《廣東省東莞市黃岡理想學(xué)校初中七年級(jí)歷史下冊(cè)第2課唐太宗與“貞觀之治”名師教案北師大版》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《廣東省東莞市黃岡理想學(xué)校初中七年級(jí)歷史下冊(cè)第2課唐太宗與“貞觀之治”名師教案北師大版（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、???????????????????????名校名 推薦??????????????????? 唐太宗與“貞觀之治” 教學(xué)目 通 學(xué) 唐王朝的建立，了解“ 之治”的 史背景。 通 學(xué) 唐太宗的用人和 、 新政，了解“ 之治”的主要內(nèi)容，培養(yǎng) 正確 價(jià) 史人物的能力。 教材 分析 重點(diǎn) 新政 點(diǎn) 唐太宗的 價(jià) 型 教 學(xué) 過(guò) 程 中國(guó) 史上有個(gè)封建帝王被稱(chēng) “千古一帝” ，是他開(kāi) 了中國(guó)封建社會(huì)中 得的 “治世” 。 今

2、天我 學(xué) ：（多媒體演示 ） 第 2 課 唐太宗與“ 之治” 教 演示第一目：唐朝的建立 （演示隋 帝陵） 是 的陵？可以提供隋文帝、隋 帝、唐高祖、唐太宗四個(gè) 史人物的 畫(huà)像，學(xué)生猜想。 建 教 和學(xué)生一起玩游 ， 方法是教 介 與 有關(guān)的信息， 看哪個(gè)學(xué)生猜得有快又準(zhǔn)。 1、 座墓在南方地區(qū) 2 、它位于古城 州 3、它的主人死于非命 4、墓主人生前很有作 但也很殘暴 5 、他下令修建了著名的大運(yùn)河 隋 帝 什么會(huì)死于非命呢？ 大家看教材第 8 正文第一自然段， 隋朝 什么會(huì)

3、迅速 滅 亡，它與我 已 學(xué) 的哪個(gè)王朝很相似， 什么？此 也可以通 多媒體演示：隋朝 的 治 似于下列那一個(gè)朝代？ （演示唐高祖李淵像） 是 ？ 充裕的 ， 可以玩同 的游 ： 1、他原是隋朝太原留守。 2、隋末 民大起 爆 后，他也乘機(jī)起兵。 3、他在幾個(gè)兒子的幫助下建立了一個(gè)新的王朝，并重新 一了全國(guó)。 4、 他被自己的兒子逼迫禪位，而 個(gè)兒子成 了中國(guó) 史上最杰出的皇帝。 5、他是唐朝的開(kāi)國(guó)皇帝。 ??（唐高祖李淵） 展示：唐太宗的用人和 一位同學(xué)朗 本 P8 正文第三自然段。同學(xué)

4、 思考一個(gè) ：李世民有 功，但又 死 自己的 兄弟，迫使自己的父 退位，自 己做皇帝，你怎 看 件事？ 同學(xué) 第 9 第一、 二自然段和唐太宗的 ， 思考一個(gè) ： 什么唐太宗看到隋帝國(guó)在 民 爭(zhēng)中 崩 ，會(huì)受到極大的震撼？ 同學(xué) 第 9 第三、四、五自然段， 一位同學(xué)回答： 什么唐太宗能做到從 如流？（演示魏征像） 是 ？ 同學(xué)朗 本 P9 正文第三自然段。 演示：夫以 ，可以正衣冠；以古 ，可以知 替；以人 ，可以明得失，朕 此 三 以防已 。今魏征殂逝，逐 亡一 矣?！铺? 1 ?

5、??????????????????????名校名 推薦??????????????????? 提 ：唐太宗 什么把魏征比作一面 子？ ：唐太宗 什么 治 理好國(guó)家的關(guān) 是 任能？你同意他 的看法 ？我國(guó)的封建 制度能否保 每個(gè)皇帝都能任用 臣呢？你有沒(méi)有更好的 法使國(guó)家一直保持政治清明， 選 任能呢？（個(gè)小 集體 ，最后 各 代表 言） 教 ，指出 制制度下 力 于集中無(wú)法保 政治清明，因此，只有 行民主制度，是 國(guó)家 力得到有效的 督才能真正保 官 得力，政治清明。 也是我 國(guó)家政治改革的 努力方向。 演示： 新政

6、 同學(xué) 本 P10 正文第二自然段到 P11 第三自然段。概括一下唐 太宗在政治、 、法律等方面都做了哪些改革？ 最后， 提 ，唐太宗晚年的政局大不如前的原因是什么？它 明了什么 ？ （可以根據(jù) 在 內(nèi)完成 ，也可以 學(xué)生 下思考，下 再回答。） 同學(xué) ， 回 一下本 所學(xué)的知 ， 你 唐太宗的 價(jià)和 。 下列材料： 材料一：（唐太宗的 ） 往昔初平京 ， 中美女珍玩，無(wú)院不 。 帝意猶未足，征求無(wú)已，亦 西征 ， 兵 武，百姓不堪，遂至之 。此皆朕所目，故夙夜孜孜，惟欲清靜，使天下無(wú)事。 材料二：（唐太宗的比 ）

7、水能 舟，亦能覆舟。?? 人主，可不畏懼！ 材料三：（唐太宗 大臣的 示） 朕 日孜孜，非但 憐百姓，亦欲使卿等 守富 ?！? 摘自《 政要》 回答： ①根據(jù)材料一 明隋朝 亡與“ 之治”局面的出 有否關(guān)系？理由何在？ ②材料二表明唐太宗意 到了什么 ？他 番 的意 何在？ ③根據(jù)材料三指出唐太宗的根本目的何在？ 2