《七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 26《小圣施威降大圣》課件 （新版）新人教版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 26《小圣施威降大圣》課件 （新版）新人教版.ppt（27頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

28 小圣施威降大圣,2,3,4,5,6,7,1.梳理故事情節(jié)，簡(jiǎn)要概括事件要點(diǎn)。 2.學(xué)習(xí)通過(guò)對(duì)人物語(yǔ)言、動(dòng)作、心理等描寫(xiě)塑造人物形象的方法。 3.品味幽默詼諧的語(yǔ)言。,8,吳承恩（1501——1582）明代小說(shuō)家，字汝忠，號(hào)射陽(yáng)山人，江蘇淮安人。 吳承恩大約40歲才補(bǔ)得一個(gè)歲貢生，到北京等待分配官職，沒(méi)有被選上，由于母老家貧，去做了長(zhǎng)興縣丞，終因受人誣告，兩年后“拂袖而歸”，晚年以賣(mài)文為生，在81歲左右時(shí)去世。吳承恩自幼喜歡讀野言稗史，熟悉古代神話和民間傳說(shuō)。官場(chǎng)的失意，生活的困頓，使他加深了對(duì)封建科舉制度、黑暗社會(huì)的認(rèn)識(shí)，促使他運(yùn)用志怪小說(shuō)的形式來(lái)表達(dá)內(nèi)心的不滿和憤懣。,《西游記》是一部充滿浪漫主義的中國(guó)古代神話小說(shuō)，章回體，全書(shū)共一百回，由明代小說(shuō)家吳承恩編撰而成。 此書(shū)描寫(xiě)的是 孫悟空、豬八戒、沙和尚保護(hù) 唐僧西天取經(jīng)、歷經(jīng)九九八十一難傳奇歷險(xiǎn)故事。它不同于一般的古代小說(shuō)，其神幻離奇、浪漫詼諧、雅俗共賞，主要人物性格鮮明，堪稱文林獨(dú)秀，因而流傳極廣，征服了億萬(wàn)讀者。 《西游記》和《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》并稱為“四大古典文學(xué)名著”。它是古代長(zhǎng)篇浪漫主義小說(shuō)的高峰，在世界文學(xué)史上，它也是浪漫主義的杰作。,文學(xué)常識(shí),10,掣棒 ( ) 吆喝 ( ) 釘?。? ） 青鷂 ( ) 鐵鉗 ( ) 花鴇 ( ) 魴魚(yú) ( ) 高擎 ( ),qínɡ,chè,yāo,dìnɡ,yào,qián,bǎo,fánɡ,一、讀一讀,11,指將身形變得頂天立地。 弄玄虛，?；ㄕ小?稱說(shuō)有病。 心愿，愿望。,①法天象地： ②弄 喧： ③告 ?。?④良 愿：,二、記一記,12,本文主要寫(xiě)了什么內(nèi)容？ 孫悟空與二郎神各自施展法術(shù)，斗智斗勇，最后二郎神降服孫悟空的故事。,大圣（孫悟空） PK 小圣（二郎神）,我是孫悟空，我變……,我是二郎神，我變……來(lái)降你,想象,神奇的角色,神奇的形貌,神奇的法術(shù),神奇的法器,1、從角色的身份和性格出發(fā) 2、從故事的具體場(chǎng)景、情節(jié)、沖突的描述實(shí)際需要出發(fā),15,1.大圣與小圣的變化爭(zhēng)斗共幾處？分別是什么？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括。 2.二郎神怎么知道土地廟是孫悟空變的？ 3.大圣的每次變化，為什么小圣總能采取相應(yīng)的對(duì)策來(lái)制服？,16,1.大圣與小圣的變化爭(zhēng)斗共幾處？分別是什么？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括。 大圣與小圣的變化爭(zhēng)斗有八處。法天象地的爭(zhēng)斗；大圣變麻雀兒，小圣便變餓鷹撲打；大圣變做大鶿老沖天，小圣便變海鶴來(lái)嗛；大圣變魚(yú)兒潛游，小圣變魚(yú)鷹捕捉；其后，孫大圣分別變成水蛇、花鴇、土地廟，二郎爺爺，而小圣也分別采取相應(yīng)的對(duì)策來(lái)制服孫大圣。,17,2.二郎神怎么知道土地廟是孫悟空變的？ 孫大圣的尾巴在情急之下變成旗桿。旗桿一般立在屋前，但他卻將旗桿置于屋后。這讓二郎真君發(fā)現(xiàn)了破綻。,18,3.大圣的每次變化，為什么小圣總能采取相應(yīng)的對(duì)策來(lái)制服？ 小圣集正義、孝道、忠誠(chéng)、勇敢等優(yōu)良傳統(tǒng)美德于一身，他本身武藝高強(qiáng)，神通廣大。,19,在文中標(biāo)出表現(xiàn)大圣和小圣性格特點(diǎn)的語(yǔ)言、行動(dòng)、心理描寫(xiě)的句子，分析其性格特點(diǎn)。,20,①正斗時(shí)，大圣忽見(jiàn)本營(yíng)中妖猴驚散，自覺(jué)心慌，收了法象，掣棒抽身就走。 這句話屬于心理描寫(xiě)和行動(dòng)描寫(xiě)，一方面表現(xiàn)了大圣看到妖猴驚散，有些心慌；另一方面也看出他的機(jī)智。,21,②二郎趕至澗邊，不見(jiàn)蹤跡，心中暗想道：這猢猻必然下水去也，定變做魚(yú)蝦之類。等我再變變拿他。 這句話屬于心理描寫(xiě)，表現(xiàn)了二郎神的機(jī)智，善于動(dòng)腦的性格特點(diǎn)。,22,③那大圣變魚(yú)兒，順?biāo)?，忽?jiàn)一只飛禽，似青鷂，毛片不青；似鷺鷥，頂上無(wú)纓；似老鸛，腿又不紅：“想是二郎變化了等我哩!……”急轉(zhuǎn)頭，打個(gè)花就走。 此處屬于心理描寫(xiě)和動(dòng)作描寫(xiě)，表現(xiàn)了大圣善于動(dòng)腦又機(jī)智的性格特點(diǎn)。,23,④他見(jiàn)水響中，見(jiàn)一條蛇攛出去，認(rèn)得是大圣，急轉(zhuǎn)身，又變了一只朱繡頂?shù)幕寅Q，伸著一個(gè)長(zhǎng)嘴，與一把尖頭鐵鉗子相似，徑來(lái)吃這水蛇。 這句話屬于外貌描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)，表現(xiàn)了二郎神行動(dòng)迅速、機(jī)智善戰(zhàn)的特點(diǎn)。,24,⑤急睜鳳眼，仔細(xì)看之，見(jiàn)旗竿立在后面，笑道：“是這猢猻了!他今又在那里哄我。我也曾見(jiàn)廟宇，更不曾見(jiàn)一個(gè)旗竿豎在后面的。斷是這畜生弄喧！他若哄我進(jìn)去，他便一口咬住。我怎肯進(jìn)去? 這里運(yùn)用了語(yǔ)言和心理描寫(xiě)，表現(xiàn)了二郎神善于觀察，聰明，善于思考的特點(diǎn)。,25,孫悟空的每一次變化，二郎神都馬上找到制服他的辦法，作者為什么不寫(xiě)孫悟空直接變成一個(gè)最厲害的？ 大圣孫悟空與小圣二郎神的一番變化爭(zhēng)斗確實(shí)是本章的神來(lái)之筆。剛開(kāi)始，他們兩人一場(chǎng)好殺，大戰(zhàn)三百余回合，不分勝負(fù)。在和二郎神的爭(zhēng)斗中，孫悟空的每一次變化，二郎神都馬上找到制服他的辦法，但如果寫(xiě)孫悟空直接變成一個(gè)最厲害的，就顯得平鋪直敘，缺少了吸引力，很難吸引讀者。,26,大圣逃——小圣追 大圣變化——小圣識(shí)破,斗 智 斗 勇,,27,寧戀本鄉(xiāng)一捻土，莫愛(ài)他鄉(xiāng)萬(wàn)兩金。 ——《西游記》,