《徐州市新沂市中考語文一輪基礎(chǔ)復習:專題19 理解常見文言實詞在文中的含義》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《徐州市新沂市中考語文一輪基礎(chǔ)復習:專題19 理解常見文言實詞在文中的含義(9頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、徐州市新沂市中考語文一輪基礎(chǔ)復習:專題19 理解常見文言實詞在文中的含義
姓名:________ 班級:________ 成績:________
一、 單選題 (共8題;共16分)
1. (2分) (2017七下林甸期中) 下列劃線詞語解釋全部正確的一組是( )
A . 太祖常勸以讀書(拿) 嘗奏薦某人為某官(品嘗)
B . 卒用其人(終于) 普少習吏事(學習)
C . 雖多忌克(雖然) 太祖乃悟(才)
D . 復奏如初(又,再) 嘗駕黃鶴返憩于此(在)
2. (2分) 下面句中劃線的詞語,解釋有誤的一項是( )
A
2、. 乃悟前狼假寐(假裝睡覺) 場主積薪其中(柴草)
B . 狼亦黠矣(狡猾) 其一犬坐于前(像狗一樣)
C . 綴行甚遠(連接、緊跟) 恐前后受其敵(遭受)
D . 屠大窘(處境困迫,為難) 意將隧入以攻其后也(通道)
3. (2分) (2016八上茂名期中) 下列各組句子中加橫線詞意思相同的一項是( )
A . 潭中魚可百許頭/不可知其源
B . 欣然起行/佁然不動
C . 卷石底以出/以其境過清
D . 解衣欲睡/實是欲界之仙都
4. (2分) (2018九上衢州期中) 下列句子中劃線詞意義和用法相同的一項是( )。
A . 上下一白/余強飲三大白而別
3、
B . 然則北通巫峽,南極瀟湘/此樂何極
C . 前人之述備矣/或異二者之為
D . 云歸而巖穴暝/太守歸而賓客從也
5. (2分) 下列加線詞的意思完全相同的一項是 ( )
A . 芳草鮮美 陶后鮮有聞 鮮為人知
B . 楚王問其故 扶蘇以數(shù)諫故 無緣無故
C . 故不為茍得也 不足為外人道也 引以為榮
D . 安求其能千里也 衣食所安 安居樂業(yè)
6. (2分) 下列各組中劃線字含義相同的一項是( )
A . 自三峽七百里 自非亭午夜分
B . 仿佛若有光 猛浪若奔
C .
4、 僅有“敵船”為火所焚 海涌銀為郭
D . 是日更定 湖中焉得更有此人
7. (2分) (2018九上寧海期中) 選擇劃線詞意義不同的一項( )
A . 不足為外人道也 何足掛齒
B . 尋向所志 所向披靡
C . 其兩膝相比者 比肩接踵
D . 其船背稍夷 化險為夷
8. (2分) 對下面文段中加橫線詞的解釋有錯誤的一項是 ( )
夾岸高山,皆生寒樹;負勢競上,互相軒邈;爭高直指 , 千百成峰。泉水激石,泠泠作響。好鳥相鳴,嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮,猿則百叫無絕。鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務者,窺谷忘反。
A . 軒邈:高遠。
B . 指:向。
C .
5、轉(zhuǎn):同“囀”,鳥婉轉(zhuǎn)地叫,這里指蟬鳴。
D . 戾:至。
二、 文言文閱讀 (共5題;共77分)
9. (16分) 閱讀下文,回答問題。
【甲】小石潭記
從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴現(xiàn)環(huán),心樂之。伐竹取道,下見小潭,水尤清冽。全石以為底,近岸,卷石底以出,為坻,為嶼,為堪,為巖。青樹翠蔓,蒙絡(luò)搖綴,參差披拂。
潭中魚可百許頭,皆若空游無所依,日光下澈,影布石上。怡然不動,傲爾遠逝,往來翕忽,似與游者相樂。
潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。其岸勢犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹樹環(huán)合,寂寥無人,凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過清,不可久居,乃記之而去。
同游者:吳
6、武陵,龔古,余弟宗玄。隸而從者,崔氏二小生,日恕已,日奉壹。
【乙】小石城山記
自西山道口徑北,逾黃茅嶺①而下,有二道。其一西出,尋之無所得;其一少北而東,不過四十丈,土斷而川分,有積石橫當其垠②。其上,為睥睨梁褊③之形;其旁,出堡塢④ , 有若門焉。窺之正黑,投以小石,洞然有水聲,其響之激越,良久乃已。環(huán)之可上,望甚遠。無土壤而生嘉樹美箭⑤ , 益奇而堅,其疏數(shù)偃仰,類智者所施設(shè)也。
噫!吾疑造物者之有無久矣。及是,愈以為誠有。又怪其不為之中州⑥ , 而列是夷狄⑦ , 更千百年不得一售其伎⑧ , 是固勞而無用。神者儻不宜如是,則其果無乎?或日:“以慰夫賢而辱于此者。”或日:“其氣之靈不
7、為偉人而獨為是物故楚之南⑨少人而多石?!笔嵌?,余未信之。
(選自柳宗元《永州八記》)
【注釋】①黃茅嶺:在湖南零陵縣城西面。②垠:邊界,盡頭。③睥睨(p n):即“埤垸”,城上有孔的矮墻。梁柄(I):屋的正梁。④堡塢(bǎo w):村落外邊,土筑的小城堡,用以守衛(wèi)。⑤箭:小竹子。⑥中州:中原,指現(xiàn)在的黃河中下游一帶。⑦夷狄:古代漢族統(tǒng)治階級對中原以外少數(shù)民族的侮辱性稱呼,這里指偏遠地區(qū)。⑧伎:通。。技”,即技巧,指小石城山的奇景。⑨楚之南:湖南一帶是古代楚國的南部。
(1) 請用“/”給文中畫線的句子斷句。(限斷兩處)
其氣之靈不為偉人而獨為是物故楚之南少人而多石
(2) 解釋下列
8、句子中劃線的詞。
①其岸勢犬牙差互 ________
②以其境過清,不可久居 ________
③益奇而堅 ________
④或日:“以慰夫賢而辱于此者?!?________
(3) 用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。
①潭中魚可百許頭,皆若空游無所依。
②自西山道口徑北j逾黃茅嶺而下。
(4) 下列句子中劃線詞的意思和用法相同的一組是( )
A . 投以小石 以其境過清
B . 是固勞而無用 潭西南而望
C . 吾疑造物者之有無久矣 乃記之而去
D . 是二者,余未信之 是固勞而無用
(5) 這兩篇短文都是唐代文學家柳宗元被貶到湖南永州而寫的作品,在《小石潭記》中,
9、作者借小石潭周圍清幽冷寂的氛圍,表達了________的感情;在《小石城山記》中,作者借小石城山景色奇秀卻在荒遠之地,抒發(fā)了自己________的不平之氣。
10. (16分) 閱讀下面兩選段的文言文,完成后面的題。
《論語》(節(jié)選)
【甲】子曰:“學而時習之,不亦說乎?有朋自遠方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎?”(《學而》)
子曰:“學而不思則罔,思而不學則殆。”(《為政》)
子曰:“溫故而知新,可以為師矣?!保ā稙檎罚?
子曰:“三人行,必有我?guī)熝?。擇其善者而從之,其不善者而改之?!保ā妒龆罚?
【乙】①子曰:“默而識①之,學而不厭②,誨人不倦,何有于我哉?”(《述
10、而》)
②子曰:“我非生而知之者,好古③,敏以求之者?!保ā妒龆罚?
③子曰:“吾有知乎哉?無知也。有鄙夫④問于我,空空⑤如也;我叩其兩端而竭焉?!保ā蹲雍薄罚?
④子夏曰:“日知其所亡,月無忘其所能,可謂好學也已矣。”(《子張》)
[注釋]①識(zh):記住。②厭:滿足。③好古:愛好古代文化。④鄙夫:鄙陋淺薄的人。⑤空空:誠懇,虛心。
(1)
下列加點詞語的解釋不正確的一項是( )。
A . 不亦說乎(通“悅”愉快)
B . 溫故而知新(新的理解與體會)
C . 誨人不倦(教導)
D . 日知其所亡(死亡)
(2)
下列各組句子中加點虛詞的意義和用法相同的兩項
11、是( )。
A . 學而時習之學而不厭
B . 擇其善者而從之默而識之
C . 于我如浮云有鄙夫問于我
D . 必有我?guī)熝晌疫灯鋬啥硕哐?
(3)
用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。
①. 子曰:“學而不思則罔,思而不學則殆。”
②. 子曰:“我非生而知之者,好古,敏以求之者。”
(4)
選文【乙】四則內(nèi)容都與學習有關(guān),你從中獲得哪些啟示?請結(jié)合實際談談其中一點。
11. (11分) 比較閱讀下面兩篇文言文,按要求完成后面小題。
【甲】楚人有涉江者,其劍自舟中墜于水,遽契其舟,曰:"是吾劍之所從墜。"舟止,從其所契者入水求之。舟已行矣,而劍不行。求劍若此,不亦惑乎?
12、
【乙】宋人有耕者,田中有株,兔走觸株,折頸而死。 因釋其耒而守株,冀復得兔。兔不可復得,而身為宋國笑。
(1)
②解釋下列畫線的字詞。
①遽契其舟 (2)不亦惑乎 ③求劍若此 ④涉江
(2)
下列各組句子中,下劃線上詞語意義相同的一項是( )
A . 遽契其舟/因釋其耒而守株
B . 是吾劍之所從墜/至之市
C . 舟已行矣,而劍不行/先自度其足,而置之其坐
D . 楚人有涉江者/宋人有耕者
(3)
用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。
①是吾劍之所從墜。
②兔不可復得,而身為宋國笑。
(4)
13、甲乙兩文后來分別演化成了什么成語?這兩則寓言都諷刺了哪種人?
12. (16分) (2019八下魚臺月考) 閱讀下面的文言文,完成小題。
【甲】
從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴佩環(huán),心樂之。伐竹取道,下見小潭,水尤清冽。全石以為底,近岸,卷石底以出,為坻,為嶼,為嵁,為巖。青樹翠蔓,蒙絡(luò)搖綴,參差披拂。
潭中魚可百許頭,皆若空游無所依,日光下澈,影布石上。怡然不動,俶爾遠逝,往來翕忽。似與游者相樂。
潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。其岸勢犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹樹環(huán)合,寂寥無人,凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過清,不可久居,乃記之而去。
(節(jié)選自柳宗元《小石
14、潭記》)
【乙】
登百丈山三里許,右俯絕壑,左控垂崖;疊石為磴十余級乃得度。山之勝蓋自此始。循磴而東即得小澗石梁跨于其上。皆蒼藤古木,雖盛夏亭午無暑氣;水皆清澈,自高淙下,其聲濺濺然。度石梁,循兩崖,曲折而上,得山門,小屋三間,不能容十許人。然前瞰澗水,后臨石池,風來兩峽問,終日不絕。
(節(jié)選自朱熹《百丈山記》)
(1) 對下列句子中劃線詞的解釋,不正確的一項是( )
A . 卷石底以出 卷:彎曲(或翻卷)
B . 潭中魚可百許頭 可:大約
C . 其岸勢犬牙差互 犬牙:狗的牙
D . 悄愴幽邃 悄愴:憂傷的樣子
(2) 下列句子中,劃線“乃”字的意義和用法與例句相同
15、的一項是( )
例句:疊石為磴十余級乃得度
A . 乃記之而去
B . 乃不知有漢,無論魏晉
C . 見漁人,乃大驚
D . 太丘舍去,去后乃至
(3) 下列對選文有關(guān)內(nèi)容的解釋和分析,不正確的一項是( )
A . 【甲】文語言凝練,用“蒙”“絡(luò)”“搖”“綴”四個字就描畫了樹木、莖蔓的種種姿態(tài)。
B . 【乙】文詳寫了百丈山上的石磴和小澗,而略寫了山門處的景致,這樣的安排詳略得當。
C . 【甲】【乙】兩文都屬于山水游記,都按照游覽的先后順序來描寫景物,寓情于景
D . 【甲】文描寫潭水的清澈,既有正面描寫,又有側(cè)面描寫;【乙】文則從正面描寫的角度來突出澗水
16、的清澈。
(4) 用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。
俶怡然不動,爾遠逝,往來翕忽。
(5) 用“/”給下面的句子斷句(限斷兩處)。
循磴而東即得小澗石梁跨于其上。
13. (18分) (2018八上蕭山月考) 閱讀下面古詩文,完成小題。
【甲】山川之美,古來共談。高峰入云,清流見底。兩岸石壁,五色交輝。青林翠竹,四時俱備。曉霧將歇,猿鳥亂鳴;夕日欲頹,沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來,未復有能與其奇者。
【乙】仆去月謝病,還覓薜蘿。梅溪之西,溪有石門山者森壁爭霞孤峰限日幽岫含云深溪蓄翠;蟬吟鶴唳,水響猿啼,英英相雜,綿綿成韻。既素重幽居,遂葺宇其上。幸富菊花,偏饒竹實。山谷所資
17、,于斯已辦。仁智之樂,豈徒語哉。
(1) 下列句子中劃線詞的解釋錯誤的一項是( )
A . 曉霧將歇(消散)
B . 未復有能與其奇者(欣賞)
C . 仆去月謝?。ㄍ妻o)
D . 既素重幽居(向來)
(2) 對文中劃橫線部分的斷句恰當?shù)囊豁検牵? )
A . 溪有石門山者/森壁爭霞/孤峰限日/幽岫含云/深溪蓄翠
B . 溪有石門山者/森壁爭霞孤峰/限日幽岫含云/深溪蓄翠
C . 溪有石門/山者森壁/爭霞孤峰限日/幽岫含云/深溪蓄翠
D . 溪有石門/山者森壁爭霞/孤峰限日幽岫/含云深溪蓄翠
(3) 用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。
①實是欲界之仙都。自康樂以
18、來,未復有能與其奇者。
②仁智之樂,豈徒語哉。
(4) 【甲】【乙】兩文中劃波浪線語句所表現(xiàn)出的共同處世態(tài)度,你是怎樣理解和評價的?
三、 填空題 (共2題;共10分)
14. (4分) (2016七上浙江期中) 解釋下列劃線的詞語。
①撒鹽空中差可擬________ ②學而時習之,不亦說乎________
③好之者不如樂之者________ ④三人行必有我?guī)熝蒧_______
15. (6分) 文言重點字詞解釋
①未若柳絮因風起________
②人不知而不慍________
③思而不學則殆________
④是故學然后知不足________
⑤沿河求之,不亦顛乎_
19、_______
⑥其家甚智其子________
第 9 頁 共 9 頁
參考答案
一、 單選題 (共8題;共16分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
二、 文言文閱讀 (共5題;共77分)
9-1、
9-2、
9-3、
9-4、
9-5、
10-1、
10-2、
10-3、
10-4、
11-1、
11-2、
11-3、
11-4、
12-1、
12-2、
12-3、
12-4、
12-5、
13-1、
13-2、
13-3、
13-4、
三、 填空題 (共2題;共10分)
14-1、
15-1、