《山東省膠南市理務(wù)關(guān)鎮(zhèn)中心中學(xué)七年級(jí)歷史下冊(cè)課時(shí)3“開(kāi)元盛世名師教案新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省膠南市理務(wù)關(guān)鎮(zhèn)中心中學(xué)七年級(jí)歷史下冊(cè)課時(shí)3“開(kāi)元盛世名師教案新人教版（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、???????????????????????名校名 推薦??????????????????? 山東省膠南市理務(wù)關(guān)鎮(zhèn)中心中學(xué)七年級(jí)歷史下冊(cè) 課時(shí) 3“開(kāi)元盛世 教案 新人教版 【教學(xué)目標(biāo)】 通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解唐朝開(kāi)元時(shí)期政治、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展情況，包括“開(kāi)元之治”、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的進(jìn)步、手工業(yè)技術(shù)的提高以及商業(yè)的繁榮等主要史實(shí)。 通過(guò)思考和概括開(kāi)元時(shí)期農(nóng)業(yè)和手工業(yè)的成就，培養(yǎng)學(xué)生綜合歸納問(wèn)題的能力；利用實(shí)物模型、地圖、圖片等直觀教具輔助教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生觀察、想象能力。 通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到唐玄宗前期唐朝進(jìn)入全盛時(shí)期，經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)水平超過(guò)了以往

2、 任何一個(gè)朝代， 而且居于當(dāng)時(shí)世界先進(jìn)地位， 從而激發(fā)學(xué)生的民族自豪感； 通過(guò)對(duì)這一時(shí)期精美的絲織品和陶瓷工藝的教 學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的鑒賞能力和審美情趣。 【教材分析】 本課以“開(kāi)元盛世”為主題，從兩個(gè)方 面進(jìn)行了敘述：首先介紹的是唐玄宗前期的一系列 改革措 施，使唐朝開(kāi)元年間出現(xiàn)了“開(kāi)元之治”。 其次，主要介紹了盛世經(jīng)濟(jì)的繁榮，包括農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和商業(yè)三個(gè)方面的成就。 “盛世經(jīng)濟(jì)的繁榮”一目是本課教學(xué)的重點(diǎn)。 本課的難點(diǎn)：曲轅犁、筒車是唐朝先進(jìn)的農(nóng)業(yè)工具，但是它們的結(jié)構(gòu)原理和先進(jìn)性，學(xué)生 不易理解，難以形成準(zhǔn)確的概念。而且，現(xiàn)在 的學(xué)生對(duì)于農(nóng)具的了解又極少

3、， 因此農(nóng)業(yè)工具的改進(jìn)是本課教學(xué)的一個(gè)難點(diǎn)。 【教學(xué)過(guò)程】 導(dǎo)入：回顧唐太宗和武則天的統(tǒng)治。 一、開(kāi)元之治 出示材料： 后人評(píng)論唐玄宗說(shuō)：“玄宗少歷民間，身經(jīng)難，故即位之初，知人疾苦，躬勤庶政。”這句話是什么意思 ?后來(lái)他是怎樣做的呢 ? 這句話的意思是：唐玄宗年少的時(shí)候在民間，親身經(jīng)歷了一些不得志的事和苦難，所以即位之初，深 知人民的疾苦，能勤于政事。 唐玄宗勵(lì)精圖治的表現(xiàn)： （ 1） （由學(xué)生講“唐玄宗走馬任姚崇”的故事） （ 2）重視吏治 （ 3）崇尚節(jié)儉 二、盛世經(jīng)濟(jì)的繁榮 1 、農(nóng)業(yè)（通過(guò)圖片說(shuō)明唐朝農(nóng)業(yè)生產(chǎn)情況

4、） （ 1）農(nóng)耕技術(shù)的發(fā)展：育秧移植栽培 （ 2）茶葉生產(chǎn)的發(fā)展 唐朝出現(xiàn)了世界上第一部茶葉專著《茶經(jīng)》，作 者陸羽被后人稱為“茶神”。 （ 3）農(nóng)業(yè)工具的改進(jìn)：曲轅犁、筒車（重點(diǎn)講解） 出示“漢代牛耕圖”和“唐代曲轅犁圖”，提問(wèn)：比較一下直轅犁 和曲轅犁的不同、曲轅犁比直轅犁有了什么改進(jìn)？ （引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀察、比較，分析出曲轅犁的特點(diǎn)） 出示筒車圖片，分析出筒車比以往灌溉工具先進(jìn)的地方。（幫助學(xué)生加深理解，化解學(xué)習(xí)上的困難） 2 、手工業(yè) 1 ???????????????????????名校名 推薦????????

5、??????????? （ 1）絲織業(yè) （ 2）陶瓷業(yè)：越窯青瓷、邢窯白瓷、唐三彩 （出示一些當(dāng)時(shí)的絲織品和陶瓷的圖片，使學(xué)生在欣賞的過(guò)程中，體會(huì)勞動(dòng)創(chuàng)造了美，培 養(yǎng)他們的歷史情趣） 3 、商業(yè) （ 1）著名的大都市：長(zhǎng)安、洛陽(yáng)、揚(yáng)州、成都 （ 2）長(zhǎng)安城 出示唐朝長(zhǎng)安城的平面圖，讓學(xué)生總結(jié)其城市布局特點(diǎn)：①城市布局： 宮殿、衙署、坊、市分置，宮殿區(qū)位于全城北部中央；全城呈東西對(duì)稱分布；全城街道整 齊，樹(shù)木成行。 ②人口：百萬(wàn)人 ③邊疆各族和各國(guó)人士云集，商業(yè)繁盛。 唐都長(zhǎng)安是各民族交往的中心，也是一座國(guó)際性的大都市。 小結(jié)：唐玄宗統(tǒng)治前期（開(kāi)元年間），政治清明，經(jīng)濟(jì)空前繁榮， 人口明顯增 加，唐朝進(jìn)入全盛時(shí)期，歷史上稱為“開(kāi)元盛世”。 作業(yè)：課后作業(yè) 2