《七年級語文上冊 專題09 王幾何（提升版）課件 （新版）新人教版.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級語文上冊 專題09 王幾何（提升版）課件 （新版）新人教版.ppt（8頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

第二單元 師生之間,第9課 王幾何,【本節(jié)要點】 語言描寫的作用。,要學會喲,課堂探討,要點一：語言描寫的作用。,探究一下,課堂探討,找出對王幾何老師的語言描寫，并分析作用。,你知道嗎？,課堂探討,語言描寫是塑造人物形象的重要手段。成功的語言描寫總是鮮明地展示人物的性格，生動地表現(xiàn)人物的思想感情，深刻地反映人物的內(nèi)心世界，使讀者“如聞其聲，如見其人”，獲得深刻的印象。語言描寫包括人物的獨白和對話。獨白是反映人物心理活動的重要手段。對話可以是兩個人的對話，也可以是幾個人的相互交談。描寫人物的語言，不但要求作到個性化，而且還要體現(xiàn)出人物說話的藝術(shù)性。,你知道嗎？,課堂探討,示例： “上幾屆的同學。承蒙他們的特別關(guān)愛，私下里給本老師取了個綽號?！卑掷蠋熅従忁D(zhuǎn)過身去，揮手在黑板上優(yōu)雅地又寫了三個大字：王幾何。生動的表現(xiàn)出王老師大度幽默。,你知道嗎？,課堂提高,下列句子中描寫方法判斷錯誤的一項是（ ） （2分） A．矮胖老師站在講臺上，雙目含笑，右嘴角微微斜翹，胖臉上一幅得意洋洋的表情。（神態(tài)描寫） B．我心里無聲呼喊著：“光明！光明！快給我光明！”（語言描寫） C．風里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。（景物描寫） D．我玩了一會兒洋娃娃，莎莉文小姐拉起我的手，在手掌上慢慢地拼“doll”這個詞。（動作描寫）,做的怎樣？,課堂提高,【答案】B 【解析】試題分析：常用的人物描寫方法可細分為語言描寫、動作描寫、心理描寫、肖像描寫、神態(tài)描寫和細節(jié)描寫。根據(jù)所知知識對選項進行判斷，可知B屬于心理描寫。 考點：分析作品描寫手法。能力層級為分析綜合C。,做的怎樣？,