A。 33 C分析選項,A明顯錯誤;土地革命時期的蘇維埃代表會議制度是照抄蘇聯的制度,故B錯誤;C符合題意;人民代表大會制度是我國根本的政治制度,具有廣泛的民主性和代表性,但它不是統(tǒng)一戰(zhàn)線性質的組織,政治協(xié)商會議是我國統(tǒng)一戰(zhàn)線性質的組織,故排除D。所以應選C。。 34. C由題干時間1957年可知屬于赫魯曉夫改革,赫魯曉夫的工業(yè)改革政策主要是改革30年代以來形成的高度中央集權的行政管理為主的計劃經濟體制,這一改革改變了過度中央集權,在發(fā)揮地方積極性,促進地區(qū)經濟的綜合發(fā)展方面有著一定的積極作用。故本題選C。A項與史實不符,赫魯曉夫改革沒有從根本上改變斯大林模式;BC項錯誤,與史實不符。 35 D :“世界上最發(fā)達的國家美國和所有其他人的對抗”說的是美國在兩極格局解體后,成為當今世界唯一的超級大國,美國意在建立美國領導下的單極世界,而這種意圖遭到各國的反對和反抗,造成世界的不穩(wěn)定,認為美國建立單極世界的目標不利于世界和平。故本題選D。 40.(25分) (1)日本軍隊屬國家軍隊,由國家統(tǒng)一指揮,(2分)清朝軍隊屬于地方勢力,由個人決策,(2分)日本海\陸軍同時發(fā)展;清朝軍隊僅以海軍為重;(2分)日本對中國侵略蓄謀已久(或進行長時間的間諜活動);(2分)日本軍隊有武士道精神;清朝軍隊沒有忠勇精神;(2分)根本原因:日本是新興的資本主義國家;清朝為落后的封建制國家。(2分) (2)列強爭相侵略中國(3分),列強在侵略中國中矛盾重重(3分),日本得到列強的縱容。(3分) 梁啟超觀點:主題是中華民族的喚醒。(2分)證據:戊戌變法、臺灣人民反割臺斗爭、義和團運動、辛亥革命等(任選一點,2分)。 41. 原因:材料一從革命史觀的角度(人民群眾的參與度和對封建制度的破壞程度)把法國革命分為三個時期,雅各賓派專政是法國大革命的高潮,故將法國大革命的下限定在1794年熱月政變發(fā)生、雅各賓派專政終止的節(jié)點上(3分);材料二從法國近代化的角度,以建立資產階級正常統(tǒng)治秩序為考量,故將法國大革命的下限定在1814年法蘭西第一帝國統(tǒng)治結束的節(jié)點上(3分)。 事例一:熱月黨人和督政府的對內政策(2分)。 意義:熱月黨人結束雅各賓派的恐怖統(tǒng)治,建立資產階級的正常統(tǒng)治秩序,體現法國從封建主義向資本主義過渡的歷史規(guī)律(4分)。 事例二:拿破侖的內外政策和對外戰(zhàn)爭(2分)。 意義:了解拿破侖的內政,認識其政策如何順應了鞏固大革命成果的客觀歷史潮流,說明法國大革命的歷史發(fā)展趨勢(4分);分析拿破侖對外戰(zhàn)爭的性質和影響,認識法國大革命的世界意義(4分)。 其他答案言之有理也可酌情給分,但要體現按照層次給分的原則。如增加拿破侖第一帝國覆滅后,歐洲戰(zhàn)勝國的外交政策,認識法國大革命對歐洲國際關系的影響等。 45.(15分)【選修——歷史上重大改革】 (1)波動劇烈。(3分,其他表述,言之成理,可酌情給分) 原因:評分建議:從市場經濟體制、城市化、耕地、農村勞動力、氣候條件等角度進行分析,言之成理,可酌情給分。每個角度2分,答出三個角度即可,總分不得超過6分。 (2) 始終堅持以農業(yè)為基礎,把農業(yè)放在發(fā)展國民經濟的首位,把發(fā)展糧食生產作為農村經濟工作的重點,千方百計爭取糧食總量穩(wěn)定增長;改革農村生產關系,實行以家庭聯產承包為主的責任制和統(tǒng)分結合的雙層經營體制,擴大糧食的市場調節(jié)范圍,合理調整糧食價格,調動農民發(fā)展糧食生產的積極性;不斷改善農業(yè)生產基礎條件,加快農業(yè)科技進步,提高農業(yè)裝備水平,增加農業(yè)投入,保護生態(tài)環(huán)境;在決不放松糧食生產的前提下,綜合開發(fā)利用國土資源,積極發(fā)展多種經營,增加農民收入。(6分,每點2分,答出3點即可得滿分。其他表述,言之成理,可酌情給分 46.(15分)【選修——近代社會民主思想與實踐】 (1)列強加緊侵略中國(尤其日本)民族矛盾尖銳;專制和愚昧的中國政治氣氛并存;民族資本主義經濟發(fā)展,新興社會階層產生和壯大,促使思想領域發(fā)生變革;民主革命蓬勃發(fā)展。(6分) (2)具備:①中國所承襲的巨大的遺產中,包孕著可誘發(fā)現代社會的因素,這些積極因素在一定條件的作用下可刺激傳統(tǒng)社會向現代社會的演變;②近代中國必須進行社會轉型,這是由中國社會的特殊狀況所決定的。鴉片戰(zhàn)爭起,伴隨著西方列強侵略的不斷深入,使整個近代中國的社會結構、思想文化、經濟基礎等都發(fā)生了巨大的動搖和變化,傳統(tǒng)的封建超穩(wěn)定結構遇到了前所未有的巨大沖擊,舊有的封建模式遭到了巨大挑戰(zhàn),再也不能維系下去,唯一的出路就是適應形勢,盡快變革,使中國迅速擺脫陰影和困境。而近代中國社會各階層就是在通過認識和糾正自己的短處與不足,學習西方的優(yōu)點和長處,重新振作以走向近代化的。(9分) 不具備:①盡管中國古代社會發(fā)展進程中已經具備新生因素,從而自發(fā)地促進中國的社會轉型,但是,作為總體特征的中國前現代社會的政治、經濟、社會結構卻存在著根本性的制度缺陷,它嚴重阻滯著傳統(tǒng)中可現代化因素的成長,如果沒有外來刺激,即使中國社會中存在著"資本主義萌芽",也無法出現資本主義,中國仍將處于前現代狀態(tài)。②一部近代史,是一部列強的侵華史,也是一部中國人民的屈辱史。從1840年鴉片戰(zhàn)爭開始,盡管中國人民進行了一系列的抗爭和探索,但是,這些探索都以失敗而告終,究其根源在于中國社會轉型的土壤還不成熟(經濟因素、政治因素、思想文化因素等)。(9分) 47.(15分)【選修——20世紀的戰(zhàn)爭與和平】 (1)贊同甲同學的觀點。理由:建立凡爾賽——華盛頓體系,調整各大國之間的關系,使歐洲和亞太地區(qū)基本維持了較為和平的國際環(huán)境,經濟得以恢復和發(fā)展。建立國際聯盟,以維護世界和平與安全。簽署《非戰(zhàn)公約》,主張用和平的手段來解決國際爭端。(9分) 贊同乙同學的觀點。理由:凡爾賽體系加深了戰(zhàn)勝國之間、戰(zhàn)勝國和戰(zhàn)敗國之間的矛盾,尤其激起了德國的復仇情緒;當然也激起了殖民地、半殖民地人民的反抗斗爭。一戰(zhàn)后,德國、日本、意大利的極端民族主義日益上升。資本主義國家為了擺脫1929—1933年的經濟危機,進行激烈的市場爭奪,矛盾進一步激化;為了擺脫危機,德國、日本建立了法西斯專政,對外侵略擴張,形成了歐洲、亞洲戰(zhàn)爭策源地。(9分) (2)當今世界國際形勢的總體趨勢是走向緩和,但天下并不太平,明顯呈現出緩和與緊張、和平與動蕩并存的局面。聯合國是世界上最具普遍性、代表性和權威性的國際組織,聯合國在維護世界和平與安全方面的使命仍然任重而道遠,必須敢于面對復雜的形勢,應用高超的技巧,處理好世界重大事務。(6分) 48.(15分)【選修——中外歷史人物評說】 (1)內心涌動著救國救民的激情; 在法國艱苦的工廠勞動使他對西方資本主義社會有了更深入的了解,使他更容易理解和接受馬克思主義;馬克思主義在法國的傳播。(6分) (2)理論探索:1978年,中共十一屆三中全實現了黨和國家的工作重點轉移,轉移到社會主義現代化建設。1992年,鄧小平南方談話是一次思想解放的宣言書。中共十四大確立了鄧小平建設有中國特色社會主義理論的指導地位,明確了建立社會主義理論的指導地位。1997年,中共十五大形成了鄧小平理論實踐探索:實施改革開放,在農村和城市推行有效的改革,改變中國農村和城市的落后面貌。對外實施開放戰(zhàn)略,把中國變成了一個全面開放的中國。改革開放的浪潮,使中國發(fā)生了舉世矚目的變化。(9分)- 配套講稿:
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