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1、《社會(huì)調(diào)查研究與方法》形考任務(wù)三 知識(shí)綜合測(cè)評(píng)： （1） 單項(xiàng)選擇題 1.查找文獻(xiàn)要盡可能主要采用（D ）。 選擇一項(xiàng)： A. 參考文獻(xiàn)查找法 B. 綜合查找法 C. 計(jì)算機(jī)查找法 D. 檢索工具查找法 2.現(xiàn)代社會(huì)最常用的抽樣調(diào)查使用的主要調(diào)查方法就是（A ）。 選擇一項(xiàng)： A. 問(wèn)卷法 B. 文獻(xiàn)法 C. 觀察法 D. 訪談法 3.在設(shè)計(jì)問(wèn)卷時(shí)，敏感性強(qiáng)、涉及個(gè)人隱私的問(wèn)題應(yīng)該安排在問(wèn)卷的（D ）。 選擇一項(xiàng)： A. 前面 B. 中間 C. 任意位置 D. 后面 4.最理想和最便捷的訪談?dòng)涗浄绞绞牵― ）。 選擇一項(xiàng)：

2、 A. 手工記錄 B. 當(dāng)場(chǎng)記錄 C. 事后記錄 D. 機(jī)器記錄 5.確定觀察現(xiàn)場(chǎng)必須要考慮一些條件，其中最為關(guān)鍵、也最容易出現(xiàn)問(wèn)題的條件是（B ）。 選擇一項(xiàng)： A. 具備必要的人、財(cái)、物等條件 B. 當(dāng)?shù)夭块T(mén)和觀察對(duì)象不反對(duì) C. 符合調(diào)查研究收集資料的要求 D. 能夠隱蔽進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng) 6.經(jīng)典實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)指的是（D ）。 選擇一項(xiàng)： A. 兩組無(wú)前測(cè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) B. 單組前后測(cè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) C. 多組前后測(cè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) D. 兩組前后測(cè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) （二）多項(xiàng)選擇題 7.按照資料來(lái)源的不同，文獻(xiàn)可分為（ADEF ）。 選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)： A. 大眾

3、傳播媒介文獻(xiàn) B. 手工文獻(xiàn) C. 印刷文獻(xiàn) D. 社會(huì)組織文獻(xiàn) E. 個(gè)人文獻(xiàn) F. 官方文獻(xiàn) 8.問(wèn)卷法的實(shí)施步驟包括（ACDF ）。 選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)： A. 選擇調(diào)查對(duì)象 B. 確定內(nèi)容 C. 回收問(wèn)卷 D. 設(shè)計(jì)問(wèn)卷 E. 分析問(wèn)卷 F. 分發(fā)問(wèn)卷 9.個(gè)別訪談法的優(yōu)點(diǎn)主要有（AEF ）。 選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)： A. 環(huán)境可以控制，資料的質(zhì)量可以保證。 B. 對(duì)訪談?wù)邲](méi)有特別要求 C. 訪談范圍不受限制 D. 節(jié)省人力、物力、財(cái)力 E. 靈活性大，適用性強(qiáng) F. 訪談?wù)吲c被訪者互動(dòng)，收集資料更為深入 10.觀察法

4、的局限性主要是（BCDEF ）。 選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)： A. 可靠性較低 B. 易受觀察者主觀因素的影響 C. 受時(shí)間空間條件的限制 D. 難以進(jìn)行定量分析 E. 資料整理和分析難度大 F. 獲得合作有一定難度 專(zhuān)題活動(dòng)：（只做其中一個(gè)） （1） 第五章 如何搜集文獻(xiàn) 在搜集文獻(xiàn)的實(shí)際過(guò)程中、首先應(yīng)當(dāng)檢索議文獻(xiàn)。總的來(lái)說(shuō)，我們可以將文獻(xiàn)分為未公開(kāi)發(fā)表和公開(kāi)發(fā)表兩大類(lèi)迷行檢索。未公開(kāi)發(fā)表的文獻(xiàn)只能根據(jù)進(jìn)知的線索或主視溯斷按圖素驥然，向個(gè)人或到有關(guān)單微查找。公開(kāi)發(fā)表的文獻(xiàn)必須充分利用現(xiàn)有的圖書(shū)情報(bào)資料和網(wǎng)絡(luò)資源，到專(zhuān)門(mén)的圖書(shū)情報(bào)機(jī)構(gòu)（圖書(shū)館、情報(bào)所等）或互聯(lián)網(wǎng)去查找，

5、其檢索方法也相當(dāng)復(fù)雜，往往需要需要借助一些專(zhuān)門(mén)的文獻(xiàn)檢索工具。迄今為止，人工檢索仍然是查找公開(kāi)發(fā)表的文獻(xiàn)的主要方法。這類(lèi)查找一般借助兩種工具，即有關(guān)機(jī)構(gòu)編制出版的文獻(xiàn)檢索工具和圖書(shū)館編制的檢索工具。目前，計(jì)算機(jī)檢索也很流行，我國(guó)多教數(shù)圖書(shū)情報(bào)機(jī)構(gòu)建立了可在計(jì)算機(jī)上閱讀的機(jī)讀檢索（磁帶式目錄）。更重要的利用互聯(lián)網(wǎng)的文獻(xiàn)檢索。在互聯(lián)網(wǎng)上查找文獻(xiàn)主 要有兩種方式:一是登錄專(zhuān)門(mén)網(wǎng)站檢索， 一是利用大型門(mén)戶網(wǎng)站的搜索引擎查找。還有種簡(jiǎn)便的參 考文獻(xiàn)查找法，也稱(chēng)追溯查找法，即根據(jù)作者在文章、專(zhuān)著中所開(kāi)列的參考文獻(xiàn)目錄，或在文章、專(zhuān)著中所引用的文獻(xiàn)名目，追蹤查找有關(guān)文獻(xiàn)資料的方法。另外，在實(shí)際工作中，往往將

6、將檢索工具查找法、計(jì)算機(jī)查找法和參考文獻(xiàn)查找法交叉結(jié)合采用，循環(huán)查找，叫做綜合查找法，也叫循環(huán)查找法或分段查找法。當(dāng)我們能夠靈活、熟練地使用上述文獻(xiàn)檢索方法發(fā)現(xiàn)所需文獻(xiàn)的存身之處時(shí)，其后的搜集文獻(xiàn)就比較簡(jiǎn)單循環(huán)查找。目前，搜集文獻(xiàn)的渠道主要有個(gè)人、機(jī)構(gòu)和互聯(lián)網(wǎng)三種。一般說(shuō)來(lái)，對(duì)于未公開(kāi)發(fā)表的文獻(xiàn)，若屬于個(gè)人收藏品，可以根據(jù)線索，主動(dòng)聯(lián)系，在征得文獻(xiàn)主人同意的前提下，采取租、借、復(fù)印等辦法搜集;若是機(jī)構(gòu)收藏品，或者官方不宜公開(kāi)的內(nèi)部資料，則可按照一定程序和規(guī)定，采取向有關(guān)單位直接索取、文獻(xiàn)交換、復(fù)印復(fù)制、租、借等方法搜集，某些特別的歷史檔案則可到專(zhuān)門(mén)的檔案管理機(jī)構(gòu)去采取借閱、復(fù)印等方式搜集。此外

7、，在某些特殊情況下，還可通過(guò)上級(jí)主管部門(mén)下達(dá)指令采用征集、調(diào)撥等方式搜集。對(duì)于公開(kāi)發(fā)表的文獻(xiàn)，若是正式出版發(fā)行的各種書(shū)籍、刊物、磁帶光盆等文獻(xiàn)資料，可到圖書(shū)情報(bào)機(jī)構(gòu)和可能收藏這類(lèi)文獻(xiàn)的單位、讀者那里去借閱，或者從互聯(lián)網(wǎng)上的有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)中下載，當(dāng)然也可以直接購(gòu)買(mǎi)。另外，對(duì)那些雖未正式出版發(fā)行，但已在互聯(lián)網(wǎng)上公開(kāi)發(fā)表的文獻(xiàn)，例如個(gè)人撰寫(xiě)的各種文章，大眾傳媒機(jī)構(gòu)因版面不夠或其他原因未刊取的稿件，政府部門(mén)的官方網(wǎng)站、社會(huì)組織和企事業(yè)單位的網(wǎng)站中發(fā)布的各種信息、交章，統(tǒng)計(jì)資料等，可以通過(guò)網(wǎng)上下載或復(fù)制的方式來(lái)搜集。 （2） 第六章 設(shè)計(jì)、完成一份問(wèn)卷 關(guān)于靈武靈武市農(nóng)村群眾對(duì)建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村思想認(rèn)

8、識(shí)的調(diào)查方案調(diào)查問(wèn)卷 您好，本次調(diào)查為無(wú)記名調(diào)查，調(diào)查的目的是，反應(yīng)農(nóng)村廣大群眾的心聲，了解和整理農(nóng)村群眾對(duì)建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的理解，要求和建設(shè)，為各級(jí)人民政府就如何更好第建設(shè)建設(shè)社會(huì)主 義新農(nóng)村提供真實(shí).可靠的依據(jù)。請(qǐng)認(rèn)真填寫(xiě)，表達(dá)觀點(diǎn)，謝謝您的配合與參與 您的個(gè)人基本情況：性別___年齡___文化程度___（小學(xué)/初中/高中/大專(zhuān)/本科） 1.黨中央提出建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村，對(duì)這一舉措，您是（ ） 已知道，非常關(guān)心 B.聽(tīng)說(shuō)過(guò)，不太清楚 C.還不知道 2.如果村組召開(kāi)建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村工作動(dòng)員大會(huì)，您會(huì)（ ） A.積極參加，提出建議 B.只參加，不發(fā)言

9、 C.不參加 3.您認(rèn)為新農(nóng)村建設(shè)的關(guān)鍵在哪？（ ） A.培育新型產(chǎn)業(yè) B.農(nóng)民素質(zhì)的提高 C.優(yōu)化居住環(huán)境 4.在新農(nóng)村建設(shè)中需要您盡義務(wù)出一份力時(shí)怎么辦？（ ） A.樂(lè)意參加 B.不愿參加 C.給一定補(bǔ)助才參加 （三）第七章 觀看2段視頻，學(xué)生以個(gè)人為單位進(jìn)行分析，并針對(duì)上述提問(wèn)，寫(xiě)一份簡(jiǎn)要的報(bào)告。 個(gè)別訪談的關(guān)鍵是什么 個(gè)別訪談是指對(duì)訪談對(duì)象進(jìn)行單獨(dú)訪談，是訪談法最基本和最常用的類(lèi)型。 訪談的過(guò)程就是訪談?wù)咛釂?wèn)與被訪者回答的過(guò)程。對(duì)這個(gè)過(guò)程能否做到有效控制是訪談成功與否的關(guān)鍵,而一定的提問(wèn)方

10、法與一定的行為方式是控制訪談的兩個(gè)重要因素。 （1）提問(wèn)方法 第一，從簡(jiǎn)單問(wèn)題入手。 第二，提問(wèn)有序。如果是結(jié)構(gòu)式訪談，就應(yīng)該嚴(yán)格按照訪談之前擬訂的提問(wèn)提綱，由簡(jiǎn)至繁地按順序進(jìn)行訪談。對(duì)于非結(jié)構(gòu)式訪談，要注意根據(jù)所談問(wèn)題的內(nèi)在邏輯結(jié)構(gòu)提問(wèn)。 第三，適時(shí)追問(wèn)。 第四，題目轉(zhuǎn)換自然。 第五，注意引導(dǎo)。引導(dǎo)性提問(wèn)切忌使用生硬的、刺激性的語(yǔ)言。還可以采用動(dòng)作方式，在不知不覺(jué)中改變?cè)掝}?；蛘哂脧?fù)述的方法進(jìn)行引導(dǎo)。 第六，保持客觀中立。提問(wèn)不能帶有明顯的傾向性，不能對(duì)被訪者的答案進(jìn)行誘導(dǎo)。 第七，特殊問(wèn)題特殊處理。 第八，語(yǔ)言表達(dá)方式要恰當(dāng)。 （2）行為方式 在訪談

11、中，訪談?wù)呖梢酝ㄟ^(guò)自己的一定行為影響被訪者，從而實(shí)現(xiàn)對(duì)訪談過(guò)程的控制。 禮貌、謙虛、誠(chéng)懇、耐心是訪談?wù)咦允贾两K都必須具備的最重要的表現(xiàn)。還要善于運(yùn)用表情和動(dòng)作控制訪談進(jìn)程。訪談?wù)叩谋砬橐欢ㄒ鷦?dòng)，能夠根據(jù)被訪者所談情境而變化。要注意一些動(dòng)作細(xì)節(jié)對(duì)被訪者的影響。 （四）第八章 觀看2段視頻，簡(jiǎn)要的分析報(bào)告 如何搜集文獻(xiàn)？ 在搜集文獻(xiàn)的實(shí)際過(guò)程中、首先應(yīng)當(dāng)檢索議文獻(xiàn)。總的來(lái)說(shuō)，我們可以將文獻(xiàn)分為未公開(kāi)發(fā)表和公開(kāi)發(fā)表兩大類(lèi)迷行檢索。未公開(kāi)發(fā)表的文獻(xiàn)只能根據(jù)進(jìn)知的線索或主視溯斷按圖素驥然，向個(gè)人或到有關(guān)單微查找。公開(kāi)發(fā)表的文獻(xiàn)必須充分利用現(xiàn)有的圖書(shū)情報(bào)資料和網(wǎng)絡(luò)資源，到專(zhuān)門(mén)的圖書(shū)情報(bào)機(jī)

12、構(gòu)（圖書(shū)館、情報(bào)所等）或互聯(lián)網(wǎng)去查找，其檢索方法也相當(dāng)復(fù)雜，往往需要需要借助一些專(zhuān)門(mén)的文獻(xiàn)檢索工具。迄今為止，人工檢索仍然是查找公開(kāi)發(fā)表的文獻(xiàn)的主要方法。這類(lèi)查找一般借助兩種工具，即有關(guān)機(jī)構(gòu)編制出版的文獻(xiàn)檢索工具和圖書(shū)館編制的檢索工具。 目前，計(jì)算機(jī)檢索也很流行，我國(guó)多教數(shù)圖書(shū)情報(bào)機(jī)構(gòu)建立了可在計(jì)算機(jī)上閱讀的機(jī)讀檢索（磁帶式目錄）。更重要的利用互聯(lián)網(wǎng)的文獻(xiàn)檢索。在互聯(lián)網(wǎng)上查找文獻(xiàn)主要有兩種方式:一是登錄專(zhuān)門(mén)網(wǎng)站檢索，一是利用大型門(mén)戶網(wǎng)站的搜索引擎查找。 還有種簡(jiǎn)便的參考文獻(xiàn)查找法，也稱(chēng)追溯查找法，即根據(jù)作者在文章、專(zhuān)著中所開(kāi)列的參考文獻(xiàn)目錄，或在文章、專(zhuān)著中所引用的文獻(xiàn)名目，追蹤查找有關(guān)文

13、獻(xiàn)資料的方法。 另外，在實(shí)際工作中，往往將將檢索工具查找法、計(jì)算機(jī)查找法和參考文獻(xiàn)查找法交叉結(jié)合采用，循環(huán)查找，叫做綜合查找法，也叫循環(huán)查找法或分段查找法。 當(dāng)我們能夠靈活、熟練地使用上述文獻(xiàn)檢索方法發(fā)現(xiàn)所需文獻(xiàn)的存身之處時(shí)，其后的搜集文獻(xiàn)就比較簡(jiǎn)單循環(huán)查找。目前，搜集文獻(xiàn)的渠道主要有個(gè)人、機(jī)構(gòu)和互聯(lián)網(wǎng)三種。一般說(shuō)來(lái)，對(duì)于未公開(kāi)發(fā)表的文獻(xiàn)，若屬于個(gè)人收藏品，可以根據(jù)線索，主動(dòng)聯(lián)系，在征得文獻(xiàn)主人同意的前提下，采取租、借、復(fù)印等辦法搜集;若是機(jī)構(gòu)收藏品，或者官方不宜公開(kāi)的內(nèi)部資料，則可按照一定程序和規(guī)定，采取向有關(guān)單位直接索取、文獻(xiàn)交換、復(fù)印復(fù)制、租、借等方法搜集，某些特別的歷史檔案則可到專(zhuān)

14、門(mén)的檔案管理機(jī)構(gòu)去采取借閱、復(fù)印等方式搜集。此外，在某些特殊情況下，還可通過(guò)上級(jí)主管部門(mén)下達(dá)指令采用征集、調(diào)撥等方式搜集。對(duì)于公開(kāi)發(fā)表的文獻(xiàn)，若是正式出版發(fā)行的各種書(shū)籍、刊物、磁帶光盆等文獻(xiàn)資料，可到圖書(shū)情報(bào)機(jī)構(gòu)和可能收藏這類(lèi)文獻(xiàn)的單位、讀者那里去借閱，或者從互聯(lián)網(wǎng)上的有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)中下載，當(dāng)然也可以直接購(gòu)買(mǎi)。另外，對(duì)那些雖未正式出版發(fā)行，但已在互聯(lián)網(wǎng)上公開(kāi)發(fā)表的文獻(xiàn)，例如個(gè)人撰寫(xiě)的各種文章，大眾傳媒機(jī)構(gòu)因版面不夠或其他原因未刊取的稿件，政府部門(mén)的官方網(wǎng)站、社會(huì)組織和企事業(yè)單位的網(wǎng)站中發(fā)布的各種信息、交章，統(tǒng)計(jì)資料等，可以通過(guò)網(wǎng)上下載或復(fù)制的方式來(lái)搜集。 （5） 第九章 案例分析，寫(xiě)一份簡(jiǎn)

15、要的分析報(bào)告。 如何做到有效的控制實(shí)驗(yàn)過(guò)程 一、做好學(xué)生的分組實(shí)驗(yàn)：在分組實(shí)驗(yàn)中做到設(shè)計(jì)科學(xué)，不應(yīng)該照本宣科，應(yīng)該有所創(chuàng)新。不應(yīng)該因?yàn)槭軐?shí)驗(yàn)室的條件所限，應(yīng)該開(kāi)齊開(kāi)全書(shū)中所有的學(xué)生實(shí)驗(yàn)。 二、變演示實(shí)驗(yàn)為學(xué)生的分組實(shí)驗(yàn)：演示實(shí)驗(yàn)是化學(xué)教學(xué)中最生動(dòng)、最有效的直觀手段，它對(duì)于全面培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)具有非常重要的作用。課前精心準(zhǔn)備,課內(nèi)規(guī)范操作，改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方法,確保實(shí)驗(yàn)成功，采用間接方法,突出實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，增加趣味實(shí)驗(yàn),激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，自制實(shí)驗(yàn)教具,因陋就簡(jiǎn)實(shí)驗(yàn)。但是如果只是教師演示，又不能發(fā)揮實(shí)驗(yàn)教學(xué)的創(chuàng)新作用，不能夠培養(yǎng)學(xué)生對(duì)化學(xué)的特殊愛(ài)好，所以我認(rèn)為應(yīng)把課本中的演示實(shí)驗(yàn)變成學(xué)生探究實(shí)驗(yàn)

16、為好。 三、變習(xí)題中的實(shí)驗(yàn)探究為課堂探究實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)探究檢測(cè)題是考察學(xué)生在實(shí)驗(yàn)探究中綜合能力的具體表現(xiàn)，這些表現(xiàn)是凌亂的，是不全面的，只有把它變成一種能力，才會(huì)使學(xué)生在考試中得到高分。所以我建議教師應(yīng)該把這部分內(nèi)容搬到課堂上，進(jìn)行綜合訓(xùn)練。 四、變學(xué)生感興趣的生活現(xiàn)象為探究實(shí)驗(yàn)：生活中有很多值得探究的實(shí)例，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)生活中這些有值得探究的實(shí)例要做到你要探究的實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、?nèi)容及注意事項(xiàng)的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)操作程序。在分組實(shí)驗(yàn)中實(shí)施有目的、有計(jì)劃的過(guò)程控制。 五、實(shí)驗(yàn)教學(xué)完畢后要做到反思，記錄下自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的收獲，成功之處在那里，那些還需要改進(jìn)。用這些經(jīng)驗(yàn)和不足之處來(lái)改進(jìn)下一節(jié)實(shí)驗(yàn)課堂的教學(xué)。這樣，對(duì)老師的實(shí)驗(yàn)教學(xué)水平有很大提高，學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能也獲得到明顯的進(jìn)步，對(duì)化學(xué)學(xué)的興趣也明顯提高了。 總之，有效性是指的讓學(xué)生能在化學(xué)實(shí)驗(yàn)課上學(xué)到真正的知識(shí)，除了嚴(yán)格管理，學(xué)生要自覺(jué)遵守實(shí)驗(yàn)室的秩序之外，教師不可以給學(xué)生過(guò)高的自由空間，這樣會(huì)給一些思想上不進(jìn)步的學(xué)生分身溜號(hào)的機(jī)會(huì)， 盡量做到少講解，實(shí)驗(yàn)在于趣味性，不在于枯燥的一步一步照著老師所講的去做實(shí)驗(yàn)。只要不是危險(xiǎn)性實(shí)驗(yàn)的話，講一下化學(xué)用品的注意事項(xiàng)就行了，其他的讓學(xué)生參照課本和所學(xué)的來(lái)自行完成。