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1、高二數(shù)學(xué)選修1-1《橢圓的簡單幾何性質(zhì)》學(xué)案(第1課時)
2.1.2橢圓的簡單幾何性質(zhì)(第 1課時導(dǎo)學(xué)案)
一、教學(xué)目標(biāo) (一)知識與技能
1.熟悉橢圓的幾何性質(zhì)(對稱性、范圍、頂點、離心率);
2.掌握標(biāo)準方程中c b a ,,的幾何意義,以及e c b a ,,,的相互關(guān)系,能說明離心率的大小對橢圓形狀的影響. (二)過程與方法
培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、抽象、概括的邏輯思維能力;運用數(shù)形結(jié)合思想解決實際問題的能力
二、重點與難點
重點:橢圓的幾何性質(zhì)
難點:如何貫徹數(shù)形結(jié)合思想,運用曲線方程研究幾何性質(zhì) [教材助讀]:
研究橢圓122
22=+b
y a x (a >b
2、>0)的幾何性質(zhì)
1.范圍:橢圓位于直線x =____和y =____圍成的矩形里. 2.對稱性:橢圓關(guān)于_______、_______、_______
3.頂點:上述橢圓的四個頂點坐標(biāo)分別是_______、_______、_______、_______ 4.離心率:橢圓的焦距與長軸長的比e=
與老師和同學(xué)探究解決。
[分組討論,完成表格]:
問題一:橢圓曲線的定義是什么?
問題二: “范圍”是方程中變量的取值范圍,是曲線所在的位置的范圍,橢圓的標(biāo)準方程中的y x ,取值范圍是什么?其圖形位置是怎樣的?
問題三:標(biāo)準形式的方程所表示的橢圓,其對稱性是怎樣的?
問題四:橢
3、圓的頂點是怎樣的點?橢圓的長軸與短軸是怎樣定義的?長軸長、短
軸長各是多少?c b a ,,的幾何意義各是什么?
問題五:觀察不同的橢圓圖,我們發(fā)現(xiàn),橢圓的扁平程度不一,那么,用什么量可以刻畫橢圓的扁平程度呢?它的范圍如何?
問題六:畫橢圓草圖的方法是怎樣的?
2.
[合作探究,例題點評]
探究一:橢圓的簡單幾何性質(zhì) 例1、(1)求橢圓16x 2+25y 2=400的長軸和短軸的長、離心率、焦點和頂點的坐標(biāo)。 (2)求橢圓222241(0)m x m y m +=>的長軸和短軸的長、離心率、焦點和頂點的坐標(biāo)。
探究二:由橢圓的幾何性質(zhì)求方程
例2、求適合
4、下列條件的橢圓的標(biāo)準方程.
(1)長軸在x 軸上,長軸的長等于12,離心率等于2
3;
(2)長軸長是短軸長的2倍,且橢圓過點(-2,-4).
[當(dāng)堂檢測]
1.橢圓x 2+4y 2=1的離心率為( )
A.32
B.34
C.22
D.23
2.橢圓的中心在坐標(biāo)原點,焦點在坐標(biāo)軸上,兩頂點分別是(4,0),(0,2),則此橢圓的方程是( )
A.x 24+y 216=1或x 216+y 24=1
B.x 24+y 2
16=1 C.x 216+y 24=1 D.x 216+y 2
20=1 3.橢圓的短軸長等于2,長軸端點與短軸端點間的距離等于5,則此橢圓的標(biāo)準方
5、程是______________.
4.設(shè)橢圓的中心在原點,坐標(biāo)軸為對稱軸,一個焦點與短軸兩端點的連線互相垂直,且此焦點與長軸上較近的端點的距離為4(2-1),求這個橢圓的方程、離心率、焦點坐標(biāo)、頂點坐標(biāo).
[拓展提升]
1、一個頂點的坐標(biāo)為(0,2),焦距的一半為3的橢圓的標(biāo)準方程為()
A.x2
4+
y2
9=1 B.
x2
9+
y2
4=1
C.x2
4+
y2
13=1 D.
x2
13+
y2
4=1
2、若一個橢圓長軸的長度、短軸的長度和焦距成等差數(shù)列,則該橢圓的離心率是()
A.4
5 B.
3
5 C.
2
5 D.
1
6、
5
3.已知F1、F2為橢圓x2
a2+
y2
b2=1(a>b>0)的兩個焦點,過F2作橢圓的弦AB,若△
AF1B的周長為16,橢圓離心率e=
3
2,則橢圓的方程是()
A.x2
4+
y2
3=1 B.
x2
16+
y2
4=1
C.x2
16+
y2
12=1 D.
x2
16+
y2
3=1
4.橢圓x2
25+
y2
9=1上的點P到橢圓左焦點的最大距離和最小距離分別是()
A.8,2 B.5,4
C.9,1 D.5,1
5.若橢圓的兩個焦點與短軸的一個端點構(gòu)成一個正三角形,則該橢圓的離心率為_______.
作業(yè):課本第42頁A組4、5題