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1、
人教版美術(shù)《工筆花卉》之教案
學(xué) 科:美術(shù) 年級:六年級 主備人: 課型:新授
課 題:工筆花卉
教學(xué)目標(biāo):
1、知識與技能:通過白描及淡彩的學(xué)習(xí),了解工筆畫的特點與用筆方法,以及以線造型的特點,對工筆花卉產(chǎn)生進一步的認(rèn)識與了解。
2、過程與方法:通過熟悉筆墨的屬性,在欣賞、臨摹中學(xué)習(xí)工筆的用筆手法,掌握基本的勾線,著色等傳統(tǒng)技法,嘗試完成一幅白描工筆淡彩作品。
3、情感與價值觀:在臨摹的過程中,感受中國傳統(tǒng)繪畫的魅力,增進對我國傳統(tǒng)藝術(shù)的熱愛,激起學(xué)生學(xué)習(xí)工筆畫的興趣,體驗美術(shù)造型帶來的樂趣。
教學(xué)重點:運用勾線筆勾勒線條,畫一幅白描花卉
教學(xué)難點:
2、掌握工筆畫的用筆用線特點,用線勾勒花頭、枝葉結(jié)構(gòu)時,起筆、運筆、收筆的技法。
教學(xué)方法:講授、示范、體驗
教 具:多媒體課件、工筆畫范作、毛筆、熟宣紙等
教學(xué)過程:
一、導(dǎo)入新課
師:同學(xué)們,今天老師給大家?guī)硪还?jié)新課,第7課,工筆花卉,今天老師準(zhǔn)備了國畫用的工具,我們來看一下,這是什么工具?生:毛筆…。除了毛筆和熟宣紙,那我們還知道那些國畫材料?有誰知道來舉手說一下?生:… 我們知道國畫是我國的國粹,在幾千年的演變中,國畫也形成豐富的表現(xiàn)手法。讓我們看看國畫的表現(xiàn)手法有那些。
二、講授新知
師:國畫從大的方面可分為兩大類:工筆國畫、寫意國畫。我們今天主要講解工筆國畫,工
3、筆國畫又可以分為工筆白描、工筆淡彩、工筆重彩等
點擊PPT課件點出工筆白描、淡彩、重彩圖片。
師:同學(xué)們讓我們看一下這三種畫有什么區(qū)別?
生:第一個是沒有顏色的畫
師:那其他兩幅畫又有那些區(qū)別?
生:第一幅顏色淡、清
生:第二幅顏色濃重
師:同學(xué)們都看到了,白描是沒有顏色的畫相當(dāng)于我們的素描稿,工筆淡彩與工筆重彩之間的區(qū)別是它們中間少了赭紅色底子。
點擊PPT課件點出工筆畫概念、特點、用筆。
師:工筆畫:… 特點是:… 用筆:…
師:讓我們來體驗一下用毛筆畫工筆畫勾線時的運筆方法,師:老師先示范一下起筆和收筆。然后請三個同學(xué)上來體驗一下毛筆勾線的方法。生:親自體驗運
4、筆
師:剛才我們?nèi)齻€同學(xué)都體驗了運筆方法,那么我們來看看工筆的染色方法
老師點擊PPT課件,調(diào)出染色方法,老師演示用毛筆的染色筆法。
師:看完老師的演示,同學(xué)們來欣賞幾幅工筆畫作品。
三、范畫臨摹
師:老師給同學(xué)們準(zhǔn)備一張工筆花卉,讓我們一起臨摹一幅花卉作品。
四、學(xué)生練習(xí)
師:教師進行引導(dǎo)繪畫
生:學(xué)生進行臨摹
五、教學(xué)評價和作業(yè)交流
把自己作品相互展示一下,自評互評,談?wù)剬ψ约?、對其他同學(xué)作業(yè)的看法。
教師點評。
六、課后作業(yè)
課后觀察花卉的花朵和枝葉,然后再比較一下與畫的區(qū)別,試著再臨摹一張
作業(yè)要求:
(1)自選一幅花卉工筆繪畫作品,進行臨摹,體驗臨摹的樂趣。
教學(xué)反思: