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1、普通心理學(xué) 天馬行空官方博客： http:/ ； QQ:1318241189； QQ群： 175569632 本課的目標(biāo) 綜合介紹心理學(xué)的概念 突出心理學(xué)的方法特點(diǎn) 介紹心理學(xué)對生活和工作的應(yīng)用價(jià)值 天馬行空官方博客： http:/ ； QQ:1318241189； QQ群： 175569632 課程要求 出勤（缺勤每次扣總分的 3分） 期末考試 判斷或選擇 名詞解釋 問答題 第 1章 心理學(xué)的性質(zhì) 心理學(xué)的性質(zhì) 心理學(xué)的定義 心理學(xué)的發(fā)展歷史 心理學(xué)的主要理論流派 心理學(xué)與傳統(tǒng)科學(xué)的關(guān)系 心理學(xué)的界限和范圍 小王的故事 15歲的女孩住在精神病院（母親出走） 嚴(yán)重的適應(yīng)問題： 5年來 IQ分從

2、 120降到 70 癲癇癥狀 極端自我中心 自陳： 媽媽回來就恢復(fù)正常 出院后： IQ分提高近 30分 癲癇發(fā)作頻率降低 原因：生理 vs. 環(huán)境 1 心理學(xué)的定義 民俗心理學(xué) 科學(xué)心理學(xué) 科學(xué)心理學(xué)與民俗心理學(xué)的區(qū)別？ 1.1 民俗心理學(xué) 算命？ 相面？ 占星術(shù)？ 琢磨人？ 分析夢？ 1.2 學(xué)科定義 心理學(xué)被認(rèn)為是闡釋 心靈 的學(xué)問。 心理學(xué)是研究 行為 的科學(xué) 心理學(xué)是研究人腦對外界 信息的整合 諸 形式及其內(nèi)隱、外顯 行為反應(yīng) 的一門學(xué) 科。 心理學(xué)是系統(tǒng)地研究 心理過程和行 為 的科學(xué)。 2 心理學(xué)的發(fā)展歷史 心理學(xué)的哲學(xué)根源 心理學(xué)的生物學(xué)根源 科學(xué)心理學(xué)的誕生 2.1 心理學(xué)的哲

3、學(xué)根源 心理學(xué)被認(rèn)為是闡釋 心靈 的學(xué)問。 Psyche + logos = psychology 靈魂 詞語、語言 心理學(xué) 2.1 心理學(xué)的哲學(xué)根源 亞里士多德 (Aristotles，公元前 384-322) 笛卡兒（ Rene Descarts, 1596-1650） 洛克（ Loke, 1632-1704） 中國哲學(xué)的貢獻(xiàn) 人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。 2.2 心理學(xué)的生物學(xué)根源 達(dá)爾文（ Charles Darwin, 1809-1882) 物種起源 （ 1859） 進(jìn)化論（ evolutionism） 德國生理學(xué)研究 臨床案例 達(dá)爾文 1831-1836年：航海周游世界的博物學(xué)

4、者 觀察記錄 每一種生命對環(huán)境都有奇跡般的適應(yīng) 達(dá)爾文的進(jìn)化論 生物的特征是數(shù)百萬年長期進(jìn)化的結(jié)果 物種之間的差異在于不同的遺傳 同一物種個體之間的差異是生存適應(yīng)的 結(jié)果 物競天擇，適者生存。 孟德爾（ 1866）：遺傳變異并不融合而 是繼續(xù)分離 德國生理學(xué)研究 繆勒（ Muller, 1801-1858） 神經(jīng)特殊能量說 赫姆霍茲（ Helmoholtz, 1821-1894) 色覺理論和聽覺理論 費(fèi)希納（ Fechner, 1801-1887） 心理物理學(xué) 臨床案例 P. Broca(1824-1880) 語言運(yùn)動區(qū)（受損后能理解但不能流 利地說） C. Werniche (1848-19

5、04) 語言感覺區(qū)（受損后既不能清楚表達(dá)， 又不會聽） 2.3 科學(xué)心理學(xué)的誕生 科學(xué)心理學(xué)，父親是哲學(xué)，母親是生理 學(xué)。 馮特（ W, Wundt) 馮特（ W, Wundt) 在萊比錫大學(xué)建立第一個心理實(shí)驗(yàn)室 （ 1879年） 深厚的生理學(xué)背景 首創(chuàng)系統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)研究方法 內(nèi)省法（ introspection） 研究意識及意識內(nèi)容 3 心理學(xué)的主要理論流派 結(jié)構(gòu)主義心理學(xué) 功能主義心理學(xué) 行為主義 心理動力學(xué) 認(rèn)知學(xué)派 人本主義 進(jìn)化論學(xué)派 3.1 行為主義 華生 J. B. Watson 反對研究意識 心理學(xué)是以客觀的方法處理客觀的材 料（可觀察和測量的外顯行為）。 個體行為非與生俱來，而是

6、被動學(xué)習(xí) 的結(jié)果。 斯金納 B. F. Skinner行為科學(xué) 3.2 心理動力學(xué) 弗洛伊德 S. Freud 心理動力：本能（性、攻擊） 人格結(jié)構(gòu)：本我、自我、超我。 精神分析 個案研究法 3.3 認(rèn)知觀點(diǎn) 計(jì)算機(jī)理論和技術(shù)的背景 心理學(xué)是對認(rèn)知過程的研究 實(shí)驗(yàn)法來構(gòu)造心理模型 3.4 人本主義心理學(xué) 對心理學(xué)的批判： 行為主義：幼稚心理學(xué)（動物、兒 童） 心理動力學(xué)：傷殘心理學(xué) 心理學(xué)要研究正常人（區(qū)別與其它動物的 復(fù)雜經(jīng)驗(yàn)） 3.5 進(jìn)化論學(xué)派 心理功能和現(xiàn)象以適應(yīng)生存為目的 社會生態(tài)學(xué)： 基因傳遞行為和心理傾向（除生理） “存在就是合理”！？ 高尚，是高尚者 的墓志銘； 卑鄙，是卑鄙者

7、 的通行證。 4 心理學(xué)與傳統(tǒng)科學(xué)的關(guān)系 盲人摸象”的故事 范式 4.1 盲人摸象”的故事 4.2 范式 (Paradigm) 什么是范式？ 范式的內(nèi)涵 心理學(xué)的定位 什么是范式？ 庫恩 Thomas Kuhn: Fact vs. Science 范式，是科學(xué)界用來使局部經(jīng)驗(yàn)有意 義的一種廣泛的理論假設(shè)系統(tǒng)。 范式的內(nèi)涵 范式有三種關(guān)鍵成分 理論主張（研究對象的模型或抽象圖象） 公認(rèn)的比喻（將研究客體比作已知的客體） 公認(rèn)的方法 心理學(xué)的定位 心理學(xué)是一門前范式科學(xué)。 5 心理學(xué)的界限和范圍 5.1 心理學(xué)的研究層面 （生理）天性 大腦及其成像技術(shù) 行為 （環(huán)境）文化 價(jià)值差異 農(nóng)業(yè)社會與工業(yè)

8、社會的時(shí)間觀 企業(yè)管理和員工個性（日美比較） 生活的路 逐漸懂事 離家出走 結(jié)婚 生育孩子 心理樹 心理學(xué) 生理心理學(xué) 社會心理學(xué) 5.2 心理學(xué)的職能 描述行為 解釋行為 預(yù)測行為 控制行為 改善行為 5.3 心理學(xué)的職業(yè) 33.9 24.5 22 13 3.7 2.9 學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu) 醫(yī)療或咨詢服務(wù)機(jī)構(gòu) 獨(dú)立開業(yè) 企業(yè)或政府 教育機(jī)構(gòu) 其它 5.4 心理學(xué)：科學(xué)與民俗的區(qū)別 科學(xué)心理學(xué)有學(xué)科繼承性（哲學(xué)和生理學(xué)） 科學(xué)心理學(xué)有一定的研究范式 理論主張（研究對象的模型或抽象圖象） 公認(rèn)的比喻（將研究客體比作已知的客體） 公認(rèn)的方法 科學(xué)心理學(xué)講究科學(xué)方法 系統(tǒng)或科學(xué)性 數(shù)據(jù) 實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù) 心理學(xué)的性質(zhì) 心理學(xué)的定義 心理學(xué)的發(fā)展歷史 心理學(xué)的主要理論流派 心理學(xué)與傳統(tǒng)科學(xué)的關(guān)系 心理學(xué)的界限和范圍 結(jié)語 心理學(xué)是哲學(xué)和生理學(xué)結(jié)合的產(chǎn)物 心理學(xué)是前范式科學(xué) 心理學(xué)有廣泛的用途 基本術(shù)語 心理學(xué) 行為主義 心理動力學(xué)（精神分析學(xué)） 本能 范式 復(fù)習(xí)題 什么是心理學(xué)？ 科學(xué)心理學(xué)同民俗心理學(xué)有什么根本區(qū) 別？ 心理學(xué)有什么作用？ 心理學(xué)的誕生主要得益于哪些學(xué)科的影響