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1、人教版《道德與法治》七年級上冊第四單元 生命的思考 知識點 七上《道德與法治》第四單元小知識點 第八課:探問生命 1.生命的特點：生命來之不易、生命是獨特的、生命是不可逆的、生命也是短暫的。 2.我們每個人都難以抗拒生命發(fā)展的自然規(guī)律；死亡是人生不可避免的歸宿，它讓我們感激生命的獲得；向死而生，讓我們擁有一份好好活著的感動，從容面對生命的不可預(yù)知，更加熱愛生命。 2.每個人的生命是在無數(shù)的偶然性中產(chǎn)生的，它是屬于我們自己的幸運。 3.在人類生命的接續(xù)中，我們總能為自己的生命找到一個位置，擔(dān)當(dāng)一份使命。 4.生命對于我們而言，不僅僅是身體的生命，還包括.關(guān)系中的生命、精神信念上的生

2、命。 5.我們對生命要有一種敬畏的情懷。 第九課珍視生命 1.健康的生活方式:合理的飲食、充足的睡眠、適量運動、良好的衛(wèi)生習(xí)慣、保護視力、遠離煙、毒品等。 2.每個人活著，除了要關(guān)注生理需要和身體健康，還要過精神生活，滿足精神需求。 3.即使在物質(zhì)貧乏、外部環(huán)境艱苦的情況下，只要我們守住自己的心靈，仍然可以看到真、善、美。 4.作為中國人，我們每個人的精神生命都流淌著民族文化的血脈，離不開優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)。 5.挫折的含義：遇到的阻礙、失利、和失敗。 6.對挫折的認識和態(tài)度不同，會產(chǎn)生不同的結(jié)果。 7.挫折包括三個方面：挫折情境、挫折認知、挫折反應(yīng)。其中挫折認知是關(guān)鍵因素。

3、 8.面對挫折，我們可能會感到失落、焦慮、難過、憤怒、不滿等。產(chǎn)生這些負面情緒是正常的。 9.我們每個人的生命都蘊含一定的承受力、自我調(diào)節(jié)和自我修復(fù)的能力。 10.增強生命韌性的方法（提高抗挫折能力的方法）：①欣賞、培養(yǎng)幽默感。②和自己信任的人談一談。③考慮并接受最糟糕的結(jié)果。④關(guān)心、幫助他人。⑤培養(yǎng)某方面的興趣。 第十課綻放生命之花 1.探索生命意義，是人類生命的原動力之一。只有人類才可能駕馭自己的生活，選擇自己的人生道路。 2.生命是獨特的，生命意義是具體的。我們都是在自己的生活經(jīng)歷中一點點地建構(gòu)自己，形成“我的人生”。 3.生命的意義需要自己發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造。 4.人們對待生活

4、的不同態(tài)度，會影響生命的質(zhì)量。 5.每個人的生命都有自己獨特的使命。 七上《道德與法治》復(fù)習(xí)提綱（標(biāo)★的題目需重點背誦） 第四單元生命的思考第八課探問生命 8.1生命可以永恒嗎 ★1、生命接續(xù)的意義？ ①個人的生命雖然短暫，但正是一代又一代的個體生命實現(xiàn)了人類生命的接續(xù)。 ②生命的接續(xù)，使得每個人的生命不僅僅是“我”的生命，還是“我們”的生命。 ③在生命的傳承關(guān)系中，我們能更好地認識和面對自己的生命。 ④在生命的接續(xù)中，人類生命不斷發(fā)展，人類的精神文明也不斷積累和豐富。 8.2敬畏生命 ★1、為什么要敬畏生命？\為什么說生命至上？\不顧自身危險去救他人是不愛惜自己的生命嗎

5、？ ①生命是脆弱的、艱難的。生命是堅強的、有力量的，生命是崇高的、神圣的。 ②我們的生命都是寶貴的。生命價值高于一切。 ③生命至上，會讓我們自覺地珍愛他人的生命，如同珍愛自己的生命一樣。★2、如何敬畏生命？ ①敬畏生命，讓我們從對自己生命的珍惜走向?qū)λ松年P(guān)懷。 ②我們不能漠視自己和他人的生命，謹慎地對待生命關(guān)系、處理生命問題， 尊重、關(guān)注、關(guān)懷和善待身邊的每一個人。 ③我們對生命的敬畏并不是誰的命令，而是內(nèi)心的自愿選擇。而且應(yīng)該做到與周圍的生命休戚與共。 第九課珍視生命 9.1守護生命 ★1、如何愛護自己的身體？ ①守護生命首先要關(guān)注自己的身體。關(guān)心身體的狀況，養(yǎng)成

6、健康的生活方式。 ②要珍視自己的肉體生命。不能做出過激的行為，甚至傷害自己的身體。 ③增強安全意識、提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自護方法?！?、如何養(yǎng)護精神？ ①守護生命需要關(guān)注并養(yǎng)護我們的精神。 ②我們的精神發(fā)育，需要物質(zhì)的支持，但不完全受物質(zhì)生活條件和外部環(huán)境的制約。 ③守護精神家園，我們不能丟失優(yōu)秀的民族文化，需要在個人精神世界的充盈中發(fā)揚民族精神。 3、災(zāi)害自救自護方法 （1）火災(zāi)逃生方法： ①保持鎮(zhèn)靜，不貪戀財物，迅速撤離；②用濕毛巾捂住口鼻，匍匐撤離； ③不搭乘電梯，要向安全出口方向逃生；④不盲目跳樓，可沿窗戶外墻結(jié)實管道逃生自救。 （2）地震逃生方法：

7、 ①保持冷靜，就近躲避，震后迅速有序地撤離到安全的地方。②上課時，要在教師指揮下迅速抱頭、躲在各自的課桌下。③如在室外，注意避開高大建筑物、樹木，撤離到空曠場所。 （3）安全游泳注意事項：①選擇安全的游泳場所；②游泳時要有有成人帶領(lǐng)，不私自下水；③游泳前要做好熱身活動。 （4）如何援助落水者：①向有成人的地方高聲呼救，不貿(mào)然下水救人； ②向落水者拋放木塊、竹桿、自制浮具；③拔打“110”報警電話求救。 9.2增強生命的韌性★1、挫折的積極影響？ ①生活中的挫折是我們生命成長的一部分。 ②得意時，挫折會使我們更清醒，避免盲目樂觀、精神懈??； ③失意時，挫折會使我們獲得更加豐富的生

8、活經(jīng)驗。 ★2、如何面對挫折，發(fā)掘生命力量？ ①我們需要及時調(diào)整自己，正確對待挫折。 ②我們要培養(yǎng)自己面對困難的勇氣和堅強的意志。 ③發(fā)掘自身的力量并不排斥借助外力。學(xué)會與他人建立聯(lián)系，向他人尋求幫助，獲得他人的支持和鼓勵。 第十課綻放生命之花 10.1感受生命的意義 ★1、怎樣的一生是值得過的？ ①能夠活出自己的人生，實現(xiàn)自我價值； ②在看到別人的需要時付出自己的愛心，無論事情大小，都能承擔(dān)起自己的責(zé)任； ③將個人追求建立在人類共同需要的基礎(chǔ)上。 10.2活出生命的精彩 1、怎樣拒絕貧乏，讓生命充盈、豐富？ ①生命是一個逐漸豐富的過程。 ②熱愛生活，樂于實踐，在探

9、索中擴展生活的閱歷，讓生命充滿色彩與活力。 ③敞開自己的胸懷，不斷嘗試與他人、與.、與自然建立聯(lián)系，生命中的道德體驗就會不斷豐富，對生命的感受力、理解力就會不斷增強，生命得到滋養(yǎng)。 ★2、為什么要拒絕冷漠，讓生命溫暖？ 我們用心對待自己和他人，不僅能將自己的生命照亮，而且可以溫暖他人、照亮他人，甚至溫暖世界、照亮世界。 ★3、怎樣拒絕冷漠，讓生命溫暖？ ①人與人在相互依存和彼此關(guān)切中感受溫暖，傳遞溫暖，生命拒絕冷漠。 ②我們不僅要關(guān)注自身的發(fā)展，而且要關(guān)切他人的生命，設(shè)身處地地思考 并善待他人。 ③讓我們用真誠、熱情、給予去感動、改變他人，消融冷漠，共同營造一個互信、友善、和諧

10、的.。 ★4、讓生命充盈的具體做法/傳遞生命溫曖的具體做法 ①為災(zāi)區(qū)捐款；②義務(wù)植樹；③到敬老院參加志愿活動 ★5、怎樣看待偉人的生命價值？ 偉大在于創(chuàng)造和貢獻。一個人的偉大，不在于其地位的高低，而在于他能夠運用自身的品德、才智和勞動，創(chuàng)造出比自己有限的生命更長久的、不平凡的.價值，為我們留下寶貴的物質(zhì)財富和精神財富，影響著一代又一代的人?！?、平凡人怎樣書寫生命價值？/如何在平凡創(chuàng)造中偉大？ ①當(dāng)人們?yōu)樯疃?，日?fù)一日，年復(fù)一年，面對生活的艱難考驗，不放棄、不懈怠，為家庭的美好和.的發(fā)展貢獻自己的力量時，就是在用認真、勤勞、善良、堅持、責(zé)任、勇敢書寫自己的生命價值。 ②當(dāng)我們將個體生命和他人的、集體的、民族的、國家的甚至人類的命運聯(lián)系在一起時，生命便會從平凡中閃耀出偉大。