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1、1．教材中談到寫作要“言之有序”，這一命題中的“序”主要是指什么？請結(jié)合教材予以具體論述。 答: 材中談到的寫作要“言之有序”指的是文本的結(jié)構(gòu)安排問題.結(jié)構(gòu)安排要做到“言之有序”，是由寫作及接受活動中思維與表達所使用的基本工具，語言所具有的線性特征決定的。因此，結(jié)構(gòu)安排必須遵循寫作的交流性質(zhì)所要求的一些基本原則和藝術(shù)手法.在具體的寫作活動中，我們應(yīng)當(dāng)特別重視結(jié)構(gòu)安排的主要環(huán)節(jié)，它包括層次與段落、過度與照應(yīng)、開頭與結(jié)尾。 2．文本的結(jié)構(gòu)安排能否達到一定的審美要求，從而產(chǎn)生一定的審美效果，對于能否有效地實現(xiàn)寫作者與閱讀者之間的精神交流具有不容忽視的制約作用。請結(jié)合自己的閱讀或?qū)懽鲗嵺`，談?wù)勀銓?/p>

2、“結(jié)構(gòu)安排要具有一定的審美效果”的理解。 答: 我認為，此觀點我同意。就一般寫作而言，結(jié)構(gòu)的審美效果更多地來源于文本的形式美，即結(jié)構(gòu)安排和語言表達兩個方面。而結(jié)構(gòu)的審美效果是一條應(yīng)當(dāng)遵循的基本原則，包括三個方面的內(nèi)容：1）結(jié)構(gòu)安排應(yīng)該做到完整勻稱；2）結(jié)構(gòu)安排應(yīng)該做到周嚴(yán)縝密；3）結(jié)構(gòu)安排應(yīng)該做到錯綜變化。 3．層次和段落時結(jié)構(gòu)安排的核心問題，層次安排好了，文本的結(jié)構(gòu)框架就確定了。閱讀小說《大年初一沒下雪》，談?wù)勑≌f圍繞情感變化安排層次的藝術(shù)特征。 答: 以“我”對小女孩婦女從同情到關(guān)心再到惋惜的情感變化為順序來安排層次，作者對父女兩每次不同的變化，都是直接圍繞全文的思想我”為父女倆末能達到愿望而遺憾，也包含著“我”對父女倆的命運的關(guān)心和牽掛。其中有部分插敘：交代了小姑娘的遭遇和病情。交代小姑娘看雪愿望的由來。是使“我”后來感情態(tài)度發(fā)生變化的主要原因。