《善的傳遞-給予他人舉手之勞的幫助和溫暖.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《善的傳遞-給予他人舉手之勞的幫助和溫暖.ppt（28頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 善的傳遞 給他人舉手之勞的幫助和溫暖 四（ 2）班 我們是共產(chǎn)主義接班人 我們是共產(chǎn)主義接班人， 繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)， 愛祖國，愛人民，鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在前胸。 不怕困難，不怕敵人， 頑強(qiáng)學(xué)習(xí)，堅決斗爭， 向著勝利勇敢前進(jìn)，向著勝利勇敢前進(jìn)，前進(jìn)！ 向著勝利勇敢前進(jìn)，我們是共產(chǎn)主義接班人。 我們是共產(chǎn)主義接班人，沿著革命先輩的光榮路程， 愛祖國，愛人民，少先隊員是我們驕傲的名稱。 時刻準(zhǔn)備，建立功勛，要把敵人，消滅干凈， 為著理想勇敢前進(jìn)，為著理想勇敢前進(jìn)，前進(jìn)！ 為著理想勇敢前進(jìn)，我們是共產(chǎn)主義接班人。 樂于助人是一種樸實的中 國傳統(tǒng)美德。在自我意識日漸 強(qiáng)化的今天，強(qiáng)調(diào)樂于助人更 有

2、著強(qiáng)烈的時代意義。樹立樂 于助人的決心，是立己達(dá)人的 精神體現(xiàn)。 談起助人，我們一定會想到一 位戰(zhàn)士，他的名字已經(jīng)成為了樂于 助人的代名詞，每年的 3月 5日就是 為了紀(jì)念他，紀(jì)念他助人為樂的精 神，我們要學(xué)習(xí)他的精神，做一個 懂得助人為樂的人。誰來說說他是 誰？ li fng 雷 鋒 1962年 8月 15日 ， 年僅 22歲的雷鋒因公殉職 ， 毛 主席得知消息后 ， 為雷鋒 題詞 ， 并確立每年的 3月 5 日為 “ 學(xué)習(xí)雷鋒紀(jì)念日 ” ， 雷鋒成為全國各族人民 學(xué) 習(xí)的榜樣。 可敬的 傻子 一九六零年八月 ,駐地?fù)犴槹l(fā)洪水 ,運(yùn)輸連接到了抗洪搶險命 令 .雷鋒忍著剛剛參加救火被燒傷的手的

3、疼痛又和戰(zhàn)友們在上寺 水庫大壩連續(xù)奮戰(zhàn)了七天七夜 ,被記了一次二等功 . 望花區(qū)召開了大生產(chǎn)號召動員大會 ,聲勢很大 ,雷鋒上街辦事 正好看到這個場面 ,他取出存折上在工廠和部隊攢的 200元錢 (存 折上 203元 )跑到望花區(qū)黨委辦公室要捐獻(xiàn)出來 ,為建設(shè)祖國做點 貢獻(xiàn) ,接侍他的同志實在無法拒絕他的這份情誼 ,只好收下一半 .另 100元在遼陽遭受百年不遇洪水的時候捐獻(xiàn)給了遼陽人民 .在我 國受到嚴(yán)重的自然災(zāi)害的情況下 ,他為國家建設(shè) ,為災(zāi)區(qū)捐獻(xiàn)出自 已的全部積蓄 ,卻舍不得喝一瓶汽水 . 團(tuán)結(jié)友愛 雷鋒把自己的藏書拿出來供大家學(xué)習(xí)，被人們稱 為 “ 小小的雷鋒圖書館 “ 。他幫助同志

4、學(xué)習(xí)知識，同 班戰(zhàn)友喬安山文化程度低，雷鋒就手把手地教他認(rèn)字 ，學(xué)算術(shù)。同班戰(zhàn)友小周父親得了重病雷鋒知道后以 小周的名義給家里寫了信又寄去 10元錢。戰(zhàn)友小韓在 夜里的出車中棉褲被硫酸水燒了幾個洞，雷鋒值班回 來發(fā)現(xiàn)后，把自己的帽子拆下來一針一針地為小韓補(bǔ) 好褲了，輕輕地蓋在他身上。知道這個情況的喬安山 說： “ 為了給你補(bǔ)褲子，雷鋒半宿都沒睡！ ” 人民的勤務(wù)員 從一九六一年開始，雷鋒經(jīng)常應(yīng)邀去外地作報告， 他出差機(jī)會多了，為人民服務(wù)的機(jī)會就多了，人們流傳 著這樣一句話： “ 雷鋒出差一千里，好事做了一火車 ” 。 一次雷鋒外出在沈陽站換車的時候，一出檢票口，發(fā)現(xiàn) 一群人圍看一個背著小孩的中

5、年婦女，原來這位婦女從 山東去吉林看丈夫，車票和錢丟了。雷鋒用自己的津貼 費(fèi)買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里，大嫂含著眼 淚說： “ 大兄弟，你叫什么名字，是哪個單位的？ “ 雷 鋒說： “ 我叫解放軍，就住在中國 ” 。 孩子們的知心人 一九六零年十月以后，雷鋒先后擔(dān)任了撫順市建設(shè)街小學(xué)（ 即現(xiàn)在的雷鋒小學(xué)）和本溪路小學(xué)校外輔導(dǎo)員。 雷鋒平時工作學(xué)習(xí)都很忙，他只能利用午休時間或風(fēng)雨天 不能出車的日子請假到學(xué)校去找教師，同學(xué)談心，或進(jìn)行其他輔 導(dǎo)活動。他善于團(tuán)結(jié)小朋友，啟發(fā)他們好好學(xué)習(xí)，天天向上。 雷鋒以高度的使命感責(zé)任感 ,辛勤培養(yǎng)下一代茁壯成長。共 表團(tuán)撫順市委為表彰雷鋒的事跡，曾于一九

6、六二年五月二十八日 頒發(fā)獎狀，上面寫著： “ 獎給優(yōu)秀輔導(dǎo)員雷鋒同志，保持光榮， 繼續(xù)前進(jìn) ” 。 看完了雷鋒的故事，你有什 么感想？ 人生下來就有幫助他人的能力， 而助人則在心意，而不是想幫助之 后是否能得到服償。助人為樂，是 中華民族的美德。我們要學(xué)會助人 ，體會到助人的快樂，愉快面對我 們學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境，不要自尋煩 惱。在幫助別人的同時，自己收獲 快樂，享受生活的快樂 。 著名書法家王羲之的書法天下出名，但是他隨 便不肯給人寫字。 有一天，王羲之在路上遇見了一 位貧困的老婆婆，提著一籃竹扇在集市旁叫賣，卻 沒有什么人去買。他看到后心里很感同情，于是就 幫老婆婆在每把扇子上都題上字。人們

7、曉得后紛繁 圍攏來搶著購置，一籃子竹扇很快被搶購一空。等 著買米下鍋的老婆婆十分快樂，非常感激樂于助人 的大書法家 。 請同學(xué)們觀察這幾 幅圖，并說說圖中的人 會遇到什么麻煩？ 怎么辦？ 此時此刻，他們最需要的是什么？ 別人的幫助 你們會怎么幫助他們呢？ 怎么辦？ 小朋友，讓我來扶 你起來吧，以后上 樓梯要小心點。 謝謝你小姐姐， 以后我會小心 的。 小朋友，謝謝 你！你真是個 愛幫助別人的 好孩子！ 叔叔，請你等一 下，讓我來幫您 過馬路吧！ 在生活中，你是一個樂于助人的人嗎？ 談?wù)勀阒说男」适掳伞?幫助別人之后，你有什么感覺？ 當(dāng)我們幫助別人時，別人的心里會感到 溫暖，而別人幫助我們時，

8、我們的心中也 同樣會感到安慰。 關(guān)心是一股春風(fēng)，溫暖著每個人的心房； 關(guān)心是一支火炬，照亮了每個人的行程； 關(guān)心是一個港灣，安撫著每一個遠(yuǎn)航歸來 的人。 生活中，我們每個人都會得到別人 的關(guān)心。在我看來，只要是有愛心的人， 都會樂于關(guān)心別人的，他們知道，關(guān)心別 人是一種神圣的行為，也是一種高尚的奉 獻(xiàn)。你給了生活多少耕耘，生活就會賞賜 你多少果實。只有樂于關(guān)心別人的人，才 能獲得別人的關(guān)心。 關(guān)愛，它在我們身邊無處不在。我 們每個人都需要關(guān)愛，生活上也少不了 關(guān)愛，別人給予我們關(guān)愛，那我們更應(yīng) 該去關(guān)心愛護(hù)他人，這樣世界上才會充 滿愛。 插播廣告 關(guān)心別人并不是一件難事，那么，我們又何 必“吝嗇”呢？正如“送人玫瑰，手有余 香”，用心去關(guān)愛身邊的人，我們一定會收 獲更多的關(guān)心！ “助人”是源自內(nèi)心、心甘情愿的去做，他就像是心中 的田，種下一顆希望的種子，等到果實累累時，只要想吃 的人一伸手，就可以得到圓潤的果實。所以，助人可以傳 播快樂、分擔(dān)痛苦。同學(xué)們，因為我們的付出，使別人快 樂、自己會更快樂。如果大家能助人為樂，你有困難的時 候，我?guī)椭?；我有困難的時候，你幫助我，那么我們的 校園會更加美好，我們的社會會更加和諧與溫暖。 歌曲 請讓我來幫助你 就像幫助我自己 請讓我去關(guān)心你 就像關(guān)心我們自己 這世界會變得更美麗