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1、 活動總結(jié) __指印畫小組 兒童手指畫 食 指 一個手指點點 兩個手指剪剪 三個手指彎彎 四個手指叉叉 五個手指花朵 兒童手指畫 兒童手指畫: 兒童早期教育的重要活動之 一 , 是指幼兒直接用手 ( 包括指尖 、 手指 、 手掌 、 手背 、 手側(cè) ) 蘸取適當(dāng)顏料 , 在紙 質(zhì) 平面 媒介上進(jìn)行指印 、 掌印 、 涂鴉等形 式的藝術(shù)活動 。 兒童手指畫,顧名思義就是兒童用手指畫 畫。由于手指畫無需工具,技法易掌握, 直接觸摸鮮艷的色彩,深受幼兒喜愛。 歷史淵源 兒童手指畫最早發(fā)端于意大利的瑞吉歐 艾米里亞教育體 系。瑞吉歐 艾米里亞教育體系是繼蒙臺梭利教育法之后, 又一套成熟、獨特、更符合兒
2、童心理發(fā)展的兒童早期教育 體系。美國 新聞周刊 評價其為 “ 全世界最好的教育系 統(tǒng)之一 ” 。 獨特藝術(shù)魅力和早期啟蒙的良好實踐口碑,使之在短短的三 十年內(nèi)流行歐美。兒童手指畫作為體系中不可或缺的重要 組成部分,受到孩子和家長的共同 青睞 。故有 “ 在歐洲, 每個孩子的第一張畫都是手指畫 ” 的說法。 為什么受到青睞? 一、兒童手指畫操作方便,藝術(shù)表現(xiàn)直觀簡潔,鮮艷的色彩,游戲性繪 畫形式等,極易受到孩子的喜愛。目前國內(nèi)已經(jīng)出現(xiàn)非常不錯的兒童 手指畫產(chǎn)品,安全、可靠、方便、好用,可以幫父母免去很多擔(dān)心。 二、幼兒由于生理體征發(fā)育還沒有完成,肌肉的發(fā)育還處于不平衡階段, 手的動作還比較笨拙,
3、適當(dāng)?shù)氖植垮憻?,可以幫助孩子更好的鍛煉?己,從而有效的開發(fā)孩子的手部靈活性。 三、以手代筆、蘸取顏料在紙材上印壓、涂抹等動作,直接拓展了兒童 對不同材質(zhì)的認(rèn)知和觸覺體驗,豐富了兒童的事物感受視野。 四、幼兒成長階段,良好的繪畫涂鴉環(huán)境,不僅能夠輕松自然地培養(yǎng)孩 子的藝術(shù)潛能,更重要的是促進(jìn)孩子的大腦智能、手眼協(xié)調(diào)能力和觀 察力、專注力等方面的發(fā)展。 五、兒童手指畫作為幼兒繪畫的一種表現(xiàn)形式,更能讓孩子充分地表達(dá) 自己的內(nèi)心世界,使兒童借繪畫表現(xiàn)、舒展自己內(nèi)在的意愿和情感, 從而培養(yǎng)孩子健康的情感世界和陶冶美的情操。 藝術(shù)并不神秘,她 來自我們的生活,表達(dá)著我們的世界。 藝術(shù)也不單一,每個孩子
4、都有屬于自己的藝術(shù)言 語,正如瑞吉歐的創(chuàng)始人之一馬拉古齊所說:孩 子是由一百種組成的。孩子有一百種語言,一百 只手,一百個想法,一百種思考、游戲、說話的 方式。 畢加索 說:每個孩子都是藝術(shù)家,我用一生的時 間學(xué)習(xí)像孩子那樣畫畫!”兒童時代,每個人都 有對色彩,音樂感覺敏銳的時候,如果能得到相 當(dāng)強(qiáng)度和數(shù)量的刺激與熏陶,這種敏感性就會一 直持續(xù)到成年,反之,就會慢慢消退,以至于失 去這種能力。 獨特作用 兒童的第一支畫筆是他們的手指頭 手眼協(xié)調(diào)能力、觀察力、想象力和創(chuàng)造力的激發(fā)與培養(yǎng) 色彩美感的激發(fā),自由天性的抒發(fā),陶冶美的情操和健全人格 能有效激發(fā)幼兒畫畫的興趣 手指畫技法 兒童手指畫的具體
5、技法大致可分四種: ( 1) 點觸法。 手指尖蘸色后在紙上點觸 ,畫出的 是圓點形圖樣 ,適合畫小花和人、動物的眼睛以及 類似的形象。 ( 2) 平按法 。手指的螺紋面蘸色平按在紙上 ,畫 出的是橢圓形圖樣 ,適合畫氣球或人、動物的身體 以及類似的形象。 ( 3) 拖畫法 。手指頭蘸色在紙上拖動 ,畫出的是 粗線條,適合手指涂鴉,和手指畫大形體形象創(chuàng) 作; ( 4) 筆觸法 。用手指頭蘸色像畫筆一樣一筆筆 短而快地在紙上涂抹,適合手指涂鴉,和背景涂 抹; 其他還有用手指的側(cè)面、指甲、手掌、手 掌側(cè)面等部位畫出更富于變化的圖樣,多 見于成人創(chuàng)作中,家長也可示范,讓孩子 勇于嘗試更多的技法。 指印
6、的注意事項: ( 1)手要干凈。 ( 2)蘸顏料的手指先在印油盒里輕輕按壓, 不要太用力,不能蘸的太多,太多就會看 不出形狀和紋路,而且畫面不干凈不美觀。 ( 3)手指接觸紙面完整,印的時候不要移 動。 ( 4)在紙上印的時候也不能太用力也不能 太輕,指印才能清楚好看。 學(xué)習(xí)在紙上用不同的手指印畫。 學(xué)習(xí)正著印、橫著印、斜著印、兩個三個 指印重疊,等等許多不同的印法 。 學(xué)會利用手指頭按壓出各種不同的圖形, 并在圖形上用簡單的線條添加成畫。 學(xué)會了運用指印畫的形式進(jìn)行創(chuàng)意聯(lián)想表現(xiàn) 生活中的事物。 兒童手指畫所需的材料與工具 1、 手指畫顏料 2、 手指畫海綿印臺 3、 調(diào)色板 4、 紙 5、 工作圍兜和袖套 第一步 蘸顏料 第二步 按手印 伸出手來蘸一蘸 , 不能太多不能少。 放在紙上按一下 , 不能太重不能輕。 第三步 :添畫 蜻蜓小伙伴們在花叢中翩翩起舞。 我們一起動手吧