《算法設計與分析》實驗一
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1、 學 號 1421050102 《算法設計與分析》實驗報告一 學 生 姓 名 Cherish 專 業(yè) 、 班 級 地 理 指 導 教 師 唐 國 峰 成 績 計算機與信息工程學院軟件工程系 2017 年 3 月 14 日
2、實驗一:遞歸策略運用練習 一、實驗目的 本次 是 算法的算法 及 用 , 旨在加深學生 算法原理的理解, 提高 學生運用 算法解決 的能力。 二、實驗步驟與要求 1. 前復 程所學知 以及 和理解指定的 外 材料; 2.學生獨自完成 指定內容; 3. 束后,用 一的 告模板 寫 告 。 4. 提交 明: ( 1) 子版提交 明: a 需要提交 Winrar 包,文件名 “ 《算法 與分析》 一 _學號
3、_姓名”, 如“《算法 與分析》 一 _09290101_ 三”。 b 包內 一個“ 《算法 與分析》 一 _學號 _姓名”命名的 文件 , 其下 兩個文件 ,一個文件 命名 “源程序” ,另一個文件 命名 “ 告 子版” 。其下分 放置 成果物。 ( 2)打印版提交 明: a 不可隨意更改模板 式。 b 字體:中文 宋體,大小 10 號字,英文 Time New Roman ,大小 10 號 字。 c 行 距: 倍行距。 ( 3)提交截止 : 2017 年 3
4、月 28 日 16:00。 三、 實驗項目 1.運用 策略 算法 下述 目的求解 程。 目列表如下: 【必做 】 ( 1)運 會開了 N 天,一共 出金牌 M 枚。第一天 金牌 1 枚加剩下的七分之一枚,第 二天 金牌 2 枚加剩下的七分之一枚, 第 3 天 金牌 3 枚加剩下的七分之一枚, 以后每天都照此 理。到了第 N 天 好 有金牌 N 枚,到此金牌全部 完。 程求 N 和 M 。 ( 2)國王分 。某國王 前 兒子 分 。他把 分 若干份,然后 第一個兒 子一份,再加上剩余 的 1/10 ;
5、第二個兒子兩份,再加上剩余 的 1/10 ;??; 第 個兒子 i 份,再加上剩余 的 1/10 。每個兒子都竊竊自喜。以 得到了父王的偏 ,孰不知國 i 王是“一碗水端平”的。 用程序回答,老國王共有幾個兒子? 共分成了多少份? ( 3)出售金 :第一次 出全部金 的一半加二分之一條金 ;第二次 出乘余金 的三分之一加三分之一條金 ; 第三次 出剩余金 的四分之一加四分之一條金 ; 第四次 出剩余金 的五分之一加五分之一條金 ; 在 剩下 11 條金 ,在出售金 不能把金
6、切開或者有任何破 的。 缸里原有多少條金 ? ( 4)某路公共汽 , 共有八站,從一號站 上已有 n 位乘客,到了第二站先下一 半乘客,再上來了六位乘客;到了第三站也先下一半乘客, 再上來了五位乘客, 以后每到一站都 先下 上已有的一半乘客,再上來了乘客比前一站少一個??,到了 點站 上 有乘客六人, 上的乘客有多少? ( 5)猴子吃桃。有一群猴子摘來了一批桃子,猴王 定每天只準吃一半加一只(即第二天吃剩下的一半加一只,以此 推) ,第九天正好吃完, 猴子 摘來了多少桃子? ( 6)小 。第一天 了全 的一半加二 ,第二天 了
7、剩下的一半加二 ,以后天天 如此??,第六天 完了最后的三 , 全 有多少 ? ( 7)日本著名數(shù)學游 家中村 作教授提出 一個 : 父 將 2520 個桔子分 六個 兒子。分完 后父 : “老大將分 你的桔子的 1/8 老二;老二拿到后 同原先的桔子分 1/7 老三;老三拿到后 同原先的桔子分 1/6 老四;老四拿到后 同原先的桔子分 1/5 老五; 老五拿到后 同原先的桔子分 1/4 老六;老六拿到后 同原先的桔子分 1/3 老大”。 果大 家手中的桔子正好一 多。 六兄弟原來手中各有多少桔子? ( 8)某種 染病第一天只有一
8、個患者,前 5 天 潛伏期,不 作也不會 染人,第 6 天開 始 作,從 作到治愈需要 5 天 ,期 每天 染 3 個人,求第 N 天共有多少患者。 【 做 】( 5 選 3) ( 1) 了保障社會秩序,保 人民群眾生命 安全,警察叔叔需要與罪犯斗智斗勇,因而需要 常性地 行體力 和智力 !某批警察叔叔正在 行智力 : 1 2 3 4 5 6 7 8 9 = 110; 看上 的算式, 了使等式成立,需要在數(shù)字 填入加號或者減號 (可以不填, 但不能填 入其它符號) 。之 沒有填入符號的數(shù)字 合成一個數(shù),例如: 12+34+56+7-8+9 就是一
9、種合格 的填法; 123+4+5+67-89 是另一個可能的答案。 你利用 算機的 ,幫助警察叔叔快速找到所有答案。 每個答案占一行。形如: 12+34+56+7-8+9 123+4+5+67-89 ( 2) 將一個整數(shù) 出。形如654321, 出 1,2,3,4,5,6 ( 3)用 分解 因數(shù)。形如:12=2*2*3 ( 4)50 個 梯,你一次可以上一 或兩 ,走上去,共有多少種走法? ( 5) 號 的字符 合。 目:在 或者手機上, 一個數(shù)字如 2 著字母
10、 ABC , 7 著 PQRS。那么數(shù)字串 27 所 的字符的可能 合就有 3*4=12 種(如 AP, BR 在 入一個 3 到 11 位 的 號 , 打印出 個 號 所 的字符的所有可能 合和 等)。 合數(shù)。 四、實驗過程 以下程序都是在 VS2010 下編譯與 VC6.0 代碼稍有不同。 (1)運 會開了 N 天,一共 出金牌 M 枚。第一天 金牌 1 枚加剩下的七分之一枚,第二天 金牌 2 枚加剩下的七分之一枚, 第 3 天 金牌 3 枚加剩下的七分之一枚,
11、以后每天都照此 理。 到了第 N 天 好 有金牌 N 枚,到此金牌全部 完。 程求 N 和 M 。 目分析 依據(jù) 目可寫出 式: (F(n)-n)*6/7=F(n+1);F(n) 是第 n天 牌 數(shù)即第 n-1天剩余的包括第 n天 的和剩下的。每天 放的金牌數(shù):當天天數(shù) +(前一天剩余金牌 -當天天數(shù)) /7,所以判 的條件是(前一天剩余金牌 -當天天數(shù)) 為 7的整數(shù)倍, 第 i+1 天的金牌數(shù)即 i天剩下的必 是 6的整數(shù) 倍。 算法構造 遞歸函數(shù):
12、 nSum(i+1,n)=(nSum(i,n)-i)*6/7.
篩選條件:
(nSum(i,n)-i)%7==0&&(nSum(i,n)%6==0)
算法實現(xiàn)
#include
13、的金牌數(shù)即 i-1 天剩下 . { int result=0; if(i==n) { return n; } else { result=((nSum(i+1,n)*7)/6+i); // 遞歸函數(shù): nSum(i+1,n)=(nSum(i,n)-i)*6/7. } return result; } void main() { for(int n=2;n<=10;n++) // 遞增比賽天數(shù)逐個驗證 { int skip=0; for(int i=1;
14、i<=n;i++) // 依次篩選從 i=1 到 n符合條件的 n值 { 剩余金牌 if((nSum(i,n)-i)%7==0&&(nSum(i,n)%6==0)) // 每天發(fā)放的金牌數(shù):當天天數(shù) - 當天天數(shù)) /7 ,即(前一天剩余金牌 - 當天天數(shù))為 7的整數(shù)倍 +(前一天 { int skip=1; // 遞歸函數(shù): nSum(i+1,n)=(nSum(i,n)-i)*6/7 即 nSum(i,n)=nSum(i+1,n)*7/6+i ,第 i+1 天的金牌數(shù)即 i 天剩下的必須是 6的整數(shù)倍
15、 printf( " 共有金牌 %d枚, 共進行 %d天 \n" ,nSum(1,n),n); // 金牌總數(shù)即第一天金牌數(shù) for(int j=1;j<=n;j++) { printf( " 第 %d天, 發(fā)放 %d+%d枚, 還剩 %d枚\n",j,j,(nSum(j,n)-j)/7,(nSum(j,n)-j)*6/7); } break; } } if(skip==1 ) / / 用于跳出雙層循環(huán)結構即 n遞增時第一個滿足時即可輸出,可運行結果卻 不然 break;// 會有在 n上界內更多的結構輸出,只有第一個 n值滿足不知
16、為何?? } getchar(); } 運行 果 經驗歸納 式容易想出,但是相 的 條件比 確定。 (2)國王分 。某國王 前 兒子 分 。他把 分 若干份,然后 第一個兒子一 份,再加上剩余 的 1/10 ; 第二個兒子兩份,再加上剩余 的 1/10 ;??; 第 i 個兒子 i 份,再加上剩余 的 1/10 。每個兒子都竊竊自喜。 以 得到了父王的偏 , 孰不知國王是 “一 碗水端平”的。
17、 用程序回答,老國王共有幾個兒子? 共分成了多少份? 目分析 道國王分 的 和上 運 會 金牌 似,不 在 條件 由 意略不同其 也是一 ,每個兒子分到的 相同即: E(i+1,n)-E(i,n)=E(i,n)-E(i-1,n) ,且第 i 個兒子分 i 份及剩下的 1/10,即 E(i,n)-i 的差是 10 的整數(shù)倍。 算法構造 函數(shù): E(i+1,n)=(E(i,n)-n)*9/10;E(i,n) 條件: 每個兒子分到的 相同
18、即
當要分 第 i 個兒子 有的份數(shù);
E(i+1,n)-E(i,n)=E(i,n)-E(i-1,n) ;且第 i個兒子分
i 份及剩下的
1/10,即 E(i,n)-i
的差是
10的整數(shù)倍。
算法
#include
19、
i 個兒子 有的
份數(shù);
{
int sum=0;
if(i==n)
return n; // 當份到最后一個兒子 分完,往前求解;
else
sum=(E(i+1,n)*10)/9+i; // 依次 ;
return sum;
}
void main()
{
for(int n=3;n<=10;n++)
{
int skip=0;
for(int i=2;i 20、
E(i+1,n)-E(i,n)=E(i,n)-E(i-1,n)
;
// 且第 i
個兒子分
i 份及剩下的
1/10
,即 E(i,n)-i
的差是
10的整數(shù)倍;
if((2*E(i,n)-E(i-1,n)-E(i+1,n)==0)&&(E(i,n)-i)%10==0)
// 用這兩個條件篩選;
{
int skip=1;
printf( " 國王共有 %d個兒子 , 財產共分成
%d份。\n" ,n,E(1,n));
// 總份數(shù)即要分第
21、
一個兒子時有的分數(shù) E(1,n)
for(int j=1;j<=n;j++)
printf ( " 第%d個兒子,分 %d+%d份,還剩 %d份。
\n",j,j,(E(j,n)-j)/10,(E(j,n)-j)*9/10);
break;
}
}
if(skip==1)
break;
}
getchar();
}
運行結果
經驗歸納
由于和第一題類似,此題較為順利,類似多練 22、習也會得心應手。
(3)出售金魚問題:第一次賣出全部金魚的一半加二分之一條金魚;第二次賣出乘余金魚的三
分之一加三分之一條金魚; 第三次賣出剩余金魚的四分之一加四分之一條金魚; 第四次賣出剩余金魚的五分之一加五分之一條金魚;現(xiàn)在還剩下 11 條金魚,在出售金魚時不能把金魚切開或者有任何破損的。問這魚缸里原有多少條金魚?
題目分析
與上題類似出口為第四次買之前還有減去第四次買的還有
11 條。
算法
#include 23、(int i)// 構造函數(shù)
{
Fish(i) 第 i天 之前 剩多少,
Fish(1) 即 數(shù);
int result=0;
if(i<4)
result=(Fish(i+1)+(Fish(i+1)+1)/i);
else
return 14; // 第四天 之前的 - 第四天 的 =11,即
Fish(4)-(Fish(4)/5+1/5)=11,F(4)=11
return result;
}
void main()
{
prin 24、tf(" 共有金 %d 條。 \n",Fish(1));
for(int i=1;i<=4;i++)
{
printf(" 第 %d 天 ,賣 %d 條, 剩 %d條。 \n",i,(Fish(i)+i)/(i+1),(Fish(i)-(Fish(i)+i)/(i+1)));
}
getchar();
}
運行 果
:以上 目 似可 比做出。
4.某路公共汽 , 共有八站,從一號站 上已有 n 位乘客,到了第二站先下一半乘客, 25、
再上來了六位乘客; 到了第三站也先下一半乘客, 再上來了五位乘客, 以后每到一站都先下 上
已有的一半乘客, 再上來了乘客比前一站少一個??, 到了 點站 上 有乘客六人, 問發(fā)車時
上的乘客有多少?
目分析
此 與以上幾 似,略有不同而已。
算法構造
由于從第一站出 沒有任何 ,故將第二站作 始 站; 函數(shù) Bus(i) 到達第 i站 未上下乘客
上人 數(shù)量;
算法實現(xiàn)
#include 26、發(fā)站;
{ // 函數(shù) Bus(i) 為到達第 i 站還未上下乘客時車上人員數(shù)量;
int sum=0;
if(i<6)//
sum=2*(Bus(i+1)+i-7); // 有遞歸函數(shù): Bus(i+1)=Bus(i)/2+7-i;
else
return 10; / / 由最后還剩 6人推的 Bus(6)=10;
r eturn sum;
}
void main()
{
printf(" 發(fā)車時車上共有 %d 人。 \n",Bus(1));
for(int i=1;i<6;i++)
printf(" 第 %d 站 27、 ,上來 %d 人 ,下去 %d 人 ,剩下 %d 人 \n",i+1,(7-i),(Bus(i)/2),Bus(i+1)); getchar();
}
運行結果
( 5)猴子吃桃。有一群猴子摘來了一批桃子,猴王規(guī)定每天只準吃一半加一只(即第二天吃剩下的一半加一只,以此類推) ,第九天正好吃完,問猴子們摘來了多少桃子?
題目分析
與上題類似
算法構造
遞推函數(shù) Monkey(i) 表示第 i 天吃的和剩下的和;由 Monkey(i+1)=Monk 28、ey(i)/2-1 推得;
由 Monkey(9)=Monkey(9)/2+1, 得出口 Monkey(9)=2 。
算法實現(xiàn)
#include 29、
return 2; //
由 Monkey(9)=Monkey(9)/2+1,
得出口
Monkey(9)=2;
return sum;
}
void main()
{
printf(" 共有桃子 %d 個。 \n",Monkey(1));
for(int i=1;i<=9;i++)
printf(" 第 %d 天,吃 %d+%d 個,剩下 %d個。 \n",i,Monkey(i)/2,1,Monkey(i)/2-1); getchar();
}
運行 果
30、
( 6)小 。第一天 了全 的一半加二 ,第二天 了剩下的一半加二 ,以后天天如此??,第六天 完了最后的三 , 全 有多少 ?
目分析
與以上 目 似。
算法構造
構造 推函數(shù): Book(i); 表示第 i 天要 剩的 數(shù);由 Book(i+1)=Book(i)-(Book(i)/2+2) 得出;
由 Book(5)-(Book(5)+2)=3 可得出口;算法
#include 31、 // 構造 推函數(shù):
Book(i);
表示第
i 天要 剩的 數(shù);
{
int sum=0;
if(i<5)
sum=2*(Book(i+1)+2); // 由 Book(i+1)=Book(i)-(Book(i)/2+2)
得出;
else
return 10; // 由 Book(5)-(Book(5)+2)=3 return sum;
可得出口;
}
void main()
{
printf(" 全書共 % 32、d 頁。 \n",Book(1));
for(int i=1;i<=5;i++)
printf(" 第 %d 天,看 %d+%d 頁,還剩 %d頁。 \n",i,Book(i)/2,2,Book(i)/2-2); getchar();
}
運行結果
( 7)日本著名數(shù)學游戲專家中村義作教授提出這樣一個問題:父親將
2520 個桔子分給
六個兒子。分完
后父親說: “老大將分給你的桔子的
1/8 給老二;老二拿到后連同原先
的桔子分 1/7
給老三;老三拿到 33、后連同原先的桔子分
1/6 給老四;老四拿到后連同原先
的桔子分 1/5
給老五;老五拿到后連同原先的桔子分
1/4 給老六;老六拿到后連同原先
的桔子分 1/3 給老大”。結果大家手中的桔子正好一樣多。
問六兄弟原來手中各有多少桔
子?
題目分析
由老大開始分給老二,當老大拿到老六的后總數(shù)達到平均數(shù),以此為入口進行遞推。
算法構造
第一個孩子從國王那里分到的桔子總數(shù)應為平均數(shù)減去最后一個孩子分出去的部分后乘以 8/7 。
算法實現(xiàn)
#include 34、8 // 分母最大值
#define DENOMINATOR_MIN 3 // 分母最小值
//a[i][0] 表示第 i 個孩子分出的桔子總數(shù)
//a[i][1] 表示第 i 個孩子從國王那里分到的桔子總數(shù)
int Orange(int a[5][2],int i)
{
int average=2520/6;
int p;
if (i==0)
{
// 第一個孩子從國王那里分到的桔子總數(shù)應為平均數(shù)減去最后一個孩子分出去的部分后乘以 8/7 。
a[i][1] =
(average-average/(DENOMINATOR 35、_MIN-1))*(DENOMINATOR_MAX-i)/(DENOMINA TOR_MAX
-1-i);
// 第一個孩子分給第二個孩子的桔子數(shù)量。
a[i][0] = a[i][1] - (average-average/(DENOMINATOR_MIN-1));
}
else
{
// 第 i 個孩子從國王那里分到的桔子總數(shù)。
a[i][1] = average *(DENOMINATOR_MAX-i)/(DENOMINATOR_MAX-1-i) - Orange(a,i-1);
// 第 i 個孩子分給第 i+ 36、1 個孩子的桔子數(shù)量。
a[i][0] = a[i][1] + Orange(a,i-1) - average;
}
p=a[i][0];
return p;
}
// 主函數(shù)
void main()
{
int ora[5][2]={{0,0},{0,0},{0,0},{0,0},{0,0}};
Orange(ora,5);
for(int j=0;j<=5;j++)
{
printf("
第 %d 個孩子分出
%d 個橘子。
\n",j+1,ora[j][0]);
37、
}
printf("
國王最初分配桔子狀況如下所示:
\n");
for(int k=0;k<=5;k++)
{
printf("
第 %d個孩子從國王那里分得
%d 個橘子。
\n",k+1,ora[k][1]);
}
getchar();
}
運行結果
( 8)某種傳染病第一天只有一個患者,前 5 天為潛伏期,不發(fā)作也不會傳染人,第
始發(fā)作,從發(fā)作到治愈需要 5 天時間,期間每天傳染 3 個人,求第 N 天共有多少患者。
38、
6 天開
題目分析
第n天的病總人數(shù)包括 n-1天潛伏的和發(fā)作的在當天又傳染的人數(shù)再去掉當天治愈的;
算法構造
遞推函數(shù):該病五天內潛伏第六天發(fā)病后五天內治愈。 Day(n)=Day(n-5)*3+Day(n-1); 算法實現(xiàn)
#include 39、
{
sum=Day(n-5)*3+Day(n-1) ; // 第 n天的病總人數(shù)包括 n-1 天潛伏的和發(fā)作的在當天又傳染的人數(shù)再去掉當天治愈的;
} //Day(n)=Day(n-5)*3+Day(n-1);
return sum;
}
void main()
{
int n
printf( " 請輸入傳染病發(fā)生后的天數(shù): \n" );
scanf_s( "%d",&n,2);
for(int i=1;i<=n;i++)
printf(" 第 %d天 ,得病的人數(shù) %d\n",i,Day(i));
syst 40、em( "pause" );
}
運行結果
選做題:( 5 選 3)
( 4) 50 個階梯,你一次可以上一階或兩階,走上去,共有多少種走法?題目分析
這道題讓我想到高中時做過的同樣的一道排列組合題, 但此題要用計算機編程求出具體
數(shù)字,不像高中時只用代數(shù)式表達。
算法構造
41、
假設為 20 階: C( 0 20)+ C( 1 19)+ C( 2 18) + C( 3 17)+ C( 4 16)+ C(5 15)
+ C( 6 14)+ C ( 7 13) + C( 8 12)+ C (9 11) + C( 10 10)
算法實現(xiàn)
#include 42、依次往上遞推發(fā)現(xiàn)符合斐波那契數(shù)列
} // a[n]=a[n-1]+a[n-2]
void main()
{
int j;
printf(" 請輸入樓梯階數(shù): \n");
scanf_s("%d",&j,2);
for(int i=1;i<=j;i++)
{
printf(" 當有 %d 階樓梯 ,共有 %d種走法。 \n",i,stairs(i));
}
system("pause");
}
運行結果
數(shù)據(jù)可能過大或者電腦太 low 等了幾分鐘未見結果,根據(jù)后幾階時可判斷是對的。
43、
經驗歸納
有些題看似困難當理清思路也可有據(jù)可循。
( 2)遞歸將一個整數(shù)輸出。形如654321,輸出 1,2,3,4,5,6
題目分析
將一個整數(shù)逆序輸出可以看做把一個字符串逆序輸出,用指針逐個輸出。
算法構造
reverse( const char *p) 字符串遞推函數(shù):設定字符串指針 *p ;
算法實現(xiàn)
程序源代碼
#include 44、設定字符串指針 *p ;
{
if(*p==\0) // 指針從右向左移動由于判斷字符串尾部位置;
return;
reverse(p+1); // 指針向前移動 p+1
printf("%c , ",*p);/ / 輸出當前指針指向的字符;
}
void main()
{
char *pString;
pString="123456";
printf(" 輸入的字符串: %s\n",pString);
reverse(pString);
getchar();
}
運行結果
45、
經驗歸納
巧用字符串指針可以簡化程序。
( 3)用遞歸實現(xiàn)分解質因數(shù)。形如:12=2*2*3 題目分析
質因數(shù) n 即只能被本身和 1 整除的數(shù),在 2 到
可分解。
算法構造
n-1
間篩選能被
n 整除且是質因數(shù)的數(shù)即
bool IsPrime(int num)//
判斷質因數(shù);
if((IsPrime(i))&&( num % i == 0 ))//
判斷除數(shù)是否為質因數(shù);
46、
num = num / i;PrimeFactorization(num); 若是其一則保留對剩下的商繼續(xù)判別;算法實現(xiàn)
#include 47、
}
}
/ / 如果從 2到 num-1的數(shù)里沒有能被整除的,說明 num是質因數(shù)。
return true;
}
void PrimeFactorization(int num)
{
int i;
for (i=2; i<=num; i++)
{
if(i == num)
{
printf("%d",i);
}
else if((IsPrime(i))&&( num % i == 0 )) // 質因數(shù)判斷函數(shù);
{
// 將找到的質因數(shù)追加到字符串中。
printf( 48、"%d*",i);
// 將剩下部分遞歸分解。
num = num / i;
PrimeFactorization(num);
break;
}
}
}
void main()
{
int num;
printf(" 請輸入一個小于 10 位的整數(shù): \n");
scanf_s("%d",&num,10);
printf(" 質因數(shù)分解: \n%d=",num);
//調用分解質因數(shù)函數(shù)。
PrimeFactorization(num);
printf("\n");
system("pause");
}
運行結果
經驗歸納
弄清題目關鍵字的概念對編程很是關鍵。
五、實驗總結
編程蠻有意思,在這里能夠格物致知看到不一樣的世界。
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