《湘美版四年級(jí)上冊(cè)美術(shù)《時(shí)間告訴我》》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《湘美版四年級(jí)上冊(cè)美術(shù)《時(shí)間告訴我》（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 可修改 歡迎下載 時(shí)間告訴我 【教學(xué)目標(biāo)】 1.了解有關(guān)鐘的歷史和文化，嘗試運(yùn)用不同的表現(xiàn)形式設(shè)計(jì)時(shí)鐘表。 2.體會(huì)時(shí)間的意義，形成珍惜時(shí)間的價(jià)值觀念和情感態(tài)度。 【教學(xué)重難點(diǎn)】 教學(xué)重點(diǎn)：嘗試運(yùn)用不同的表現(xiàn)形式設(shè)計(jì)時(shí)鐘表。 教學(xué)難點(diǎn)：重點(diǎn)是將鐘面巧妙地設(shè)計(jì)在造型中。 【教學(xué)過程】 一、視頻導(dǎo)入 同學(xué)們喜歡看動(dòng)畫片嗎？今天老師給大家?guī)砹艘欢蝿?dòng)畫片，動(dòng)畫片中有一樣物品反復(fù)出現(xiàn)，仔細(xì)觀看視頻，試試能不能用你的火眼金睛發(fā)現(xiàn)它。 視頻看完了，你發(fā)現(xiàn)到他了嗎？鐘表。 太棒了，孩子們果真都是火眼金睛。 那鐘表會(huì)告訴我們什么呢？ 時(shí)間 是的，你聽，嘀嗒嘀嗒……這就是時(shí)

2、間的聲音，它像媽媽在告訴我要早睡早起，像老師在告訴我要好好學(xué)習(xí)，更像小伙伴在告訴我 老師來了。 這節(jié)課我們就一起學(xué)習(xí)《時(shí)間告訴我》。 2、 了解鐘表 1.剛才迪斯尼樂園的小明星們帶領(lǐng)我們發(fā)現(xiàn)了許多獨(dú)特的鐘表，現(xiàn)在米奇還想邀請(qǐng)我們參觀一下他們的鐘表超市，體會(huì)不同時(shí)代的鐘表帶給你什么樣獨(dú)特的感受呢？ 生：古老鐘表穩(wěn)重，現(xiàn)代鐘表活潑、顏色豐富。 師：古老的鐘表顏色以金色為主，十分富貴大氣，但形狀沒有多少變化，而現(xiàn)代鐘表就像同學(xué)們所說的，在造型設(shè)計(jì)、色彩搭配上各式各樣，豐富多彩。 2. 隨著社會(huì)的進(jìn)步，科技的發(fā)展，時(shí)鐘的種類越來越多，越來越先進(jìn)，再次隨著米奇來到鐘表的世界，仔細(xì)觀察鐘表，

3、 并思考：這些鐘表有什么相同點(diǎn)，又有什么不同點(diǎn)呢？ （1） 我們隨著米奇看到了多彩多樣的鐘表，可是，鐘表有什么相同點(diǎn)呢，你找到了嗎？ 都有：鐘面、指針、刻度、數(shù)字 同學(xué)們觀察的很仔細(xì)，每個(gè)鐘表都是由 鐘面、指針、刻度組成的，有的還有數(shù)字。 （4）說的指針，你認(rèn)識(shí)他們？各有什么特點(diǎn)呢？ 秒針:細(xì)又長(zhǎng)，跑的最快 分針:最高大 時(shí)針:最矮小， 不同點(diǎn)： 咦、同學(xué)們，我印象中剛才看到了多種多樣鐘表，我們找到了相同點(diǎn)，那這些鐘表的不同點(diǎn)又是什么呢？ （1） 那每個(gè)鐘表獨(dú)特在哪些地方呢？ 形狀不同、色彩不同 （2） 都有什么形狀的： 是的，

4、不只有幾何形，還有可愛的卡通形，復(fù)雜的圖案形。 （3） 有什么顏色呢？ 沒錯(cuò)，豐富多彩的顏色都是鐘表的外衣。 所以，我們自己設(shè)計(jì)鐘表的時(shí)候，為了讓自己的鐘表更美觀，更獨(dú)特，就要從造型和色彩上多下功夫。 3、 設(shè)計(jì)鐘表 了解了這么多鐘表，老師也躍躍欲試了，所以，老師昨天就自己做了2個(gè)鐘表。給大家看一下： 1. 觀察老師制作的鐘表，每一部分是用什么材料做的，怎么做的？ 造型， 2. 難道只有卡紙可以設(shè)計(jì)制作鐘表嗎？（不是） 接下來，我們一起看看其他同學(xué)是用什么材料做鐘表的，請(qǐng)你分析一下。 生： 師總結(jié)：我們可以用各種不同的材料來制作鐘表，可是該怎么制作呢？下面以

5、小組為單位討論一下，設(shè)計(jì)制作鐘表的步驟是什么？ 生：收集材料 構(gòu)思造型 制作指針、刻度、數(shù)字 粘貼裝飾 師小結(jié)： 是的，制作鐘表分四步走， 第一步：收集需要的材料（圖片展示）， 第二步：構(gòu)思造型 第三步：制作指針、刻度、數(shù)字 第四步：裝飾、安裝 （講解指針怎么裝、刻度怎么放？） 看到同學(xué)們總結(jié)的這么到位，米奇很高興，在次送給我們一個(gè)禮物，欣賞其他小伙伴設(shè)計(jì)制作的鐘表，看看他們的設(shè)計(jì)有值得我們學(xué)習(xí)的地方？ 4、 制作鐘表 又欣賞了這么多鐘表，如果現(xiàn)在讓你設(shè)計(jì)一個(gè)鐘表，你會(huì)從哪幾方面讓你的鐘表更美觀，更有創(chuàng)意呢？ 形狀、色彩、鐘面、指針 既然大家都知道了設(shè)計(jì)鐘表的法

6、寶，那下面時(shí)間留給大家，用你靈巧的雙手和智慧的大腦設(shè)計(jì)一個(gè)鐘表吧 5.作業(yè)要求： 小小設(shè)計(jì)師 利用手中的材料，發(fā)揮你的想象力，設(shè)計(jì)制作一個(gè)合理、美觀、有創(chuàng)意的鐘表。 要求：鐘面整潔，指針分明 造型美觀，色彩協(xié)調(diào) 下面時(shí)間開始你的創(chuàng)作吧。 5、 作業(yè)展評(píng) 一款款別致、具有個(gè)性的鐘表在小設(shè)計(jì)師的手下誕生了，現(xiàn)在我們來欣賞這些漂亮的鐘表，你最喜歡哪一個(gè)鐘表。 誰的？說一下你的創(chuàng)意。 是的，同學(xué)們的作品都很優(yōu)秀，不僅造型美觀，色彩協(xié)調(diào)，而且都注意了表面突出、指針方向正確，原來，大家都是一名優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師。 六、拓展小結(jié) 那優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師們，你們可認(rèn)識(shí)這個(gè)物品嗎？ 是的他叫日晷，另一個(gè)叫做沙漏 是我們歷史上最早的計(jì)時(shí)器，我們的祖先曾經(jīng)用它們來感知時(shí)間的流逝，從而時(shí)時(shí)提醒自己，珍惜遞減的生命！ 沙漏每一次流動(dòng)，秒針每一下走動(dòng)，都讓我們感知到時(shí)間不會(huì)停下來等待，所以，我們一定要珍惜有限的時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，為祖國(guó)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己無限的力量。 好，同學(xué)們這節(jié)課上到這里就結(jié)束了，同學(xué)們下課。 5