2019-2020年高三上學(xué)期期末檢測 生物試題.doc
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2019-2020年高三上學(xué)期期末檢測 生物試題 一、選擇題(每題只有一個正確答案,每題1分,共50分) 1.下圖表示3種不同類型的細(xì)胞,下列對這些細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能的判斷,正確的是 ( ) A.甲、乙、丙3種細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)主要位于染色體上 B.甲、乙兩細(xì)胞具有成形的細(xì)胞核,丙的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA C.甲、丙細(xì)胞具有細(xì)胞壁,而乙沒有該結(jié)構(gòu) D.甲、乙細(xì)胞內(nèi)具膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器構(gòu)成了生物膜系統(tǒng) 2.下圖X、Y、Z是細(xì)胞中的三種化合物,X為細(xì)胞生命活動所需要的主要能源物質(zhì)(單體),Y、Z是構(gòu)成細(xì)胞膜的主要成分。下列有關(guān)說法正確的是 ( ) A.Z的單分子層面積等于該細(xì)胞所有膜面積的兩倍 B.維生素D可優(yōu)先通過細(xì)胞膜擴(kuò)散到細(xì)胞內(nèi)部與Y有關(guān) C.細(xì)胞膜會被蛋白酶分解,說明組成細(xì)胞膜的物質(zhì)中有Z D.如果X被人的紅細(xì)胞吸收,不需要消耗ATP 3.下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)化合物的敘述中,正確的是 ( ) A.淀粉是植物細(xì)胞壁的主要成分,它的基本組成單位是葡萄糖 B.蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)者,它的基本組成單位是氨基酸 C.DNA是一切生物的遺傳物質(zhì),它的基本組成單位是脫氧核苷酸 D.磷脂是細(xì)胞膜的主要成分,它的基本組成單位是甘油和脂肪酸 4.下列對于生物體結(jié)構(gòu)和功能的說法,正確的是 ( ) ①RNA與DNA都是由四種核苷酸組成,可以儲存遺傳信息 ②核孔是生物大分子物質(zhì)進(jìn)出的通道,它對物質(zhì)的通過沒有選擇性 ③ATP脫去2個磷酸基團(tuán)后是RNA的基本組成單位之一 ④卵細(xì)胞體積較大有利于和周圍環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換,為胚胎早期發(fā)育提供所需養(yǎng)料 A.①② B.②④ C.③④ D.①③ 5.英國科學(xué)家文卡特拉曼·拉馬克里希南、美國科學(xué)家托馬斯·施泰茨和以色列科學(xué)家阿達(dá)·約納特3人共同獲得xx年的諾貝爾化學(xué)獎,以表彰其在核糖體結(jié)構(gòu)和功能的研究中所做出的巨大貢獻(xiàn)。下列有關(guān)核糖體的敘述正確的是 ( ) A.在光學(xué)顯微鏡下可觀察到原核細(xì)胞和真核細(xì)胞中都有核糖體分布 B.核糖體是蛔蟲細(xì)胞和低等植物細(xì)胞中惟一共有的無膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器 C.發(fā)菜的核糖體一部分游離于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中,一部分附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上 D.通常情況下,一條mRNA上可以結(jié)合多個核糖體,同時進(jìn)行多條肽鏈的合成 6.細(xì)胞核是細(xì)胞結(jié)構(gòu)中最重要的部分之一。下列有關(guān)細(xì)胞核的功能敘述正確的是 ( ) A.細(xì)胞核是進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換的細(xì)胞器 B.細(xì)胞核是合成蛋白質(zhì)的主要場所 C.細(xì)胞核控制生物的遺傳和代謝 D.細(xì)胞核是所有真核細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu) 7.下列是有關(guān)生物實(shí)驗(yàn)的四幅圖,圖甲、乙為光學(xué)顯微鏡的鏡頭。有關(guān)敘述正確的是( ) A.圖①由甲轉(zhuǎn)換到乙后,視野中可觀察到的細(xì)胞將更多 B.圖②所示的視野中,和細(xì)胞A處于同一時期的細(xì)胞所占比例最高 C.圖③中的植物細(xì)胞液濃度一定小于外界溶液濃度 D.圖④可以表示以脫落的黃色銀杏葉片為材料,提取、分離色素后的結(jié)果 8.ATP是細(xì)胞的能量“通貨”,有關(guān)說法正確的是 ( ) A.細(xì)胞內(nèi)需要儲備大量的ATP以供各項(xiàng)生命活動利用 B.ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的能量供應(yīng)機(jī)制是生物界的共性 C.ATP的合成總是伴隨有機(jī)物的氧化分解 D.黑暗條件下,只有線粒體可以產(chǎn)生ATP 9.把鼠的肝細(xì)胞磨碎后高速離心,細(xì)胞勻漿分成a、b、c、d四層。往c層加入葡萄糖,沒有CO2和ATP產(chǎn)生,再加入丙酮酸后,馬上就有CO2和ATP產(chǎn)生,則c層必定含有 ( ) ①線粒體 ②核糖體 ③細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) ④ADP A.①和③ B.②和④ C.①和④ D.②和③ 10.酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的。下列關(guān)于酶的論述中,都正確的一組是 ( ) ①酶是一類具有生物催化作用的蛋白質(zhì) ②酶的活性與pH有關(guān) ③酶的催化效率很高 ④酶的數(shù)量因參與化學(xué)反應(yīng)而減少 ⑤只要條件適宜,酶在生物體外也可催化相應(yīng)的化學(xué)反應(yīng) A.②③④ B.①③⑤ C.①②③ D.②③⑤ 11.關(guān)于下面概念圖的分析,正確的是 ( ) A.①和②所示的過程都需要消耗細(xì)胞內(nèi)ATP水解釋放的能量 B.只有①所示的過程能逆濃度梯度運(yùn)輸物質(zhì) C.大分子物質(zhì)只有通過①所示的過程才能進(jìn)入細(xì)胞 D.果脯腌制時蔗糖進(jìn)入細(xì)胞與過程①和②有關(guān) 12.下圖表示細(xì)胞呼吸簡圖,相關(guān)敘述不正確的是 ( ) A.方框內(nèi)的中間物質(zhì)是丙酮酸 B.有氧呼吸過程中,D階段產(chǎn)生能量最多 C.E表示的物質(zhì)是酒精和二氧化碳 D.人體細(xì)胞在無氧的條件下可以產(chǎn)生CO2 13.圖1是某生物的一個初級精母細(xì)胞,圖2是該生物的五個精細(xì)胞。根據(jù)圖中的染色體類型和數(shù)目,判斷最可能來自同一個次級精母細(xì)胞的是( ) A.①② B.②⑤ C.③④ D.①⑤ 14.關(guān)于人體細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是 ( ) A.在細(xì)胞核內(nèi)RNA能傳遞和表達(dá)遺傳信息 B.核糖體是蛋白質(zhì)合成和加工的主要場所 C.線粒體內(nèi)膜蛋白質(zhì)和脂質(zhì)的比值大于外膜 D.高爾基體與有絲分裂過程中紡錘體形成有關(guān) 15.右圖是測定發(fā)芽的小麥種子的呼吸類型所用裝置(假設(shè)呼吸底物只有葡萄糖,并且不考慮外界條件的影響),下列有關(guān)說法錯誤的是( ) A.甲裝置液滴左移,乙裝置液滴不動,只進(jìn)行有氧呼吸 B.甲裝置液滴不動,乙裝置液滴右移,只進(jìn)行無氧呼吸 C.甲裝置液滴不動,乙裝置液滴不動,只進(jìn)行有氧呼吸 D.甲裝置液滴左移,乙裝置液滴右移,既進(jìn)行有氧呼吸,又進(jìn)行無氧呼吸 16.與正常細(xì)胞相比,癌細(xì)胞需要吸收更多的葡萄糖才能維持生長。最新研究發(fā)現(xiàn),如果限制體內(nèi)谷氨酰胺的含量,癌細(xì)胞就無法正常吸收葡萄糖,從而抑制它的生長。與此相關(guān)的敘述,錯誤的是( ?。? A.糖類是包括癌細(xì)胞在內(nèi)的所有細(xì)胞的主要能源物質(zhì) B.谷氨酰胺可能是癌細(xì)胞用于合成轉(zhuǎn)運(yùn)葡萄糖的載體 C.切斷癌細(xì)胞的“糖路”,可達(dá)到“餓死”癌細(xì)胞的目的 D.減少葡萄糖的攝入可使癌細(xì)胞膜上的糖蛋白含量低于正常體細(xì)胞 17.下列關(guān)于動物細(xì)胞編程性死亡的敘述,正確的是 ( ) A.細(xì)胞的癌變屬于細(xì)胞編程性死亡 B.細(xì)胞編程性死亡屬于正常生理現(xiàn)象 C.細(xì)胞編程性死亡與基因表達(dá)無關(guān) D.細(xì)胞編程性死亡屬于細(xì)胞分化過程 18.非同源染色體上的DNA分子之間最可能相同的是 ( ) A.堿基序列 B.堿基數(shù)目 C.堿基種類 D.A/G比值 19.豌豆花的頂生和腋生是一對相對性狀,根據(jù)下表中的三組雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果,判斷顯性性狀和純合子分別為 ( ) 雜交組合 子代表現(xiàn)型及數(shù)量 甲(頂生)×乙(腋生) 101腋生,99頂生 甲(頂生)×丙(腋生) 198腋生,201頂生 甲(頂生)×?。ㄒ干? 全為腋生 A.頂生;甲、乙 B.腋生;甲、丁 C.頂生;丙、丁 D.腋生;甲、丙 20.人類歷史長河中,每一位科學(xué)家取得成功的關(guān)鍵都離不開科學(xué)的研究方法,下表中有關(guān)科學(xué)家、研究成果以及所屬的研究方法匹配不恰當(dāng)?shù)氖? ( ?。? 選項(xiàng) 科學(xué)家 研究成果 研究方法 A 施旺和施萊登 細(xì)胞學(xué)說 調(diào)查法 B 赫爾希和蔡斯 證明了DNA是遺傳物質(zhì) 放射性同位素標(biāo)記法 C 沃森和克里克 DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型 物理模型法 D 摩爾根 基因位于染色體上 實(shí)驗(yàn)和假說演繹法 21.某種鼠中,黃鼠基因R對灰鼠基因r為顯性,短尾基因T對長尾基因t為顯性。且基因R或t純合時都能使胚胎致死,這兩對基因是獨(dú)立分配的,現(xiàn)有兩只雙雜合的黃色短尾鼠交配,理論上所生的子代表現(xiàn)型比例為?? ( ) A.2∶1? B.9∶3∶3∶1? C.4∶2∶2∶1? D.1∶1∶1∶1 22.某科學(xué)家做“噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)”時,對噬菌體的DNA用32P標(biāo)記,讓其中一個已標(biāo)記的噬菌體去侵染未標(biāo)記的細(xì)菌,最后釋放出100個噬菌體,則下列說法正確的是 ( ) A.噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)可以證明DNA是主要的遺傳物質(zhì) B.最后釋放出的100個噬菌體中,有98個噬菌體的DNA含32P C.標(biāo)記噬菌體的方法是用含32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體 D.標(biāo)記噬菌體的方法是用含32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)細(xì)菌,再用此細(xì)菌培養(yǎng)噬菌體 23.在艾弗里證明遺傳物質(zhì)是DNA的實(shí)驗(yàn)中,將從S型活細(xì)菌中提取的DNA用DNA酶處理,并將處理后的物質(zhì)與R型細(xì)菌混合培養(yǎng),結(jié)果發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上僅有R型細(xì)菌生長。設(shè)置本實(shí)驗(yàn)步驟的目的是 ( ) A.證明R型細(xì)菌的生長不需要DNA B.與“以S型活細(xì)菌的DNA與R型細(xì)菌混合培養(yǎng)”的實(shí)驗(yàn)形成對照 C.補(bǔ)充R型細(xì)菌生長過程中所需要的營養(yǎng)物質(zhì) D.可以直接證明S型細(xì)菌DNA不是促進(jìn)R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌的因素 24.下列對于遺傳和變異的認(rèn)識正確的是 ( ) A.基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)是:Fl產(chǎn)生配子時,等位基因分離,非等位基因自由組合 B.非同源染色體之間染色體片段的交換屬于染色體變異 C.基因型Dd的豌豆經(jīng)過減數(shù)分裂會產(chǎn)生雌雄各兩種配子,雌雄配子比例是1:1 D.利用八倍體小黑麥的花藥組織培養(yǎng)出來的植株是四倍體 25.右圖甲為果蠅體細(xì)胞中染色體結(jié)構(gòu)模式圖,圖乙為該個體減數(shù)分裂形成配子時某細(xì)胞中的兩對染色體。下列說法正確的是( ) A.圖乙減數(shù)分裂完成后,若形成Da 的卵細(xì)胞,則同時產(chǎn)生的三個極體的基因型是Da 、dA 、dA B.圖甲中基因A、w 之間遺傳時遵循基因的自由組合定律 C.圖甲含有兩個染色體組,圖乙含有四個染色體組 D.圖乙減數(shù)分裂完成后,若形成了Dda 的卵細(xì)胞,其原因只是減數(shù)第一次分裂后期同源染色體① 和② 沒有分離 26.在香豌豆中,當(dāng)C、R兩個顯性基因都存在時,花才呈紅色。一株紅花香豌豆與基因型為ccRr的植株雜交,子代中有3/8開紅花。則該紅花香豌豆產(chǎn)生的配了類型及其比例為 ( ) A.CR=1 B.CR: Cr: cR: cr=1: 1: 1:1 C.CR:Cr=1:1 D.CR: Cr=1:1 27.AA和aa雜交所產(chǎn)生的F1,通過連續(xù)自交直到Fn,則在些過程中 ( ?。? A.AA和aa的親本不含等位基因,雜交結(jié)果不符合分離定律 B.此過程共發(fā)生了n次等位基因的分離 C.自交后代基因型比例保持不變 D.A和a的基因頻率保持不變 28.測交是讓F1與隱性類型雜交,測交的結(jié)果是 ( ) A.1:1 B.1:1:1: C.1:1或1:1:1:1 D.結(jié)果未知 29.下列關(guān)于遺傳信息傳遞的敘述,錯誤的是 ( ) A.線粒體和葉綠體中遺傳信息的傳遞遵循中心法則 B.DNA中的遺傳信息是通過轉(zhuǎn)錄傳遞給mRNA的 C.線粒體和葉綠體中的遺傳信息不遵循孟德爾遺傳定律 D.噬菌體中沒有RNA,其遺傳信息的傳遞不遵循中心法則 30.有關(guān)DNA分子結(jié)構(gòu)的敘述,不正確的是 ( ) A.DNA分子由4種脫氧核苷酸組成 B.DNA單鏈上相鄰堿基以氫鍵連接 C.堿基對有兩種 D.磷酸與脫氧核糖交替連接構(gòu)成DNA鏈的基本骨架 31.下圖為真核生物細(xì)胞核內(nèi)轉(zhuǎn)錄過程的示意圖,下列說法正確的是 ( ) A.②與③在組成上相同的化學(xué)基團(tuán)只有磷酸基、不同的基團(tuán)只有五碳糖 B.①為啟動上述過程必需的有機(jī)物,其名稱為RNA聚合酶,①移動的方向是從右向左 C.上述過程不會發(fā)生在根尖細(xì)胞的線粒體中 D.轉(zhuǎn)錄完成后,④需通過兩層生物膜才能與核糖體結(jié)合 32.一只雌鼠的一條染色體上某基因發(fā)生了突變,使野生型變?yōu)橥话l(fā)型。該雌鼠與野生型雄鼠雜交,F(xiàn)1的雌、雄個體中均既有野生型又有突變型。該雌鼠的突變型基因是 ( ) A.顯性基因 B.常染色體顯性基因 C.隱性基因 D.X染色體隱性基因 33.下列關(guān)于基因、蛋白質(zhì)與性狀的關(guān)系的描述中,正確的是 ( ) A.皺粒豌豆種子中,編碼淀粉分支酶的基因被打亂,不能合成淀粉分支酶,淀粉含量低而蔗糖含量高 B.人類白化病癥狀是基因通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀來實(shí)現(xiàn)的 C.基因與性狀的關(guān)系呈線性關(guān)系,即一種性狀由一個基因控制 D.囊性纖維病患者中,編碼一個CFTR蛋白的基因缺失了3個堿基,這種變異屬于染色體結(jié)構(gòu)變異 34.人的X染色體和Y染色體大小、形態(tài)不完全相同,但存在著同源區(qū)(II)和非同源區(qū)(I、III)如下圖所示。下列有關(guān)敘述錯誤的是( ) A.若某病是由位于非同源區(qū)段III上的致病基因控制的, 則患者均為男性 B.若某病是由位于同源區(qū)段II上的隱性致病基因控制的,則該病的 遺傳情況可能與性別有關(guān) C.若某病是由位于非同源區(qū)段I上的顯性基因控制的,則男性患者的兒子一定患病 D.若某病是由位于非同源區(qū)段I上的隱性基因控制的,則患病女性的,兒子一定是患者 35.下列大腸桿菌某基因的堿基序列的變化,對其所控制合成的多肽的氨基酸序列影響最大的是(不考慮終止密碼子) ( ) A.第6位的C替換為T B.第9位與第10位之間插入1個T C.第100、101、102位被替換為TTT D.第103至105位被替換為1個T 36.用二倍體植株花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體植株,再經(jīng)人工誘導(dǎo)培育出新品種,該過程不涉及( ) A.用秋水仙素處理萌發(fā)的種子 B.細(xì)胞分裂 C.染色體數(shù)目加倍 D.細(xì)胞分化 37.染色體之間的交叉互換可能導(dǎo)致染色體的結(jié)構(gòu)或基因序列的變化。下列圖中,甲、乙兩圖分別表示兩種染色體之間的交叉互換模式,丙、丁、戊圖表示某染色體變化的三種情形。則下列有關(guān)敘述正確的是 ( ) A.甲可以導(dǎo)致戊的形成 B.乙可以導(dǎo)致丙的形成 C.甲可以導(dǎo)致丁或戊兩種情形的產(chǎn)生 D.乙可以導(dǎo)致戊的形成 38.下列實(shí)驗(yàn)有關(guān)操作步驟中有錯誤的是 ` ( ) 實(shí)驗(yàn)名稱 操作步驟 A 脂肪的鑒定 取材→滴染液染色→吸水紙吸去染液→滴酒精洗浮色→吸水紙吸去酒精→滴蒸餾水→蓋蓋玻片 B 觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布 取口腔上皮細(xì)胞涂抹在載玻片的液滴中→鹽酸水解→沖洗涂片→吸干水分→染色→吸去多余染液→蓋蓋玻片 C 低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目變化 培養(yǎng)不定根→低溫誘導(dǎo)培養(yǎng)(4℃,36h)→取材→卡諾氏液固定→酒精沖洗→解離→漂洗→染色→制片 D 觀察質(zhì)壁分離 制成裝片→低倍鏡觀察→在蓋玻片一側(cè)滴蔗糖溶液,在另一側(cè)用吸水紙吸引→低倍鏡觀察 39.某一鼠群,黑毛鼠占80%,白毛鼠占20%,關(guān)于此種群的敘述正確的是 ( ) A.白毛鼠為隱性狀 B.不同毛色的鼠隨機(jī)交配,鼠群的基因型頻率不會改變 C.相同毛色的鼠交配,鼠群的基因頻率將會改變 D.此鼠群可能生活在黑暗叢林 40.下列有關(guān)物種和生物多樣性形成的表述中,正確的是 ( ) A.一個物種的形成或絕滅,會影響到若干其他物種的進(jìn)化 B.物種之間的共同進(jìn)化都是通過物種之間的生存斗爭實(shí)現(xiàn)的 C.生物多樣性的形成也就是新的物種不斷形成的過程 D.捕食者通常能將所有的獵物都吃掉,這就是所謂“精明的捕食者”策略 41.下圖表示生物新物種形成的基本環(huán)節(jié),下列敘述正確的是 A.自然選擇過程中,直接受選擇的是基因型,進(jìn)而導(dǎo)致基因頻率的改變 B.同一物種不同種群基因頻率的改變能導(dǎo)致種群基因庫的差別越來越大,但生物沒有進(jìn)化 C.地理隔離能使種群基因庫產(chǎn)生差別,必然導(dǎo)致生殖隔離 D.種群基因頻率的改變是產(chǎn)生生殖隔離的前提條件 42.右圖是細(xì)胞直接與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換示意圖,⑤處的箭頭表示血液流動的方向。下列說法正確的是 ( ) A.若③為胰島B細(xì)胞,飯后半小時⑤處的胰島素濃度高于①處 B.若③為腦細(xì)胞,⑤處的氧氣濃度低于①處,而CO2的濃度相反 C.若③為骨骼肌細(xì)胞,飯后五小時⑤處的血糖濃度低于①處 D.若③為組織細(xì)胞,其生活的具體內(nèi)環(huán)境中的水可來自于③和⑤ 43.實(shí)驗(yàn)室內(nèi)有一群基因突變的老鼠,這些老鼠只要按時喂食并且不讓它們運(yùn)動,它們就能維持正常,當(dāng)它們進(jìn)食后,它們的血糖濃度會輕微上升,然后下降至一個恒定狀態(tài);然而只要讓老鼠運(yùn)動或禁食一餐,它們的血糖濃度就會迅速下降,進(jìn)而昏迷。這些突變老鼠出現(xiàn)上述狀況的原因最可能是 ( ) A.胰島B細(xì)胞受損 B.甲狀腺被切除 C.無法將血糖轉(zhuǎn)換成肝糖原 D.體內(nèi)細(xì)胞缺乏胰高血糖素的受體 44.下列有關(guān)穩(wěn)態(tài)的敘述中,正確的是 ( ) A.穩(wěn)態(tài)是機(jī)體通過消化、呼吸、循環(huán)、泌尿這四個系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動來維持的 B.穩(wěn)態(tài)是機(jī)體在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下,通過各器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動來共同維持的 C.在正常情況下,內(nèi)環(huán)境的各項(xiàng)理化性質(zhì)是保持不變的 D.在正常情況下,內(nèi)環(huán)境的各項(xiàng)理化性質(zhì)經(jīng)常處于變動之中,但都保持在適宜的范圍內(nèi) 45.若高致病性禽流感病毒H5N1侵入人體后可發(fā)生下圖免疫反應(yīng)(A、B為有關(guān)的物質(zhì)),下列各種分析正確的是( ?。? A.禽流感病毒H5N1侵入機(jī)體后,能刺激T細(xì)胞的增殖和分化成效應(yīng)T細(xì)胞,效應(yīng)T細(xì)胞能產(chǎn)生抗體與病毒結(jié)合 B.效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸依賴B物質(zhì),B物質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)是糖蛋白 C.T細(xì)胞成熟于骨髓,它可分化成記憶細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞 D.A物質(zhì)為抗體,最終將禽流感病毒H5N1清除 46.在反射弧中,電刺激傳入神經(jīng)末梢,興奮能傳到效應(yīng)器,而刺激傳出神經(jīng)末梢,興奮卻不能傳到感受器,原因是興奮在下圖所示結(jié)構(gòu)上的傳導(dǎo)(或傳遞)方向不能由 ( ) A.①→② B.③→④ C.②→① D.④→③ 47.右圖表示不同濃度生長素對芽生長的影響。當(dāng)植物表現(xiàn)頂端優(yōu)勢時,頂芽和最靠近頂芽的側(cè)芽所含生長素的濃度依次分別為 ( ) A.a(chǎn)和b B.b和a C.b和c D.c和b 48.下列生產(chǎn)措施中與植物激素?zé)o關(guān)的一組是 ( ) ①培育無籽番茄 ②培育無籽西瓜 ③果樹整枝修剪 ④帶芽的樹條扦插 ⑤移栽植物時剪去部分葉片 ⑥棉花摘心 A.①③ B.②④ C.⑤⑥ D.②⑤ 49.油菜的中間代謝產(chǎn)物磷酸烯醇式丙酮酸(PEP)運(yùn)輸?shù)椒N子后有兩條轉(zhuǎn)變途徑,如下圖所示??蒲腥藛T根據(jù)這一機(jī)制培育出的高油油菜,產(chǎn)油率由原來的35%提高到了58%。 根據(jù)上述圖形,下列說法正確的是 ( ) A.酶a和酶b結(jié)構(gòu)的區(qū)別是氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序和肽鏈的空間結(jié)構(gòu)不同 B.油菜含量高的原因是因?yàn)槲镔|(zhì)C的形成抑制了酶b合成過程中的轉(zhuǎn)錄階段 C.模板鏈轉(zhuǎn)錄出mRNA的過程中堿基配對的方式為A-T,G-C D.從圖形可知基因通過控制酶的合成從而直接控制生物的性狀 50.用純合的高稈抗銹病水稻(DDTT)和矮稈不抗銹病水稻(ddtt)(D、d和T、t獨(dú)立遺傳)進(jìn)行育種獲得純合矮稈抗銹病水稻時,一種方法是雜交得到F1,F(xiàn)1再自交得到F2,然后再選育;另一種方法是用F1的花藥進(jìn)行離體培養(yǎng),再用秋水仙素處理幼苗得到相應(yīng)植株。下列敘述正確的是 ( ) A.前一種方法所得的F2中,重組類型和純合子各占5/8、1/4 B.后一種方法所得到的植株中可用于生產(chǎn)的類型占2/3 C.前一種方法的原理是基因重組,原因是非同源染色體上非等位基因自由組合 D.后一種方法的原理是染色體變異,是由于染色體結(jié)構(gòu)發(fā)生改變導(dǎo)致的 二、簡答題(共5個題,50分) 1.(10分)下圖甲表示在一定條件下測得的該植物光照強(qiáng)度與光合速率的關(guān)系;圖乙表示某綠色植物的細(xì)胞代謝狀況;圖丙是某興趣小組將植物栽培在密閉玻璃溫室中,用紅外線測量儀測得室內(nèi)的CO2濃度與時間關(guān)系的曲線。請分析回答: (1)圖甲中的a點(diǎn)表示______,c點(diǎn)時,葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場所有 。 (2)圖乙所示的該植物細(xì)胞代謝情況,可用圖甲中a、b、c、d四點(diǎn)中的哪一點(diǎn)來表示? 。 (3)在光照強(qiáng)度大于__ __klx時,植物才會表現(xiàn)出生長現(xiàn)象。在相同溫度下,將該植物的葉片置于8 klx光照下9小時,然后移到黑暗處15小時,則該24小時內(nèi)每100 cm2葉片的光合作用所消耗的CO2的量為 mg。 (4)由圖丙可推知,密閉玻璃溫室中氧氣濃度最大的是_______點(diǎn),光合速率與呼吸速率相等的點(diǎn)是______,j點(diǎn)與e點(diǎn)相比植物體內(nèi)有機(jī)物含量將_______(增加、減少、不變)。 2.(8分)下圖是人體下丘腦參與的部分生理調(diào)節(jié)過程,請分析回答: (1)物質(zhì)c由下丘腦合成,可促進(jìn)腎小管和集合管對水的重吸收,則物質(zhì)c是 ,當(dāng)刺激a處時,該處的膜內(nèi)電位變?yōu)? 電位。 (2)物質(zhì)e能促進(jìn)甲狀腺的生長和發(fā)育,則物質(zhì)d是 。物質(zhì)e的分泌量除了受物質(zhì)d的調(diào)節(jié)外,還受 激素的調(diào)節(jié)。 (3)當(dāng)身體的冷覺感覺器受到寒冷刺激時,產(chǎn)生的興奮由傳入神經(jīng)傳至 體溫調(diào)節(jié)中樞,參與調(diào)節(jié)。 (4)為研究影響促甲狀腺激素(TSH)分泌的因素,研究者從大白鼠體內(nèi)分離出下丘腦和垂體,然后將這些結(jié)構(gòu)單獨(dú)或一起培養(yǎng)于含有或不含有TSH的培養(yǎng)基中,培養(yǎng)后測定培養(yǎng)基內(nèi)TSH的濃度,結(jié)果如下: ①實(shí)驗(yàn)中,設(shè)置A瓶的目的是為了說明 。 ②與A、C瓶對比,D瓶結(jié)果說明 、E瓶結(jié)果說明 。 3.(8分,除特殊說明外,每空1分)如圖中是某二倍體生物的一個正在分裂的細(xì)胞,據(jù)圖回答: (1)若圖中的2、3表示兩個X染色體,則此圖中共含 有 個染色體組。 (2)正常情況下,基因型為Aabb的個體在細(xì)胞分裂產(chǎn)生子細(xì)胞的過程中,基因AA的分開可發(fā)生在 期和 期。(填細(xì)胞分裂方式的名稱和時期)。 (3)假設(shè)此為雄果蠅,它一個精原細(xì)胞中的DNA用15N進(jìn)行標(biāo)記,然后在14N的培養(yǎng)基上培養(yǎng)兩代,則含15N的DNA與含14N的DNA分子之比是 ;假設(shè)此果蠅的一個精原細(xì)胞中的一個DNA分子用15N進(jìn)行標(biāo)記,正常情況下該細(xì)胞分裂形成的精細(xì)胞中,含15N的精細(xì)胞所占的比例為 。 (4)假若該細(xì)胞分裂之后并成為精原細(xì)胞,在精原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂這后產(chǎn)了一種為Ab的精子,請推測該細(xì)胞的基因型可能是 。 ?。?)若該植物的基因型為AaBb,在該植物的自交后代中表現(xiàn)型不同于該植物且能穩(wěn)定遺傳的個體所占的比例為? ? ? ? ? ? ? ?? ?? ???。 4.(14分)某觀賞植物花色有紅、粉、白三種類型,由兩對等位基因控制(分別用A、a、B、b表示)?,F(xiàn)有甲、乙兩個(純合)白花品系,分別與一純合的粉花品系丙(AAbb)進(jìn)行雜交,結(jié)果如下表,請據(jù)此回答問題: (1)親本甲的基因型為 ,其中A、B基因位于 染色體上。 (2)雜交組合1的F2中,白花的基因型有 種,雜交組合2的F2的粉花中能穩(wěn)定遺傳的類型所占比例是 。 (3)若讓組合1中F2的粉色花自由傳粉,子代的表現(xiàn)型及比例 。 (4)利用現(xiàn)有的品種,如欲得到更多樣的花色類型,最合適的育種方法是 ,其主要優(yōu)點(diǎn)是 。 5.(10分)圖1曲線表示各類遺傳病在人體不同發(fā)育階段的發(fā)病風(fēng)險,圖2是患甲病(顯性基因?yàn)锳,隱性基因?yàn)閍)和乙?。@性基因?yàn)锽,隱性基因?yàn)閎)兩種遺傳病的系譜圖。 (1)據(jù)圖1分析回答下列問題: ①多基因遺傳病的顯著特點(diǎn)是 。 ②染色體異常遺傳病風(fēng)險在出生后明顯低于胎兒期,這是因?yàn)? 。 (2)某研究性學(xué)習(xí)小組在嘗試調(diào)查人群中遺傳病的發(fā)病率時,應(yīng)選取圖1中的__ ___病 進(jìn)行凋查。 (3)圖2中甲病為 遺傳病。假設(shè)II3不是乙病基因的攜帶者,則乙病 為 遺傳病。若III9與III12結(jié)婚,生育的子女患病的概率為 。 (4)采取 ________ 措施,可估計遺傳病的再發(fā)風(fēng)險率并提出預(yù)防措施。如果進(jìn)行染色體分析,通常選用處于 (時期)的細(xì)胞,主要觀察染色體的 。 2011-xx學(xué)年第一學(xué)期期末考試 高三生物試題參考答案 一、 選擇題(每題只有一個正確答案,每題1分,共50分) 1-10 CDBDD CDBCD 11―20 BDBCC DBCBA 21-30 ADBBB BDDDB 31-40 BAACB ADBDA 41-50 DDDDB BCDAC 二、 簡答題(共5個題,50分) 1.(10分) (1)細(xì)胞呼吸強(qiáng)度(1分)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體(答全給2分,少一項(xiàng)給1分) (2)d (1分) (3)2(1分) 162(1分) (4)h(1分) f和h(2分;每項(xiàng)1分) 減少(1分) 2.(每空1分,共8分) (1)抗利尿激素 正 (2)促甲狀腺激素釋放激素 甲狀腺 (3)下丘腦 (4)①培養(yǎng)基不會產(chǎn)生TSH ②甲狀腺激素能夠抑制垂體分泌TSH 下丘腦能促進(jìn)垂體分泌TSH 3. (8分,除特殊說明外,每空1分)(1)4 ?。?)有絲分裂后 減數(shù)第二次分裂后 (3)1:2 1/2?。?)AAbb或 Aabb或 AABb或AaBb(2分)(5)3/16 4. (每空2分,共14分)(1)aaBB;兩對(非同源) ?。?)3種;1/3?。?)粉色:白色=8:1?。?)誘變育種 能產(chǎn)生新基因(新性狀) 5. (1)①成年人發(fā)病風(fēng)險顯著增加(或成年人隨著年齡增加發(fā)病人數(shù)急劇上升) ?、诖蠖鄶?shù)染色體變異遺傳病是致死的,患病胎兒在出生前就死亡了 (2)單基因遺傳病 (3)常染色體顯性 X染色體隱性 17/24?。?分) (4)遺傳咨詢 有絲分裂中期 結(jié)構(gòu)和數(shù)目 2011-xx學(xué)年第一學(xué)期期末考試 高三生物試題參考答案 三、 選擇題(每題只有一個正確答案,每題1分,共50分) 1-10 CDBDD CDBCD 11―20 BDBCC DBCBA 21-30 ADBBB BDDDB 31-40 BAACB ADBDA 41-50 DDDDB BCDAC 四、 簡答題(共5個題,50分) 1.(10分) (1)細(xì)胞呼吸強(qiáng)度(1分)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體(答全給2分,少一項(xiàng)給1分) (2)d (1分) (3)2(1分) 162(1分) (4)h(1分) f和h(2分;每項(xiàng)1分) 減少(1分) 2.(每空1分,共8分) (1)抗利尿激素 正 (2)促甲狀腺激素釋放激素 甲狀腺 (3)下丘腦 (4)①培養(yǎng)基不會產(chǎn)生TSH ②甲狀腺激素能夠抑制垂體分泌TSH 下丘腦能促進(jìn)垂體分泌TSH 3. (8分,除特殊說明外,每空1分)(1)4 ?。?)有絲分裂后 減數(shù)第二次分裂后 (3)1:2 1/2?。?)AAbb或 Aabb或 AABb或AaBb(2分)(5)3/16 4. (每空2分,共14分)(1)aaBB;兩對(非同源) ?。?)3種;1/3?。?)粉色:白色=8:1?。?)誘變育種 能產(chǎn)生新基因(新性狀) 5. (1)①成年人發(fā)病風(fēng)險顯著增加(或成年人隨著年齡增加發(fā)病人數(shù)急劇上升) ②大多數(shù)染色體變異遺傳病是致死的,患病胎兒在出生前就死亡了 (2)單基因遺傳病 (3)常染色體顯性 X染色體隱性 17/24?。?分) (4)遺傳咨詢 有絲分裂中期 結(jié)構(gòu)和數(shù)目- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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- 2019-2020年高三上學(xué)期期末檢測 生物試題 2019 2020 年高 上學(xué) 期期 檢測
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