七年級政治上冊 7.1 情趣與興趣課件 新人教版.ppt
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情趣與興趣,七嘴八舌話興趣,閱讀課本70頁“情趣源于興趣”思考:你有過這些同學的感受嗎?,小明與小華是鄰居,有一天,小明去小華家串門,看見小華在練書法,小明覺得很高雅,也買來紙筆去學寫字。沒過幾天,小明發(fā)現(xiàn)小華在集郵,很羨慕。也買了郵冊來集郵。但過不了多久,發(fā)現(xiàn)小華在養(yǎng)魚,就放棄集郵也買了金魚來養(yǎng)……這一天,他又去串門,發(fā)現(xiàn)小華又在練書法,他生氣地說:“我到底該學什么?”小華笑著說:“你學的是興趣,我得到的卻是情趣。”,1、為什么小華說小明學的是興趣?,2、那么什么是興趣?它有何特點?,,3、假如你是小華,你會告訴小明怎么做?,,,知 識 窗,興趣:是由好奇心產(chǎn)生的一種想做某一件事,想了解某一件事物或想從事某一種實踐活動的精神向往。 其特點是不穩(wěn)定性,隨時隨地可以產(chǎn)生。,小明聽了小華的話,感覺到自己錯了,就從中挑選了自己最喜歡的書法認真練了起來。練了兩年,在市書法比賽中,小明得了一等獎,小明高興地對小華說:“謝謝你,使我從學書法的興趣中體驗到了生活的樂趣,使我對生活充滿里信心,我也學到了情趣。”,1、你認為什么是情趣?它有何特點?,,2、從上述材料你能否得出興趣與情趣的關系?,知 識 窗,情趣:是建立在興趣之上的,有一定方向性的比較穩(wěn)定的生活態(tài)度和精神追求。 其特點是比較持久穩(wěn)定。,,興趣可以自發(fā)產(chǎn)生,但也需要引導培養(yǎng)。情趣是以興趣為基礎的,沒有興趣就談不上情趣,同時,情趣通過興趣表現(xiàn)出來。,情趣與興趣有什么關系?,興趣,情 趣,,表現(xiàn),,基礎,情趣源于興趣,(較穩(wěn)定),(暫時的),,升華,,培養(yǎng)興趣,發(fā)展情趣,,情趣大展臺,健康、文明、科學、向上的情趣就是高雅的生活情趣。高雅的生活情趣體現(xiàn)了一個人對美好生活的追求、樂觀的生活態(tài)度和健康的心理。,什么是高雅的生活情趣呢?,生活處處有情趣,學生們如饑似渴地攝取知識的養(yǎng)分,運動場上的拼搏,廚房里的樂趣,老年人的怡然自樂,高雅的情趣,高雅的生活情趣有什么重要意義呢?,有利于個人的身心健康,符合現(xiàn)代文明的要求,也符合科學精神和科學生活的要求。對個人的發(fā)展有促進作用,能夠形成樂觀自信、活潑開朗的健康心理,從而使人更加熱愛生活。,吸毒,酗酒,腐 敗,庸俗的情趣,揮霍,庸俗情趣有什么危害呢?,看不到生活豐富多彩的一面 看不到生活的美好遠景 只看眼前事物,追求暫時快樂 不利于青少年身心健康發(fā)展 危害身心健康,情趣與健康的關系: 書法——延長壽命 下棋——思維敏捷 音樂——增強食欲 養(yǎng)花——陶冶情操 寫作——豐富想象,(1) 喜歡看小說,常常熬夜,導致第二天上學睡覺?為什么? (2) 雙休日寫完作業(yè)后,和同學們一起去踢球,鍛煉身體?為什么? (3) 利用電腦上網(wǎng)學習,查資料?為什么? (4) 上網(wǎng)打游戲,瀏覽黃色網(wǎng)頁?為什么?,說一說:,請看下面幾個小例子,看是高雅的情趣還是庸俗的生活情趣。,用眼觀察、 用心感受、 用筆描述、 生活處處有情趣,溫馨小貼示:,有益于身心健康,符合現(xiàn)代文明要求,符合科學精神和 科學生活要求,不利于身心健康,有害于身心健康,高雅情趣,庸俗情趣,,,,,追求,摒棄,只追求暫時的快樂, 是道德和文化修養(yǎng) 低下的表現(xiàn)。,- 配套講稿:
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