七年級語文上冊 第2課《我的第一次文學(xué)嘗試》課件 語文版.ppt
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我的第一次文學(xué)嘗試,馬克·吐溫(美國),馬克·吐溫,馬克·吐溫,美國作家。他是美國批判現(xiàn)實主義文學(xué)的奠基人和世界著名的短篇小說大師,被譽(yù)為“美國文學(xué)中的林肯”,并被稱為“美國文壇巨子”。,馬克·吐溫的主要作品有: 《湯姆·索亞歷險記》 《哈克貝利·芬歷險記》 《競選州長》《百萬英鎊》 《鍍金時代》等。他以幽默、諷刺的手法,揭露美國資本主義虛偽的民主和自由,抨擊美國種族主義對黑人的迫害和美帝國主義對外的侵略和擴(kuò)張。,馬 克 . 吐 溫,馬克·吐溫生性幽默 馬克·吐溫在一次酒會上答記者問時說:“美國國會中有些議員是狗娘養(yǎng)的。” 記者將他的話公諸于眾,華盛頓的議員們一定要馬克·吐溫在報上登個啟示,賠禮道歉。,馬 克 . 吐 溫,馬克·吐溫寫了這樣一張啟事: 以前鄙人在酒席上發(fā)言,說有些國會議員是狗娘養(yǎng)的,我再三考慮,覺得此言不妥當(dāng),而且不合事實。特登報聲明,把我的話修改如下: 美國國會中有些議員不是狗娘養(yǎng)的。,我國1991年發(fā)行的“世界文化名人”系列第2組之“馬克?吐溫”銀幣,字詞,1.給下列字注音。 成捆( ) 涉( )水 粗糙( ) 滑稽( ) 撰( )文 嘲( )笑 戲謔( ) 刮( )目相看 言簡意賅( ) 乳臭( )未干 揪( )了揪 嘲( )諷 趾( )高氣揚(yáng) 猝( )不及防,kǔn,shè,cāo,jī,zhuàn,cháo,xuè,guā,gāi,xiù,jiū,cháo,zhǐ,cù,聰明伶( ),俐( ),差( ),事,捆( ),煞( ),費(fèi)苦心,滑稽( ),猝( ),不及防,撰( ),文,俗不可耐( ),言簡意賅( ),戲謔( ),乳臭( ),未干,揪( ),盛氣凌( ),人,高氣揚(yáng),誹( ),謗( ),líng,lì,chāi,shà,,jī,,kǔn,cù,gāi,xuè,xiù,jiū,líng,zhǐ,fěi,bàng,zhuàn,nài,趾( ),4、六神無主:形容十分驚慌或著急,沒有主意。,6、心血來潮:形容突然產(chǎn)生某種念頭。,1、煞費(fèi)苦心:費(fèi)盡心機(jī)。煞,極,很。,2、出奇制勝:出奇兵戰(zhàn)勝敵人。比喻用對方意料不 到的方法取得勝利。,3、猝不及防:事情來得突然,來不及防備。猝, 突然,出乎意料。,5、俗不可耐:趣味低下,令人無法忍受。,掌握下列成語,11、微不足道:非常藐小,不值得一提。,13、欣喜若狂:形容高興到了極點??瘢タ刂?。,8、刮目相看:用新的眼光來看待。,9、乳臭未干:形容人幼稚,不懂事理,有時用來表 對年輕人的輕蔑不信任。臭,氣味。,10、盛氣凌人:傲慢的氣勢逼人。,12、趾高氣揚(yáng):高高舉步,神氣十足。形容驕傲自滿, 得意忘形。,7、言簡意賅:言語簡練而意思完備賅,完備。,14、大動肝火:大發(fā)脾氣。,整體感知課文,,1、馬克·吐溫“第一次文學(xué)嘗試”做了幾件事?,①對希金斯投河進(jìn)行諷刺報道, 并配上插圖。,②用惡作劇攻擊一家報紙編輯“約 翰·摩爾先生”。,詳寫,③撰文嘲笑兩位知名人士。,④給一個新來外鄉(xiāng)人的詩增寫挖苦 他的腳注。,略寫,詳寫,略寫,3、使周圍的人對作者刮目相看。,1、展示了文學(xué)才華;,2、使報紙銷量大增;,2、馬克·吐溫第一次文學(xué)嘗試后 產(chǎn)生了怎樣的結(jié)果?,3、理清文章結(jié)構(gòu),全文可以分為兩部分:,第一部分(1-5):寫作者第一次文學(xué)嘗試的具體內(nèi)容。,第二部分(6-7):寫作者第一次文學(xué)嘗試的巨大反響。,我的第一次文學(xué)嘗試,第一部分,,,第二部分,,(具體內(nèi)容),(巨大反響),①交代時間、地點等背景材料。,②撰寫希金斯投河的報道的起因與經(jīng)過。,③發(fā)表諷刺文章“約翰·摩爾先生的葬禮”。,④撰文嘲笑兩位知名人士。,⑤給外鄉(xiāng)人的詩增寫挖苦他的腳注。,(略寫),(略寫),(詳寫),⑥⑦展示作者的文學(xué)才華,使報紙銷量大增,使周圍人對年幼作者刮目相看。,,(詳寫),4、文章記敘希金斯自殺投河的報道時,為什么沒寫報道的內(nèi)容,而描述了那組插圖?又為什么要補(bǔ)充交代文章的標(biāo)題?,因為報道的內(nèi)容已在交代寫作原因時說明,再 寫就會重復(fù)。插圖的內(nèi)容生動形象,有力地增 強(qiáng)了諷刺效果。補(bǔ)充交代文章的標(biāo)題,是因為 這個標(biāo)題有新意,有很強(qiáng)的諷刺意味。,5、“我”嘲諷希金斯、兩位知名人士、新來的外鄉(xiāng)人,分別是“煞費(fèi)苦心”、“狠狠”、“有分寸”,你能談?wù)勥@是為什么嗎?,因為希金斯是一家和我們對立的編輯,為了擊敗競爭對手,“我”煞費(fèi)苦心。兩位知名人士的所作所為應(yīng)該指責(zé),所以“我”狠狠嘲笑。新來的外鄉(xiāng)人只是趣味低下,挖苦他是給他個教訓(xùn),應(yīng)當(dāng)有分寸。,6、你認(rèn)為作者是一個怎樣的人? 這在哪兒得到了體現(xiàn)?,①是一個少見的聰明孩子。 (聽到希金斯事件,就想到“這可是一個好機(jī)會”;外鄉(xiāng)人的詩發(fā)表時,“心血來潮”,登入了一段言簡意賅、措辭辛辣的腳注等。) ②是一個求上進(jìn)、有志氣的少年(很認(rèn)真的去辦那一期報紙,“我認(rèn)為把報紙辦得生動活潑是我的責(zé)任”等。),說說少年馬克.吐溫哪些方面令你佩服,你最喜歡他的哪一點。,正直,有正義感 能干 膽大 有文學(xué)天賦,通過寫作者第一次文學(xué)嘗試的經(jīng)歷,展示了作者的文學(xué)才華,展示了作者熱愛生活,熱愛文學(xué),勇于嘗試的特點。,馬克·吐溫的作品有著獨特的語言風(fēng)格,你認(rèn)為本文在語言風(fēng)格上最突出的特點是什么?你能舉一兩個例子說明嗎?,本文在語言上最突出的特點是: 語言幽默、有諷刺效果。,如:作者在詳寫了希金斯投河未成半途而廢這一富有鬧劇色彩的報道后,為之配上一組諷刺性極強(qiáng)的插圖,作者用漫畫筆法對其諷刺,寥寥數(shù)筆,入木三分:“其中有一幅畫的是希金斯身穿襯衫,涉水過河,一手提燈籠,一手拿一根手杖,試探水的深度”;“他是個頭號的花花公子,一臉奸笑,穿著俗不可耐,一向使女人著迷。”,又如:“當(dāng)?shù)貓蠹埦庉嫲菏组煵?,高聲喊叫,趾高氣揚(yáng),欣喜若狂,他終于誠心誠意地體諒我,邀我到藥房去,在親切的氣氛中,干一杯‘法涅斯托克驅(qū)蟲劑’,以便洗刷掉一切怨恨?!边@一段體現(xiàn)了典型的美國式幽默。,某一個“愚人節(jié)”,有人為了戲弄馬克·吐溫,在紐約的一家報紙上報道說他死了。結(jié)果,馬克·吐溫的親戚朋友從全國各地紛紛趕來吊喪。當(dāng)他們來到馬克·吐溫家的時候,只見馬克·吐溫正在寫作。親戚朋友們先是一驚,接著都齊聲譴責(zé)那家造謠的報紙。馬克·吐溫豪無怒色,幽默地說:“報道我死是千真萬確的,不過把日期提前了一些?!?《死是千真萬確的》,馬克·吐溫有一天來到一個小城市,他想找一家旅館過夜。旅館服務(wù)臺上的職員請他將名字寫到旅客登記簿上。 馬克·吐溫先看了一下登記簿,他發(fā)現(xiàn)很多旅客都是這樣登記的,比如:拜特福公爵和他的仆人…… 這位著名的作家于是也寫道:“馬克·吐溫和他的箱子。”,登記,馬克·吐溫有一次到某地旅店投宿,別人事前告知他此 地蚊子特別厲害。他在服務(wù)臺登記房間時,一只蚊子正好飛來。馬克·吐溫對服務(wù)員說:“早聽說貴地蚊子十分聰明,果如其然,它竟會預(yù)先來看我登記的房間號碼,以便晚上對號光臨,飽餐一頓.”服務(wù)員聽后不禁大笑。結(jié)果那一夜馬克·吐溫睡得很好, 因為服務(wù)員也記住了房間號碼,提前進(jìn)房做好滅蚊防蚊的工作。,馬克·吐溫有一次因為看不慣國會議員在國會通過某個法案,因此在報紙上刊登了一個廣告,上面寫著:“國會議員有一半是混蛋?!眻蠹堃毁u出,許多抗議電話隨之而來,這些國會議員可不認(rèn)為自己是混蛋,紛紛要求馬克·吐溫更正。馬克·吐溫于是又刊登了一個更正:“我錯了,國會議員有一半不是混蛋?!?混蛋,líng lì,kē,cù,zhuàn,jī,shà,jí,xuè,gāi,pāo,fěi,zhǐ,zànɡ,cāo,xiù,là,suǒ,áng,chāi,chā,chà,猝不及防,鞠躬盡瘁,純粹,cù,cuì,cuì,bàng,傍晚,bàng,誹謗,bǎng,榜樣,B,4.下列句子中沒有語病的一項是( )(5分) A.增加教學(xué)質(zhì)量是教學(xué)改革的當(dāng)務(wù)之急。 B.我們沒有理由不珍惜今天的幸福生活。 C.能否刻苦鉆研是提高學(xué)習(xí)成績的關(guān)鍵。 D.閱讀經(jīng)典,這是一種很好的弘揚(yáng)和傳承傳統(tǒng)文化的方法。 5.下列句中標(biāo)點使用無誤的一項是( )(5分) A.太陽太強(qiáng)烈,會把五谷曬焦,雨水太猛,也會淹死莊稼。 B.當(dāng)時,我隨手翻開那本書,看到了巴金的一篇“繁星”。 C.“夢在,希望在”!這是我個人主頁的題詞。 D.骨氣與底氣,夢想與行動,理性與感性,柔韌與陽剛,如同“人”字的一撇一捺,工工整整地書寫,才會寫出一個大寫的“人”。,B,D,6.填入下列語段空缺處的句子,順序排列最恰當(dāng)?shù)囊豁検? )(5分) 語文的學(xué)習(xí),就是一段精彩的旅行。____________________________________________________________ ①在這些美味大餐中,我們將感受生活的酸甜苦辣,體味人生的千姿百態(tài)。 ②你將與安東尼奧交流,領(lǐng)悟戲劇中的人生,人生中的戲劇。 ③你將與孔乙己對話,體味生命的本質(zhì),引發(fā)對人生的思考。 ④所以,愛語文,就是愛生活,愛人生! ⑤一篇篇文質(zhì)兼美的課文,是一道道視覺美味,也是一道道精神大餐。 ⑥在旅行中,你將走進(jìn)小說天地,登上戲劇舞臺。 A.⑤①④⑥②③ B.⑥⑤①③②④ C.⑥③②⑤①④ D.⑤①⑥③②④,C,7.綜合運(yùn)用。(8分) 習(xí)近平總書記說:“博大精深的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是我們在世界文化激蕩中站住腳跟的根基。”作為優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之一的傳統(tǒng)節(jié)日以其豐富的思想文化內(nèi)涵滋養(yǎng)著民族的心靈,為了讓傳統(tǒng)節(jié)日文化更廣泛地走進(jìn)學(xué)生的日常生活中,某校組織開展“我與傳統(tǒng)節(jié)日”的綜合實踐活動。 (1)了解節(jié)日習(xí)俗。 不同的傳統(tǒng)節(jié)日,人們有不同的傳統(tǒng)習(xí)俗。例如春節(jié)會貼春聯(lián),吃團(tuán)年飯……請列舉出元宵節(jié)的兩個習(xí)俗。 吃湯圓(或元宵)、猜燈謎(或賞燈會),(2)講述節(jié)日故事。 不同的傳統(tǒng)節(jié)日,有著不同的故事或傳說,例如端午節(jié)就與“屈原投江”的傳說有關(guān),請分別寫出一個與中秋節(jié)和七夕節(jié)(乞巧節(jié))相關(guān)的故事或傳說的名稱。 ①中秋節(jié):______________________________ ②七夕節(jié)(乞巧節(jié)):__________________________ (3)策劃節(jié)日活動。 班上將開展一次“傳統(tǒng)節(jié)日與傳統(tǒng)文化”的活動,如果同學(xué)們推薦你為本次活動的策劃人,你打算設(shè)計哪些活動項目?請仿照下面的示例寫出一項,并說明活動目的。 示例:項目:中秋詩詞朗誦會 目的:增加古詩詞的積累,激發(fā)對傳統(tǒng)文化的熱愛 ①項目:____________________ ②目的:___________________________________________________,嫦娥奔月、吳剛折桂的故事,牛郎織女的故事,元宵燈謎會,增強(qiáng)語言文字的運(yùn)用能力,深入了解傳統(tǒng)文化的精髓。,8.請你根據(jù)下面的例句進(jìn)行仿寫。(5分) 例句:如果愛是左右手,就該一只送給朝露,一只遞給晚霞。 示例:如果愛是左右手,就該一只送給老人,一只遞給小孩;如果愛是左右手,就該一只送給歷史,一只遞給未來;如果愛是左右手,就該一只送給早春,一只遞給金秋。,B,【解析】“謔xuè”。,10.下列詞語沒有錯別字的一項是( )(5分) A.粗糙 盛氣凌人 言簡意該 微不足道 B.苛責(zé) 趾高氣揚(yáng) 猝不及防 六神無主 C.體諒 乳嗅未干 刮目相看 措辭辛辣 D.涉水 心血來潮 俗不可奈 大動肝火 【解析】A.“言簡意賅”;C.“乳臭未干”;D.“俗不可耐”。,B,特 質(zhì) 尤 今 ①第一次光顧他的牛肉面攤,便領(lǐng)略了他可愛的幽默感。 ②我對他說:“老板,請你給我三碗牛肉面。” ③他伸手敲了敲攤子上那塊木板,說:“你說得對,這塊板,的確老?!?④這個牛肉面攤,坐落于錦茂區(qū)。經(jīng)營它的,是一對年輕的夫婦。瘦削的丈夫煮面,豐滿的妻子捧面,兩人合作,融洽無比。最近,添了個小寶寶,也帶到攤子上,夫妻兩人忙碌地煮面捧面時,小寶寶便踢腳吮手,自得其樂,一家三口樂陶陶。 ⑤很欣賞那瘦子煮面的方式。不管有多少顧客在等,他絕不“粗制濫造”,總是一碗一碗“細(xì)雕慢琢”地煮。他先把面和豆芽擱進(jìn)碗里,然后,把切成細(xì)片的牛肉( )在網(wǎng)狀的鉤子上燙。初熟,便一片一片地( )在面上,( )上自制的濃醬,再( )一撮切碎的咸菜,( )上金黃的油蔥和翠綠的青蔥,五色紛呈,令人一看便食指大動。,⑥瘦子脾氣極好,有時,食客盈座,他雙手如輪,不停地轉(zhuǎn),做得汗流浹背,可是,在這種叫人目眩的忙碌中,他依然臉帶笑容、不溫不火。看到小孩子,他還會忙里偷閑,以俏皮的話兒逗弄幾句,惹得大人小孩全都樂不可支,胃口大開。更難得的是:他記性極好,誰的牛肉面不要放青蔥、不要下豆芽,誰的要多一點咸菜、多一點油蔥,他都記得一清二楚。只要光顧過一兩次,再去時,他便會朝你咧著嘴,笑嘻嘻地說: ⑦“你的,不要豆芽,對嗎?” ⑧他是日常生活里一個微不足道的小人物,可是,在他身上,我卻看到了許多閃爍生光的特質(zhì),而其中最觸動我的一項“特質(zhì)”,是他十年如一日那種“敬業(yè)樂業(yè)”的精神。,11.作者用第②③段對話,來表現(xiàn)老板的幽默,你能具體說說嗎?(5分) “我”說的“老板”是面攤的主人,而“他”說的是“木板”,“他”偷換概念,體現(xiàn)幽默感。 12.請你根據(jù)現(xiàn)實生活,在第⑤段的括號里填上恰當(dāng)?shù)膭釉~。(5分) 備用詞:放 撒 淋 抓 擺 放 擺 淋 抓 撒 13.第⑤段加引號的詞語“粗制濫造”“細(xì)雕慢琢”在文中有什么特殊含義?(5分) 粗制濫造:指因生意好,人多,而對顧客馬虎,省工省時;細(xì)雕慢琢:指精心烹制面條,敬業(yè)樂業(yè)。,14.賞析第⑥段,說說描寫了老板怎樣的“特質(zhì)”?(5分) 表現(xiàn)了老板脾氣極好,處事樂觀的人生態(tài)度。 15.讀完全文,你認(rèn)為面攤老板最大的“特質(zhì)”是什么?(5分) 是“他”十年如一日那種“敬業(yè)樂業(yè)”的精神。是獨特、會發(fā)光的,是我們所缺乏的一種精神。 16.最后一段在全文結(jié)構(gòu)上有什么作用?(5分) 總結(jié)全文,升華了主題,點明了中心。,司馬光好學(xué) (司馬溫公)幼時,患①記問不若人,群居講習(xí),眾兄弟既成誦,游息矣;獨下帷絕編②,迨③能倍誦④乃止。用力多者收功遠(yuǎn),其所精誦,乃終身不忘也。溫公嘗⑤言:“書不可不成誦,或在馬上,或中夜⑥不寢時,詠其文,思其義,所得多矣?!?【注釋】①患:擔(dān)憂,憂慮。 ②下帷絕編:這是古人勤學(xué)的兩個故事?!跋箩 敝肝鳚h學(xué)者董仲舒放下帷帳講學(xué),三年不看窗外事?!敖^編”是指孔子讀《易》時,好幾次把穿簡的牛皮繩翻斷了。此處借指專心學(xué)習(xí)。 ③迨:到,等到。 ④倍誦:“倍”通“背”,背誦。 ⑤嘗:曾經(jīng)。 ⑥中夜:半夜。,如,才,有時,吟詠,18.翻譯下列句子。(4分) (1)迨能倍誦乃止。 一直到能夠熟練地背誦為止。 (2)詠其文,思其義,所得多矣。 吟詠讀過的文章,想想它的意思,收獲就多了。 19.“或在馬上,或中夜不寢時,詠其文,思其義”說明了什么問題?(4分) 說明了司馬光會利用時間,不錯過一點學(xué)習(xí)的機(jī)會,不浪費(fèi)時間。,- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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