《七年級生物上冊 第一單元 第二章 了解生物圈復習課件 （新版）新人教版.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《七年級生物上冊 第一單元 第二章 了解生物圈復習課件 （新版）新人教版.ppt（19頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、復習課件 第二章 了解生物圈 1、舉例說出非生物因素和生物因素對 生物的影響 2、概述生態(tài)系統(tǒng)的組成。 3、描述生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網。 4、闡明生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)。 5、體驗探究的一般過程，學會控制實驗變量 和設計對 照實驗。 復習目標 整體感知 第一節(jié) 生物與環(huán)境的關系 了 解 生 物 圈 第二節(jié) 生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng) 第三節(jié) 生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng) 任務一：生物與環(huán)境的關系 環(huán)境因素 包含內容 兩者之間的 關系 生 態(tài) 因 素 ________

2、 等 生物 ____環(huán) 境的同時 也 ____和 ____環(huán)境 ________ 等關系的生物 生物因素 非生物因素 光 溫度 水 捕食 競爭 合作 寄生 適應 影響 改變 環(huán) 境 對 生 物 的 影 響 非生物 因素 對 生物的 影響 生物因素 對生物的 影響 陽光、空氣、溫度、水等 非生物因素包括： 捕食關系 競爭關系 合作關系 寄

3、生關系 探究：光對鼠婦生活的影響 知識點綜述 探究 光對鼠婦生活的影響 光 陰暗 光 對照組 實驗組 光照 少 多 陰暗 思考：如何區(qū)分對照組和實驗組？ 對照組：不接受實驗變量處理或常態(tài)下的一組 實驗組：接受實驗變量處理的對象組 生物對環(huán) 境的適應 和影響 生物適應環(huán)境 生物影響環(huán)境 實例 實例 駱駝 駱駝刺 海豹 旗形樹 蚯蚓松土 森林防風固沙 “大樹底下好乘涼” 千里之堤，潰于蟻穴 1.某市遭受罕見的冰凍災害，造成某些植物死亡，這種現(xiàn)象 說明（ ） A、生物能影響環(huán)境 B、環(huán)境能影響生物的生活 C、生物能適應環(huán)境

4、 D、生物能生長、發(fā)育和繁殖 2. 在進行實驗設計時，不能作為一組對照實驗的選項是（ ） A、 25 和 0 B、有光和無光 C、溫度和水分 D、有空氣和 B C 反饋練習 3.仙人掌原產沙漠，進化過程中葉子演化成“刺”，主要 是為了適應下列環(huán)境中的（ ） A、缺日光 B、缺養(yǎng)分 C、缺水 D、溫度太低 4.“鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由?！边@句詩里 暗含著生物知識，對此最恰當?shù)慕忉屖牵? ） A、生物影響環(huán)境 B、生物適應環(huán)境 C、生物改變環(huán)境 D、生物依賴環(huán)境 C B 反

5、饋練習 2.生態(tài)系統(tǒng)中的物質和能量沿著 _______和 ______流動的。 有毒物質進入生態(tài)系統(tǒng)會通過 _______不斷積累。營養(yǎng)級 別 ______的動物，體內的毒素積累 _____。 生 態(tài) 系 統(tǒng) 生物部分 植物 動物 細菌、真菌 陽光、空氣、水等 非生物部分 生產者 消費者 分解者 生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng) 1. 食物鏈 食物網 食物鏈 越高 越多 食物鏈和食物網 1.食物鏈中只包括 _______________， 不包括 分解者和非 生物部分 ； 起點是 _____ ，終點是最高級的消費者； 箭頭 指向 捕食者 。 食物網：在一個生態(tài)系統(tǒng)中，往往有

6、很多條 ________，它們彼此交錯連接，形成了食物網。 2.生態(tài)系統(tǒng)中的物質和能量沿著 ________________流動。 3.生態(tài)系統(tǒng)具有一定的 _______________ 。但這種能力是有 ___________。 食物鏈 食物鏈和食物網 生產者 自動調節(jié)能力 一定限度的 生產者和消費者 1、下列關于生態(tài)系統(tǒng)的敘述，不正確的是（ ） A、每個生態(tài)系統(tǒng)都是由生物部分和非生物部分組成 B、一片森林就是一個生態(tài)系統(tǒng) C、農田中的全部生物構成一個生態(tài)系統(tǒng) D、生態(tài)系統(tǒng)是指在一定區(qū)域內，生物和環(huán)境所形成的 統(tǒng)一的整體 2、下列食物鏈中，正確的是（ ）

7、 、草 兔子 狐貍 狼 B、植物遺體 真菌 動物 、貓頭鷹 老虎 種子 D、青蛙 蛇 鼠 A C 反饋練習 3、在一個穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量關系是（ ） A、草食動物 肉食動物 植物 B、植物 =草食動物 =肉食動物 C、植物 草食動物 肉食動物 D、都不一定 4、下列措施中、能提高生態(tài)系統(tǒng)的自我調節(jié)能力的是（ ） A、減少生物的種類 B、減少生產者的數(shù)量 C、增加生物的種類 D、增加消費者的數(shù)量 C C 反饋練習 1.生物圈的范圍 :包括 _____________、 ___________和

8、_____________。 2.多種多樣的生態(tài)系統(tǒng) : 陸地生態(tài)系統(tǒng) _____________ _____________ _____________ _____________ _____________ _____________ _____________ 水域生態(tài)系統(tǒng) 森林生態(tài)系統(tǒng) 草原生態(tài)系統(tǒng) 農田生態(tài)系統(tǒng) 城市生態(tài)系統(tǒng) 濕地生態(tài)系統(tǒng) 海洋生態(tài)系統(tǒng) 淡水生態(tài)系統(tǒng) 大氣圈的底部 水圈的大部 巖石圈的表面 生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng) 1、被稱為是“地球之腎”的生態(tài)系統(tǒng)是（ ） A、草原生態(tài)系統(tǒng) B、淡水生態(tài)系統(tǒng) C、海洋生態(tài)

9、系統(tǒng) D、濕地生態(tài)系統(tǒng) 2、生物圈是所有生物的家，它的范圍包括（ ） A、大氣圈、水圈、巖石圈 B、大氣圈的底部、水圈、巖石圈 C、大氣圈的底部、水圈的大部、巖石圈 D、大氣圈的底部、水圈的大部、巖石圈的表面 D 反饋練習 D 1、北極熊的毛色是白的，沙漠中駱駝刺的根扎得很 深，這些現(xiàn)象所體現(xiàn)的生物與環(huán)境之間的關系是 A、生物適應環(huán)境 B、生物影響環(huán)境 C、環(huán)境影響生物 D、生物依賴環(huán)境 2、下列各項中，能體現(xiàn)生物對環(huán)境適應的是 A、千里之堤潰于蟻穴 B、蓮藕的莖和葉是中空的 C、大樹底下好乘涼 D、

10、蚯蚓的活動使土壤更加疏松 達標檢測 3、下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是 A、池塘中的水草 B、池塘中的魚 C、池塘中的所有生物 D、一個池塘 4.成語“螳螂撲蟬，黃雀在后”體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)中幾種生 物之間的捕食關系。如果該生態(tài)系統(tǒng)被某種有 毒物質感 染，一段時間后，哪種生物體內積累的有毒物質最多 A、螳螂 B、蟬 C、黃雀 D、植物 5.為研究光對大豆發(fā)芽的影響，李明同學設計了一個實驗 ,在 甲和乙兩個花盆中種了大豆，并對陽光、溫度和水加以控制， 請你為他提出改進的意見： ___________________________。

11、 不充足 20 0C 暗 室 乙 充足 200C 向陽處 甲 水 溫 度 陽 光 花 盆 兩個花盆都應保證充足的水分 7、面對環(huán)境污染嚴重、生態(tài)系統(tǒng)退化的嚴峻形勢，黨的 十八大報告指出，必須樹立尊重自然、順應自然、保護自 然的生態(tài)文明理念。請回答下列問題。 蛇 水稻 蝗蟲 青蛙 鳥類 貓頭鷹 田鼠 （ 1）如圖要構成一個生態(tài)系統(tǒng)還需要陽光、水分、空氣 等部分，以及 ______。圖中有機物含量最多的生物是 ____， 它是生態(tài)系統(tǒng)中的 _____者。 分解者 水稻 生產 蛇 水稻 蝗蟲 青蛙 鳥類 貓頭鷹 田鼠 （ 2）在生態(tài)系統(tǒng)中，雖然各種生物的數(shù)量是不斷變化 的，但在一般情況下，各種生物的數(shù)量和所占比列是 ________的，這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的 ________能力， 但這種能力是 _____的；圖中大量捕捉野生青蛙和鳥類， 一段時間內，會導致蝗蟲的數(shù)量 ______，使水稻減產。 相對穩(wěn)定 自動調節(jié) 有限 增加