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七年級(jí)政治上冊(cè) 2.2.1 社會(huì)交往禮為先課件 粵教版(道德與法治).ppt

上傳人:san****019 文檔編號(hào):20554020 上傳時(shí)間:2021-03-29 格式:PPT 頁數(shù):37 大小:7.56MB
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1、 第二單元學(xué)會(huì)交往 2.2 文明交往 2.2.1 社會(huì)交往禮為先 探究分享 請(qǐng)問: 1 我們身邊還有哪些文明與不文明的言行?列舉并分析不文明言行的后果。 2 隨著時(shí)代的發(fā)展,現(xiàn)代生活對(duì)禮儀又有什么新要求?與同學(xué)交流。 細(xì)節(jié)處處見文明 古人云,不 知禮,無以立也。 禮貌是文明的證 書,文明是現(xiàn)代 人的名片。在下 列日常生活的細(xì) 節(jié)中,你認(rèn)為哪 些是文明的?哪 些是不文明的? http:/ 創(chuàng)景設(shè)情 被國(guó)人刻上“到此一游”的景點(diǎn)景物 創(chuàng)景設(shè)情 “中國(guó)式”到此一游,你怎么看? 2013年 5月 25日消息,“在埃及最難過的一刻,無地自容 ?!本W(wǎng)友“空游無依”的一條微博迅速引發(fā)熱議,他在埃及盧克 索神

2、廟的浮雕上看到有人用中文刻上“ *到此一游” ,為國(guó)人輕 易毀壞千年文物的行為感到震驚和羞愧。許多網(wǎng)友對(duì)此均表示氣 憤,大呼“你要火了”。曾帶隊(duì)赴埃及多次的資深導(dǎo)游張先生表 示,毀壞和私藏文物出入境已經(jīng)觸犯了當(dāng)?shù)胤?,一旦被發(fā)現(xiàn)且 情節(jié)嚴(yán)重,可能要坐牢。 1 景點(diǎn)亂刻亂畫現(xiàn)象會(huì)有什么不良影響? 2. 怎樣避免這種現(xiàn)象的發(fā)生? 請(qǐng)把你的想法與同學(xué) 交流。 文明交往 學(xué)海導(dǎo)航 上 了中學(xué),我們踏上了更加廣闊 的交往的舞臺(tái)。 懂得 交往的重要性, 學(xué)會(huì)文明交往是人生的必修課 。 社會(huì)交往禮為先 學(xué)海導(dǎo)航 交往 是社會(huì)生活中必不可少的活動(dòng)。 通過與 他人 的交往 ,我們 獲得了知識(shí)與信息、信任與 友誼

3、、肯定與 關(guān)愛 。 在交往中,我們 找到自己 在社會(huì)生活中的位置, 產(chǎn)生 歸屬感和安全感, 獲得滿足感和幸福感 。人們?cè)?尋求 和創(chuàng)造生存與 發(fā)展的各種條件時(shí),幾乎都離不開 社會(huì)交往 。 社會(huì)交往禮為先 學(xué)海導(dǎo)航 禮貌 是社會(huì)交往 的“通行證” ,是人 們?cè)诮煌?中 共同 遵守 的一種 道德規(guī)范 ,是 謙虛恭敬的態(tài)度和言 行 , 是 尊重 他人的表 現(xiàn) 。 思考分享 一個(gè)病人到醫(yī)院看病,他來到診室說:“我 嗓子疼,趕快給我看看,快點(diǎn),快點(diǎn)?!贬t(yī)生對(duì) 他毫不客氣。他和醫(yī)生吵了一架。 后來,他又去商店,看到一件衣服挺漂亮想 買,他對(duì)售貨員說:“喂,喂!把那件衣服拿來 我看看?!笔圬泦T沒理他,他又嚷

4、到“說你呢, 聽見沒有?!笔圬泦T也沒給他好氣色。 最后 ,他是病也沒看,衣服也沒買成。 同學(xué)們,請(qǐng)和身邊的同學(xué)討論一下, 為什么這位病人既沒看到病,也沒有買 成衣服呢? 這個(gè)人犯了 什么錯(cuò)誤 ? 不尊重他人 沒有禮貌 如果他改變了態(tài)度 ,用了下面的語言 : “請(qǐng)”、“好”、“麻煩您”、“謝謝” 等禮貌用語 ,會(huì)怎么樣呢 ? 不僅看了病 ,還買了衣服 ! 社會(huì)交往禮為先 學(xué)海導(dǎo)航 在 交往中, 禮貌的行為能夠顯示一 個(gè)人良好的文化 內(nèi)涵和修養(yǎng),能夠增 添一個(gè)人的風(fēng)采與魅力,禮貌能夠 使 人們?cè)敢饨煌?,愉快交?。有的同學(xué) 在與人交往時(shí)我 行我素、舉止粗魯、 出語傷人、 亂叫別人外號(hào)等,這相當(dāng) 于

5、給 自己 設(shè)置了一道道屏障,讓人 不 愿接近 、不敢接近??梢哉f, 文明禮 貌 是人際關(guān)系和諧的潤(rùn)滑劑, 是通往 友好交往的橋梁。 社會(huì)交往禮為先 學(xué)海導(dǎo)航 社會(huì) 是由一個(gè)個(gè)的人 組成的,每 個(gè)人是否文明禮貌 ,不僅 關(guān)系到自 身的生活與發(fā)展, 也會(huì) 影響社會(huì)風(fēng) 氣,甚至影響 國(guó)家和 民族的形象。 中國(guó)是一個(gè) 有著五千年 歷史的文明 古國(guó), 中華民族 素來重視溫文爾雅 、謙恭 禮讓的 文明禮儀。 講文明、 懂禮貌、守禮儀, 也 是弘揚(yáng)中華優(yōu) 秀傳統(tǒng)文化、展示民族精神 的重要 表現(xiàn)。 拓展 宋代 思想家朱熹說 :“古者小學(xué),教人以 灑掃、 應(yīng)對(duì)、進(jìn)退之 節(jié),愛師、敬長(zhǎng)、隆師 、親友之道,皆 所以

6、 為修身、齊家、治國(guó)、 平天下之本。 ” 同學(xué)們,請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。 一、社會(huì)交往禮為先 1、 為什么說 交往是社會(huì)生活 中必不可少的活動(dòng) ? ( 1)交往使我們獲得知識(shí)與信息、信 任與友誼肯定與關(guān)愛; ( 2)在交往中,我們找到自己在社會(huì)中 的位置,產(chǎn)生歸屬感和安全感,獲得滿 足感和幸福感。 禮貌 顯魅力 2、 交往的“通行證”是禮貌 2、 交往的“通行證”是禮貌 ( 1)什么叫禮貌? 禮貌是人們?cè)诮煌袘?yīng)該 共同遵守 的一種 道德規(guī)范 。 禮貌是 謙虛恭敬 的態(tài)度和言行,是 尊重他人 的表現(xiàn)。 地點(diǎn):新華書店 情景:兩個(gè)中學(xué)生正準(zhǔn)備買書 甲:喂,給我拿一本 新華字典 。 乙:阿姨,請(qǐng)

7、給我拿一本 安徒生童話 。 售貨員先給乙拿書,乙感激地說: “ 謝謝阿姨,再見! ” 然后高興地離開了。 甲忿忿不平了: “ 我先到的,憑什么先給他拿? ” 售貨員冷泠答道: 甲不好意思地走了。 買書 “你人到了,但禮貌卻沒到?!?材料一 : ( 2)禮貌的重要性 古時(shí)候,一位少年迷失方向,途中十字路口偶 遇一老翁,甚為高興,于是問道:“喂!杏花村怎 么走?”老翁不語。少年便大聲問:“喂!聽到嗎? 耳朵聾了?”老翁脫口而出“無禮 (五里) ?!?少年便沿著老翁指的方向足足走了五里 材料二:?jiǎn)?路 思考:這兩個(gè) 故事給你什么啟 示? “ 你人到了,可禮貌沒有到!”問路 從這兩則材料中得到什么啟示

8、? 這是一件很小的事,但它卻告訴我們禮貌的 重要性。禮貌是現(xiàn)代文明行為的起碼要求,它能 夠顯示一個(gè)人良好的文化內(nèi)涵和修養(yǎng),能夠增添 一個(gè)人的風(fēng)采和魅力,能使人們?cè)敢饨煌?,愉?交往。文明禮貌是人際關(guān)系的潤(rùn)滑劑,是通往友 好交往的橋梁。禮貌是社會(huì)交往的 “ 通行證 ” 。 禮貌是現(xiàn)代文明社會(huì)的名片 禮貌用語知多少? 早上好!您好!您近來好嗎?見到您真高興! 麻煩你 請(qǐng)多關(guān)照 拜托了 拜托 謝謝 (您的幫忙 /關(guān)照 )! 十分感謝 你真棒 太好了 好極了 真聰明 問候語 拜托語 致謝語 贊賞語 歡迎語 歡迎你 歡迎你再次光臨 慰問語 您辛苦了 近來身體還好嗎?別擔(dān)心 很遺憾不能幫忙 對(duì)不起 ,我今

9、天沒空 祝你愉快 祝你成功 祝你健康 祝你幸福 好的 請(qǐng)放心 沒問題 沒關(guān)系 不必客氣 您有事嗎? 需要我?guī)兔幔?請(qǐng)問 這樣行 嗎 ? 再會(huì) 晚安 歡迎你再來 推辭語 祝賀語 應(yīng)答語 征詢語 告別語 對(duì)不起 實(shí)在抱歉 請(qǐng)?jiān)?請(qǐng)多包涵,失禮了 道歉語 好 語 暖 人 心 “祝你成功!” “ 衷心祝賀你?!?“ 謝謝!” “感謝你的幫助?!?“我能幫你嗎?” “希望你身體好些了?!?“需要時(shí)給我打電話?!?“對(duì)不起”“沒關(guān)系” “ ” 查找自身存在的 語言垃圾和粗魯行為 并及時(shí)丟進(jìn)垃圾桶 惡語 流言 文 明 交 往 尊 重 禮貌 前提 名片 表現(xiàn) 交往是人的基本需要 學(xué)會(huì)文明交往成了人生的重要

10、一課 通過學(xué)習(xí),你覺得“禮貌與言行”中的四幅 漫畫正確的做法是怎樣的? 第一幅漫畫:不讓座,還惡語相向 第二幅漫畫:同學(xué)向你提問,你不但不回答,還嘲笑他 第三幅漫畫:對(duì)媽媽的關(guān)心不領(lǐng)情,只顧自己 第四幅漫畫:在教室里脫衣服,很不禮貌 老奶奶,您請(qǐng)坐 耐心幫同學(xué)解答問題 做事情要考慮別人的感受 謝謝媽媽,我馬上來 我國(guó)是一個(gè)有著五千年歷 史的文明古國(guó) , 素有 “ 禮儀之 邦 ” 的美稱 。 講文明 、 懂禮貌 守禮儀是弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化 、 展示民族精神的重要表現(xiàn) 。 活動(dòng)二:情景劇場(chǎng) 如何打招呼并握手? 如何入坐? 如何微笑? 如何打招呼和握手: (1)握手時(shí) , 通常都用右手 , 不要與他人

11、交叉 , 讓 別人握完再握 。 不可讓目光移向別處 。 (2)在私人交往中 , 當(dāng)你赴約聚會(huì) , 則應(yīng)先與主人 握手 , 然后再與其他人握手 。 離開時(shí)也應(yīng)先與 主人握手告別再看別處 , 或再與第三者交談 。 握手后 , 不要當(dāng)著對(duì)方的面擦手 。 (3)如不愿握手 , 微微欠身鞠一個(gè)躬也是很有禮貌 的 。 入座時(shí)的基本要求: 1) 先請(qǐng)對(duì)方入座 , 自己不要搶先座 。 2) 從座位左側(cè)入座 。 如果條件允許 , 在就坐時(shí)最 好從座椅的左側(cè)接近它 。 3) 就坐時(shí) , 如果附近坐著熟人 , 應(yīng)該主動(dòng)打招呼 。 即使不認(rèn)識(shí) , 也應(yīng)該先點(diǎn)點(diǎn)頭 。 還要放輕動(dòng)作 , 不要使座椅亂響 。 4) 在別人

12、面前就坐 , 最好背對(duì)著自己的座椅 , 這 樣就不至于背對(duì)著對(duì)方 。 得體的做法是:先側(cè) 身走近座椅 , 背對(duì)著站立 , 右腿后退一點(diǎn) , 以 小腿確認(rèn)一下座椅的位置 , 然后隨勢(shì)坐下 。 必要 時(shí) , 用一只手扶著座椅的把手 。 發(fā)自內(nèi)心的 、 自然的 , 要是不能 太自然的話,必須笑的話,建議你目 視他人,咧嘴笑,但不要露出所有牙。 社會(huì) 交往 禮為 先 課堂小結(jié) 1、交往是社會(huì)生活中必不可少的活動(dòng) 2、禮貌是社會(huì)交往的“通行證” 3、講文明、懂禮貌、守禮儀是弘揚(yáng)優(yōu) 秀傳統(tǒng)文化、展示民族精神的重要表現(xiàn)。 生活中我們被別人不小心 踩了一腳或?yàn)R了一身泥,這 時(shí)對(duì)于別人的“對(duì)不起”, 我們應(yīng)該( ) A 決不遷就、斤斤計(jì)較 B 真誠(chéng)接納、理解原諒 C 據(jù)理力爭(zhēng)、不依不饒 D 賠禮道歉、體諒尊重 當(dāng)堂檢測(cè) B 2 禮貌用語要求( ) ( 1)說話和氣,不強(qiáng)詞奪理,不惡語傷人 ( 2)談吐文雅,不說粗話臟話 ( 3)對(duì)人謙遜、尊敬 ( 4)多用商量的口吻說話,不要盛氣凌人 A( 1)( 2)( 3) B( 2)( 3)( 4) C( 1)( 3)( 4) D( 1)( 2)( 3)( 4) 當(dāng)堂檢測(cè) D

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