《思想品德：第七課《友好交往禮為先》第二課時(shí)_導(dǎo)學(xué)案(人教新課標(biāo)八年級上)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《思想品德：第七課《友好交往禮為先》第二課時(shí)_導(dǎo)學(xué)案(人教新課標(biāo)八年級上)（3頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 第四單元第七課《友好交往禮為先》 第二課時(shí)：禮儀展風(fēng)采 一、溫故知新： 與人友好交往必備的素質(zhì)是什么？ 二、 呈現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo) ： 1. 知道什么是禮儀，在人際交往中禮儀的作用 2. 知道對待傳統(tǒng)禮儀習(xí)俗的基本態(tài)度，知道與不同民族的人交往應(yīng)注意的事項(xiàng)。三、 學(xué)習(xí)流程： 流程一：自主學(xué)習(xí) 1、禮儀緣于 ____________ ，并隨著 _________而不斷變化。 禮儀是一個(gè)人、一個(gè)集體乃至一 個(gè)國家精神 ___________。 2、不講禮儀的危害：可能傷害

2、_____，也使 __________ ，甚至 ______________。 3、 社交禮儀的掌握不是自然形成的，需要 ________________________________ 。只要我們 注意 ____________ ，就一定能夠成為習(xí)禮儀、懂禮儀、講禮儀的人。 4、正確對待傳統(tǒng)禮儀、 民族禮儀：我們不能 ______________，而應(yīng) ______________________ ， ____________， ____________，把傳統(tǒng)禮儀與現(xiàn)代的要求 ________，做到 ________。 5、在與少數(shù)民族交往， 要 ____

3、______________，要“_________ ”。尤其不能 _______________， 因?yàn)檫@會傷害民族感情，妨礙交往，影響團(tuán)結(jié)。 流程二： 合作探究 1、 禮儀修養(yǎng)最基本的要求是什么？ 2、 講禮儀的重要性有哪幾方面？ 流程三：探討與提高 1.P88 頁活動，看誰知道的多。 流程四：檢測達(dá)標(biāo) 單選題： 1、交往中要做到舉止文明、動作優(yōu)雅、姿態(tài)瀟灑、手勢得當(dāng)

4、、表情自然、行為檢點(diǎn)、儀表 端莊、著裝得體、講究衛(wèi)生。這說明了：（ ） A 、與人交往要注意別人的態(tài)度和心情 B 、與人交往要注意個(gè)人禮儀 C、與人交往要注意自己的形象 D 、講究禮儀只是一種形式 2、站如松，坐如鐘，行如風(fēng)，是常見的三種合乎  的姿態(tài)。  （  ） A 、禮貌  B 、情理  C、禮儀  D 、規(guī)矩 3、“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。”這句話的意思是（ ） A 、在與他人交談時(shí)，

5、要溫和，尊重對方，使人感到溫暖，而不是強(qiáng)詞奪理，惡語傷人 B、尊重他人是每個(gè)人都有的一種良好的心理素質(zhì) C、要自尊自信 D、人際交往的好壞取決于對待他人的態(tài)度 多選： 1、 站如松、坐如鐘、行如風(fēng)是我們最常見的三種合乎禮儀的姿態(tài)。下列有關(guān)其意義的說法 正確的是： A 、它能展示我們內(nèi)心的自信、篷勃的朝氣、振奮的精神 B、有助于強(qiáng)健我們的身體 C、體現(xiàn)我們的真誠、心靈的善美、對人的尊重 D、給人以美的感受，拉近自己與他人的距離 2、《詩經(jīng)》中說道：“謙謙君子，賜我百朋。”這句話告訴我們（ ） A 、我們做

6、到內(nèi)心真心誠意，外在彬彬有禮，就能廣受歡迎，廣交朋友 B、在社會群體中，具備謙恭、和氣的態(tài)度，會增進(jìn)人們的友誼和團(tuán)結(jié) C、舉止端莊、規(guī)范是與人友好交往必備的素養(yǎng) D、在很多朋友面前，我們一定要謙虛 材料題： 2005 年 6 月，新加坡國際重型汽車展覽會隆重開幕。德國總理為了招攬生意，在 簽約前舉行了盛大宴會， 遍請世界各國汽車銷售商。然而，在宴會過后， 卻有好幾位銷售商 取消了購銷協(xié)議，這讓德國人大惑不解。 經(jīng)多方打聽才知道， 德國人在宴請賓客時(shí)，錯(cuò)點(diǎn)了 幾道有豬肉的才， 而幾位信奉猶太教的商人是忌食豬肉的。 一個(gè)小小的失誤， 使他們損失了 4000 萬歐元。 （1）請分析德國人失去這次商機(jī)的原因。 （2）從事例中你得到了什么啟示？ 四、知識網(wǎng)絡(luò) （梳理本課知識，畫出結(jié)構(gòu)圖）