《一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃 一、學(xué)期教學(xué)目標(biāo): 1、這一冊(cè)教材的教學(xué)目標(biāo)是使學(xué)生能夠： 1）、熟練地?cái)?shù)出數(shù)量在20以內(nèi)的物體的個(gè)數(shù)，回區(qū)分幾個(gè)和第幾個(gè)，掌 握數(shù)的順序和大小，掌握10以內(nèi)各數(shù)的組成，會(huì)讀、寫0~20各數(shù)。 2）、初步知道加減法的含義和加減法算式中各部分名稱，初步知道加法和減法的關(guān)系，比較熟練地計(jì)算一位數(shù)的加法和10以內(nèi)數(shù)的減法 3）、初步學(xué)會(huì)根據(jù)加減法的含義和算法解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。 4）、 認(rèn)識(shí)符號(hào)“=”、“〈”、“〈”，回使用這些符號(hào)表示數(shù)的大小。 5）、直觀認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體、正方體、圓柱、球、長(zhǎng)方形、三角形、和圓。 6）、 初步了解分類的方法，回進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類。

2、 7）、體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。 2、1） 讓學(xué)生通過(guò)擺圖形、卡片掌握一定的操作技巧。 2）在口算方面加強(qiáng)訓(xùn)練，提高學(xué)生的口算能力。同時(shí)加強(qiáng)筆算訓(xùn)練，提高學(xué)生的筆算能力。 3）通過(guò)解答應(yīng)用題，培養(yǎng)學(xué)生的分析能力和邏輯思維能力。 4）通過(guò)觀察、猜測(cè)、試驗(yàn)等活動(dòng)，找出最簡(jiǎn)單的事物的排列數(shù)和組合數(shù)，培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、分析及推理能力，初步形成有順序地、全面地思考問(wèn)題的意識(shí)。 5）通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。 3、通過(guò)形象生動(dòng)的圖畫向?qū)W生進(jìn)行愛祖國(guó)、愛科學(xué)、愛勞動(dòng)、等方面的教育。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，認(rèn)真做數(shù)學(xué)練習(xí)和書寫整潔的好習(xí)慣。

3、二、學(xué)生分析： 這學(xué)期我擔(dān)任一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作。學(xué)生 28人，學(xué)生來(lái)自不同的幼兒園，基礎(chǔ)各不相同。因此，在新的學(xué)期開始應(yīng)采取不同的教學(xué)方法，使他們迅速適應(yīng)一年級(jí)的生活，養(yǎng)成較好的聽課習(xí)慣、書寫習(xí)慣、生活習(xí)慣等。 三、教材分析： 1、本冊(cè)教材的起止章節(jié)和篇目： 本冊(cè)教材共分為十個(gè)單元： 海底世界—數(shù)數(shù)、 校樂(lè)的校園---10以內(nèi)的數(shù)的認(rèn)識(shí)、 媽媽的小幫手---分類與比較、 走進(jìn)花果山-----10以內(nèi)數(shù)的加減法、 誰(shuí)的手兒巧-----認(rèn)識(shí)圖形、 海鷗回來(lái)了-----11-20內(nèi)各數(shù)的認(rèn)識(shí)、 有趣的游戲-----圖形與位置、 小小運(yùn)動(dòng)會(huì)-----20以內(nèi)數(shù)的進(jìn)位加法和退位減

4、法、 我換牙了-------統(tǒng)計(jì)、 雪山樂(lè)園------總復(fù)習(xí) 2、基礎(chǔ)知識(shí)內(nèi)容：1-20的數(shù)的認(rèn)識(shí)；20以內(nèi)數(shù)的加減法；分類與比較；認(rèn)識(shí)圖形；圖形與位置；統(tǒng)計(jì)等。 3、基礎(chǔ)知識(shí)技能和能力培養(yǎng)： 1）讓學(xué)生通過(guò)擺圖形、卡片掌握一定的操作技巧。 2）在口算方面加強(qiáng)訓(xùn)練，提高學(xué)生的口算能力。同時(shí)加強(qiáng)筆算訓(xùn)練，提高學(xué)生的筆算能力。 3）通過(guò)解答應(yīng)用題，培養(yǎng)學(xué)生的分析能力和邏輯思維能力。 4）通過(guò)觀察、猜測(cè)、試驗(yàn)等活動(dòng)，找出最簡(jiǎn)單的事物的排列數(shù)和組合數(shù)，培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、分析及推理能力，初步形成有順序地、全面地思考問(wèn)題的意識(shí)。 5）通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。

5、 4、思想教育的內(nèi)容： 在傳授教學(xué)知識(shí)的同時(shí)，向?qū)W生進(jìn)行思想教育。結(jié)合算式向?qū)W生進(jìn)行愛科學(xué)的教育。結(jié)合乘法的教學(xué)使學(xué)生受到愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)的教育。 四、教學(xué)措施： 1、教師的自身建設(shè)方面： 1）以 “四、三、二、一”教學(xué)思想為指導(dǎo)，推進(jìn) “快樂(lè)、高效、民主”課堂教學(xué)計(jì)劃，使學(xué)生都感受到校園學(xué)習(xí)生活的快樂(lè). 2）通研學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，把握本冊(cè)教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)。在授課中結(jié)合學(xué)生思想實(shí)際情況向?qū)W生進(jìn)行思想教育。 3）落實(shí)教學(xué)常規(guī)、完善教學(xué)計(jì)劃、備課、上課、作業(yè)布置及批改、成績(jī)考核等環(huán)節(jié)。制定好教學(xué)計(jì)劃、認(rèn)真?zhèn)浜谜n，定期進(jìn)行考核，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。 4）作業(yè)與課外輔導(dǎo) 開辟第二課堂及學(xué)法指導(dǎo)，

6、做好優(yōu)生優(yōu)培、困難生轉(zhuǎn)化工作。教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容合理布置作業(yè)，并根據(jù)教材特點(diǎn)組織課外活動(dòng)，做好困難生的轉(zhuǎn)化工作。 5）突出教研重點(diǎn)、完成教研專題的措施，抓住重點(diǎn)，改進(jìn)教學(xué)方法。不定期舉行比賽，進(jìn)行總結(jié)表?yè)P(yáng)。 6）貫徹落實(shí)《新的課堂評(píng)價(jià)體系》 認(rèn)真學(xué)習(xí)《新的課堂評(píng)價(jià)體系》，力爭(zhēng)做好教學(xué)的基礎(chǔ)性、開放性、主體性、差異性、生成性、示范性，增強(qiáng)課堂的感情投入，做到動(dòng)之以情，曉之以理，讓學(xué)生成為課堂的主人。 7）改進(jìn)課堂教學(xué)方法，積極倡導(dǎo)愉快教育 為了讓師生充分體驗(yàn)教與學(xué)的成功與快樂(lè)，要以改進(jìn)教育方式和教學(xué)方法為前提，培養(yǎng)學(xué)生和學(xué)習(xí)興趣，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性。切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，使學(xué)生的學(xué)習(xí)變成自覺(jué)行動(dòng)，讓每一位師生能充分體驗(yàn)到教書與學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和成功的喜悅。 五、教學(xué)進(jìn)度安排表 海底世界—數(shù)數(shù)、 校樂(lè)的校園---10以內(nèi)的數(shù)的認(rèn)識(shí)、—— 媽媽的小幫手---分類與比較、 走進(jìn)花果山-----10以內(nèi)數(shù)的加減法、 誰(shuí)的手兒巧-----認(rèn)識(shí)圖形、 海鷗回來(lái)了-----11-20內(nèi)各數(shù)的認(rèn)識(shí)、 有趣的游戲-----圖形與位置、 小小運(yùn)動(dòng)會(huì)-----20以內(nèi)數(shù)的進(jìn)位加法和退位減法、 我換牙了-------統(tǒng)計(jì)、 雪山樂(lè)園------總復(fù)習(xí)