《西師大版數(shù)學(xué)六上《圖形的放大與縮小》ppt課件1.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《西師大版數(shù)學(xué)六上《圖形的放大與縮小》ppt課件1.ppt（16頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、9.圖形的放大與縮小 (第一課時 ) 北師大版 八年級 下冊（第四章） 本節(jié)課主題目標(biāo) 1.放大 與縮 小 圖形 2.會按照要求的比例繪制 放大 或縮小 圖 形 3.位似圖形的概念、性質(zhì)；位似比的概念 課 件 導(dǎo) 航 應(yīng)用位 似圖形 概念練 習(xí) 這些圖 形有什 么特點(diǎn) 觀察下 列圖形 的變換 已經(jīng)學(xué)過 的圖形變 換和性質(zhì) 想一想 看一 看 練一練 議一議 對稱 平移 旋轉(zhuǎn) 回顧與思考 軸對稱 與軸對稱圖形 中心對稱 與 中心對稱圖形 平移的 方向、 距離 旋轉(zhuǎn)中心、 方向、角度 全等和相似 1、你還記得已經(jīng)學(xué)過的圖形變換和性質(zhì)嗎？ 圖形的平移 點(diǎn)的平移 : 平面圖形的平移： 線的平移 立體圖形

2、的平移 對稱軸 軸 對 稱 與 軸 對 稱 圖 形 A B C D E F 對稱中心 中心對稱與中心對稱圖形 A B C D E F 旋轉(zhuǎn)中心 A B C E D F 圖形的旋轉(zhuǎn) 觀察下列圖形的特點(diǎn) 下面是一組形狀相同的圖形的圖片 ,在第一張圖片上取 一點(diǎn) A,它與其他圖片上的相應(yīng)點(diǎn)之間的連線是否經(jīng)過 鏡頭 ,在圖片上換其它的點(diǎn)試一試，還有類似的結(jié)論嗎 ? A B C D P 特點(diǎn) 是相似圖形 每組對應(yīng)點(diǎn) 所在的直線都經(jīng)過 同一個點(diǎn) 結(jié) 論 1、 如果兩個圖形不僅相似 ,而且每組對應(yīng)頂點(diǎn) 所在的直線都經(jīng)過同一個點(diǎn) ,那么這樣的兩 個圖形叫做 位似圖形 。 2、 這個點(diǎn)叫做 位似中心 。 3、

3、這時的相似比又稱為 位似比 。 B C D P A 觀察下列圖形的特點(diǎn) 一、 判斷題：位似圖形是相似圖形？ 相似圖形是位似圖形？ 二、判斷位似圖形、位似中心、位似比？ 位似圖形是： （ 1）、（ 3） 位似中心是： P O 點(diǎn) P、點(diǎn) O 位似比是： 位似圖形上的任意一對對應(yīng)點(diǎn)到位似中心的距離之 比等于位似比 （同學(xué)們可度量教材中圖形的長度） （ 1） （ 2） （ 3） 練一練 應(yīng)用位似圖形概念作圖 方法一： 本章第三節(jié) P104用橡皮筋 放大圖形的方法。 實(shí)際上 ,使用這種方法 ,放大前后的兩個圖形是位似圖形 . 你能用這種方法將一個已知的多邊形放大 ,使放大后的圖形與 原來圖形的位似比分

4、別是 3和 4嗎 ? 應(yīng)用位似圖形概念作圖 方法二： 利用位似中心作圖 將 ABC的三邊縮小為原來的 1/2 P A C B 1、在 ABC外任取一點(diǎn) P 2、分別連接 PA、 PC、 PB 3、分別取 PA、 PB、 PC的中點(diǎn) D、 E、 F 4、依次連接 D、 E、 F D E F 實(shí)際上 ABC與 DEF是位似圖形，位似中心是點(diǎn) P 小結(jié) 問題 如何利用位似中心作出擴(kuò)大的圖形呢？ (2) 如果在射線 AO、 BO、 CO上分別取 點(diǎn) D 、 E 、 F ， 使 DO=2OA ， EO=2OC， 那么結(jié)果又會怎樣 ？ A O C B F E D 相當(dāng)于把 ABC放大了兩倍！ 應(yīng)用位似圖形概念作圖 利用位似中心將 ABC三邊擴(kuò)大位原來的 2倍 A B C P D E F H N G O K T R 問題 1： PA、 AD、 EB、 BP、 FC、 CP有何關(guān)系？ 問題 2： HO、 OK、 NO、 OT、 GO、 OR有何關(guān)系？ 應(yīng)用位似圖形概念作圖 1、 如果兩個圖形不僅是相似圖形，而且是每組 對應(yīng)點(diǎn)所在的直線都經(jīng)過同一個點(diǎn)，那么這樣的 兩個圖形叫做 。 2、 這個點(diǎn)叫做 。 3、 這時的相似比又稱為 。 4、 位似圖形上任意一對對應(yīng)點(diǎn)到位似中心的 距離之比等于 。 5、 我學(xué)會了把任意圖形 。 位似圖形 位似中心 位似比 位似比 放大與縮小 練一練