《教育整頓跟班先進(jìn)找差距心得體會(huì)5篇》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《教育整頓跟班先進(jìn)找差距心得體會(huì)5篇（10頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 教育整頓跟班先進(jìn)找差距心得體會(huì)5篇 教育整頓跟班先進(jìn)找差距心得體會(huì)范文【一】 在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一安排下，我園組織部分教師有幸來到了蓮花幼兒園進(jìn)行了為期兩天的跟班學(xué)習(xí)。在這兩天的學(xué)習(xí)過程中，我們很珍惜在這里的每一時(shí)刻。 走進(jìn)蓮花幼兒園，我被蓮花幼的園所文化深深吸引，幼兒園的整體環(huán)境，走廊中的作品展示、隨處可見的戶外活動(dòng)材料等，墻壁文化都感覺很豐富。班級(jí)中的小環(huán)境，區(qū)域材料、種植園地、家長(zhǎng)園地等以及幼兒作品都各有特色。教師們充分利用活動(dòng)室的每個(gè)角落，合理安排，布置溫馨舒適。 此次學(xué)習(xí)我跟是大班，這個(gè)班有兩位老師：吳曉莉老師、沈曉琳老師。從開始孩子們來園時(shí)的文明禮貌，積極參與性很強(qiáng)，

2、在游戲中教師關(guān)注到每一位孩子的發(fā)展與參與，孩子們?cè)诮處煹膸ьI(lǐng)下寬松、愉快的游戲，在早操時(shí)間，音樂一響起孩子們有序的找好自己的位置，跟著教師的指揮與動(dòng)作，隨著音樂的節(jié)奏有序地跟著老師和同伴們做起早操來，音樂的動(dòng)感加上孩子們的積極參與和團(tuán)體的精神，讓整個(gè)早操活動(dòng)看起來整齊有序而富有活力。經(jīng)過了早上這一小時(shí)的晨間活動(dòng)發(fā)展鍛煉了每位孩子的身體上的每個(gè)部位。 我這兩天聽了吳老師和沈老師上課，兩位老師和藹可親、與孩子們相處就像朋友一樣，課上不停用點(diǎn)頭、撫摩孩子表示鼓勵(lì)和對(duì)孩子談話的興趣，充分展現(xiàn)了根據(jù)孩子的不同特點(diǎn)采取不同的教育教學(xué)方法的理念。注重為幼兒創(chuàng)設(shè)自主寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，充分發(fā)揮引導(dǎo)作用，跟孩子們

3、精彩互動(dòng)。注重孩子的自由探索，讓幼兒學(xué)會(huì)自己去學(xué)習(xí)，去探索。同時(shí)她們能發(fā)掘每一個(gè)孩子身上的“閃光點(diǎn)”，抓住契機(jī)進(jìn)行教學(xué)。 在跟班的兩天里，老師們就像小朋友的伙伴一樣，一起游戲、玩耍。看不到小朋友在教室、走廊里追逐打鬧的現(xiàn)象，孩子們不需要老師提醒就能自覺地輕聲交談，輕輕走路，搬動(dòng)椅子。洗手、打開水都有是有條不紊的，一切都有井然有序。我知道，良好的常規(guī)習(xí)慣的養(yǎng)成，老師們一定負(fù)出了很多心血。在學(xué)習(xí)中，我也看到老師特別注重把良好的常規(guī)習(xí)慣滲透在幼兒一日的生活、學(xué)習(xí)當(dāng)中。比如，發(fā)現(xiàn)個(gè)別幼兒產(chǎn)生小矛盾，教師會(huì)及時(shí)調(diào)節(jié)，并就此為教育內(nèi)容，引導(dǎo)全體幼兒討論，讓幼兒明白什么該做什么不該做，而且教師能保持一顆童

4、心，始終站在幼兒的立場(chǎng)，以幼兒的角度引導(dǎo)幼兒思考，讓孩子明白什么是對(duì)的，而不是以教師的身份來強(qiáng)制性地壓制，使幼兒被迫服從。在教學(xué)活動(dòng)中，老師善于用自己的情緒帶動(dòng)幼兒，始終笑瞇瞇的。平時(shí)，老師之間也是和睦團(tuán)結(jié)，默契、互助，她們對(duì)待工作的熱情和同事之間的溫馨、友好的氛圍不但感染著幼兒，也深深地感動(dòng)著我，讓人覺得在這樣的環(huán)境中工作是件很快樂的事，也教會(huì)我應(yīng)如何與人合作、相處，讓自己、別人都快樂。 通過此次的跟班學(xué)習(xí)，在今后的工作中，我將以更大的熱情，借鑒學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，用自己的智慧和汗水，滿懷愛心地為幼兒創(chuàng)造一個(gè)寬松、和諧、民主的學(xué)習(xí)環(huán)境，為孩子們幼小心靈的飛翔，個(gè)性張揚(yáng)和能力的發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個(gè)美麗的`生

5、活空間，也將不斷地創(chuàng)新，超越自我收獲成功！ 總之，這次跟班實(shí)踐學(xué)習(xí)，使我們更深刻地體會(huì)到了學(xué)習(xí)的重要性與緊迫感，最后我要感謝幼兒園的各位領(lǐng)導(dǎo)以及老師，給了我們這次磨練成長(zhǎng)的舞臺(tái)，讓我在今后的教學(xué)工作中更好地學(xué)以致用、提升自己。在以后的工作中，把自己所學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中，不斷創(chuàng)新，積極探索適合自己的方式方法，給幼兒營造溫馨、快樂的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境。 教育整頓跟班先進(jìn)找差距心得體會(huì)范文【二】 近幾天，通過觀看《學(xué)先進(jìn)、找差距、不滿足、求趕超——市黨政考察團(tuán)赴周邊市縣考察綜述》視頻，感受很深，使我在思想上進(jìn)一步得到解放，開拓了視野、轉(zhuǎn)變了觀念，找到了差距、瞄準(zhǔn)了目標(biāo)，堅(jiān)定了信心，增添了動(dòng)力。

6、“一創(chuàng)雙優(yōu)”猶如春風(fēng)化絲雨，濮陽發(fā)展翻天覆地。 學(xué)先進(jìn)、找差距、不滿足、求趕超，是這次集中學(xué)習(xí)的目的所在。差距，是事物之間相差或差別的程度，也指距離某種標(biāo)準(zhǔn)的差別程度?！安睢笔遣幌喈?dāng)、不相合，“距”是指差別的程度、相差的距離。學(xué)先進(jìn)、找差距，是為了消除自滿，找準(zhǔn)發(fā)展的方向；不滿足、求趕超，是為了拉升標(biāo)桿，永不懈怠，最終實(shí)現(xiàn)趕超發(fā)展。趕超意謂著超越，超越別人，首先必須超越自我。在思想觀念、眼界心胸、發(fā)展能力、工作力度等方面不斷超越自我，砥礪前行，趕超發(fā)展。敢于直面現(xiàn)實(shí)、敢于同先進(jìn)比高低，以此來發(fā)現(xiàn)差距，修正自身的定位，確立趕超的目標(biāo)，端正前進(jìn)的方向。 “謙受益，滿招損”，古訓(xùn)箴言之意人盡皆知

7、，卻未必人人都能把持得住。自滿和懈怠，從來都是加快發(fā)展的大忌，對(duì)此我們必須高度警惕，防患于未然。一個(gè)地區(qū)要實(shí)現(xiàn)又好又快發(fā)展，既要縱比，更要橫比。濮陽發(fā)展速度快，“成就巨大”，那是關(guān)上門在和自己比，是縱比，一旦打開門和先進(jìn)比，我們就會(huì)尷尬地看到：與成就更加“巨大”的先進(jìn)市縣進(jìn)行橫比，我們還有很大的差距。有差距并不可怕，對(duì)于強(qiáng)者來說差距就是發(fā)展空間，也是發(fā)展機(jī)遇所在。只要我們不氣餒，不懈怠，埋頭苦干，孜孜以求，奮發(fā)而后起就在當(dāng)前。 通過學(xué)習(xí)，開闊了視野，轉(zhuǎn)變了觀念，找到了差距，堅(jiān)定了信心，但還只是思想認(rèn)識(shí)和精神層面上的，要想把先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)學(xué)到位，學(xué)以致用、給力趕超，尚需要進(jìn)一步深化和拓展。在今后的實(shí)

8、際工作中要變被動(dòng)為主動(dòng)，時(shí)刻以先進(jìn)為榜樣，為濮陽市實(shí)現(xiàn)“二三五”趕超目標(biāo)做出自己應(yīng)有的努力。 教育整頓跟班先進(jìn)找差距心得體會(huì)范文【三】 按照機(jī)關(guān)安排，去年我在市委辦跟班學(xué)習(xí)九個(gè)多月的時(shí)間。我把這次跟班學(xué)習(xí)作為研習(xí)業(yè)務(wù)、增長(zhǎng)才干的機(jī)遇，始終抱著在干中學(xué)、在學(xué)中干的心態(tài)，及時(shí)轉(zhuǎn)換工作角色，積極融入新環(huán)境，認(rèn)真學(xué)習(xí)新知識(shí)，努力掌握新本領(lǐng)。雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但對(duì)我在工作作風(fēng)、工作方法上都帶來了很深的觸動(dòng)。 一是工作要求高。市委辦擔(dān)負(fù)著上傳下達(dá)、聯(lián)系左右、協(xié)調(diào)各方的重任，辦文作為其中的核心環(huán)節(jié)有著舉足輕重的地位。以市委名義制發(fā)的各式文件，政策性強(qiáng)、傳播范圍廣，因此在內(nèi)容上需要在吃透上情、把握下情的基礎(chǔ)

9、上嚴(yán)格把關(guān)。在我參與的幾次文稿寫作中，每次起草牽頭秘書長(zhǎng)首先會(huì)把參與人員集中起來進(jìn)行討論，對(duì)文稿的結(jié)構(gòu)、每部分涉及的要點(diǎn)、各部分的長(zhǎng)度進(jìn)行規(guī)劃，聽取大家的意見，明確各自的任務(wù)。在任務(wù)確定后，又對(duì)每個(gè)人任務(wù)內(nèi)需要體現(xiàn)的內(nèi)容進(jìn)一步明晰，并提供相應(yīng)的學(xué)習(xí)資料，讓大家充分了解中央、省委和市委的相關(guān)要求，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行集中攻關(guān)。通過實(shí)踐，我覺得這樣做對(duì)工作很有幫助，一方面有助于提高政治站位，通過對(duì)資料的學(xué)習(xí)思考，使文稿既符合中央和省上的相關(guān)精神，又切合隴南的實(shí)際；另一方面有助于提高文稿質(zhì)量，由于把精力集中于一個(gè)方面的工作，這樣在完成文稿時(shí)能做到思路更加清晰，指向更加明確，提出的舉措更能有的放矢。 “好

10、記性不如爛筆頭”，文字修養(yǎng)是機(jī)關(guān)工作同志的立身之本。在與市委辦同志的工作接觸中，給我印象很深的是他們?nèi)粘：茏⒅匚淖植牧系姆e累，我經(jīng)常看到他們?cè)谖募⒕W(wǎng)絡(luò)或雜志上摘抄資料，以便于在文稿寫作中利用。我覺得像這樣隨看隨記的學(xué)習(xí)方式已經(jīng)成為了他們的一種習(xí)慣，當(dāng)我一邊在羨慕他門完成文件速度快、質(zhì)量高的時(shí)候，我更應(yīng)該學(xué)習(xí)他們這種一刻都不放松的學(xué)習(xí)精神。 二、工作標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)。市委辦的工作環(huán)節(jié)多、程序嚴(yán)、要求高，必須一絲不茍、認(rèn)真細(xì)致地完成，稍有不慎，就有可能造成失誤。在市委辦學(xué)習(xí)期間，我覺得從細(xì)節(jié)入手，從小處抓起，把細(xì)節(jié)作為一種素質(zhì)、一種修養(yǎng)、一種工作態(tài)度，真正把工作做細(xì)、做深、做透已成為每位同志的行事準(zhǔn)則和

11、工作規(guī)范。每份文件印發(fā)前，除了必要的領(lǐng)導(dǎo)核發(fā)外，工作人員都會(huì)進(jìn)行認(rèn)真的核稿，篇幅短的兩個(gè)人核稿，篇幅長(zhǎng)的常常分組分段核稿，每組兩人一位同志邊讀邊核，另一位同志邊聽邊核，從文稿的格式是否合理、標(biāo)點(diǎn)是否準(zhǔn)確、文字上是否通順、有沒有錯(cuò)別字等等，絲毫不敢馬虎，以求準(zhǔn)確無誤的最佳效果。在文檔科學(xué)習(xí)期間，我對(duì)嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)有了更深的體會(huì)，對(duì)有些重要的文件在開辦之前先要仔細(xì)的過一遍，發(fā)現(xiàn)有問題的及時(shí)退回送文單位要求重新上報(bào)，力求在文件辦理過程中不出差漏。特別是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)批示的辦理，基本上是當(dāng)天批示當(dāng)天辦，事不過夜，批示發(fā)給相關(guān)單位和縣區(qū)后，還要打電話進(jìn)行核對(duì)，確保領(lǐng)導(dǎo)批示能及時(shí)準(zhǔn)確反饋。 三、工作作風(fēng)實(shí)。在市委辦學(xué)習(xí)

12、期間，感受到的是和諧之風(fēng)，大家在一起同頻共振、步調(diào)一致、互相幫助、其樂融融；感受到的是務(wù)實(shí)之風(fēng)，沒有不實(shí)之詞、漂浮之語，人人腳踏實(shí)地、勤勤懇懇；感受到的是進(jìn)取之風(fēng)，每一個(gè)同志身上都有一股活力、一股朝氣、一股韌性，齊心協(xié)力做好本職工作。每天上下班，大家都是提前到崗、延遲下班，確保每項(xiàng)工作都能及時(shí)得到處理，遇到緊急任務(wù)，不論白天還是晚上，都要及時(shí)趕到單位辦理。接到工作任務(wù)都是認(rèn)真負(fù)責(zé)處理，及時(shí)查閱文件資料，埋頭崗位加班加點(diǎn)完成。 可以說，在學(xué)習(xí)期間市委辦的每位同志都是我的良師益友，在工作上對(duì)我用心指導(dǎo)，在生活上對(duì)我關(guān)懷備至，真正使我獲益良多，為我明確了努力的方向。 一是學(xué)習(xí)沒有止境。學(xué)習(xí)的重要

13、性，以前也經(jīng)常掛在嘴邊，但在市委辦學(xué)習(xí)期間，我深切的體會(huì)到巨大的差距背后是學(xué)習(xí)的差距。“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”，面對(duì)不斷發(fā)展變化的工作需要，需要有不斷更新的知識(shí)庫，而這并不是一日之功，需要日積月累的積累。今后我要進(jìn)一步提升學(xué)習(xí)的緊迫感，不但要有勤于學(xué)習(xí)的態(tài)度，還要有樂于學(xué)習(xí)的熱情，更要有善于學(xué)習(xí)的方法，完成從學(xué)習(xí)的自覺，到學(xué)習(xí)的習(xí)慣，最后到學(xué)習(xí)的熱愛的進(jìn)化，通過學(xué)習(xí)效率的提高，帶動(dòng)工作水平的提升。 二是態(tài)度決定一切。跟班學(xué)習(xí)中，市委辦同志嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)給我留下了深刻的印象，個(gè)人的一時(shí)大意造成的錯(cuò)誤，既影響工作效率，也會(huì)給單位造成不良影響。其實(shí)仔細(xì)想想，沒有什么事情是做不到、做不好的，關(guān)

14、鍵是有沒有認(rèn)真去做，有沒有用心去做，對(duì)事情有什么樣的態(tài)度，付出了多少就有什么樣的結(jié)果。通過學(xué)習(xí)我認(rèn)識(shí)到，對(duì)待工作要勤思考、有計(jì)劃、定目標(biāo)，從一點(diǎn)一滴、每一個(gè)細(xì)節(jié)做起，以更強(qiáng)的責(zé)任意識(shí)，從嚴(yán)從細(xì)做好每一項(xiàng)工作。 三是腳踏實(shí)地為根?！安环e跬步無以至千里”，我們都在努力奔跑，我們都是追夢(mèng)人，個(gè)人的才干都是一步一步奮斗來的。市委辦同志工作量很大，他們大多時(shí)間都在辦公室度過，加班加點(diǎn)更是家常便飯，我自己也有著深刻的體會(huì)，常常是馬不停蹄的把手里的工作處理完，一看已經(jīng)是到了下班時(shí)間或者過了下班時(shí)間。但面對(duì)大量細(xì)致的工作，他們不比待遇、不計(jì)得失，把心思放在工作上，把精力用在干事上，在今后的工作中我要學(xué)習(xí)他們

15、的吃苦意識(shí)和奉獻(xiàn)精神，把每一項(xiàng)工作都當(dāng)成鍛煉自己的機(jī)會(huì)，一步一個(gè)腳印，扎扎實(shí)實(shí)做好本職工作。 總之，這次跟班學(xué)習(xí)讓我獲益匪淺，在這里我要再次感謝領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)造機(jī)會(huì)，給了我一次學(xué)習(xí)鍛煉、提升能力的平臺(tái)，讓我有機(jī)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短，更好地做好本職工作。我也要把學(xué)到的踏實(shí)的工作作風(fēng)、積極的工作態(tài)度、實(shí)用的工作方法帶到今后的工作中，更好的完成各項(xiàng)工作任務(wù)，讓自己的工作能力有新的提升。 教育整頓跟班先進(jìn)找差距心得體會(huì)范文【四】 根據(jù)院黨委的文件指示精神。我有幸于20xx年5月中下旬在XX省人民醫(yī)院進(jìn)行為期2個(gè)月的跟班學(xué)習(xí)。兩周以來，在省人民醫(yī)院相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下通過聽課、聆聽專家報(bào)告、技術(shù)培訓(xùn)、查閱資料、參

16、觀醫(yī)院等活動(dòng)，本人得以全方位學(xué)xxx省人民醫(yī)院的先進(jìn)的安全管理理念、科學(xué)規(guī)范的管理方法，豐富的安保管理經(jīng)驗(yàn)，開闊了視野，更新了觀念，為提高本人的科學(xué)管理水平奠定了良好的基礎(chǔ)，此次跟班學(xué)習(xí)的一些心得體會(huì)總結(jié)如下： 一、珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，不負(fù)組織期望 我十分珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)之前我便理清思路，端正態(tài)度：一是到省人民醫(yī)院這樣的重要單位學(xué)習(xí)、體驗(yàn)，必定會(huì)有重大收獲；二是這是院黨委對(duì)我關(guān)愛和培養(yǎng)。我會(huì)以虛懷若谷、求知若渴的態(tài)度，勤思多問、廣聽博覽，認(rèn)真學(xué)習(xí)省人民醫(yī)院先進(jìn)的治安管理手段、消防管理方法、車輛管理經(jīng)驗(yàn)。靜心向書本學(xué)、用心向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)、虛心向?qū)＜覍W(xué)、細(xì)心向?qū)嵺`學(xué)。特別是提高運(yùn)用法律法規(guī)解決

17、醫(yī)托、醫(yī)患糾紛等問題的水平。我把短暫的兩個(gè)月作為鍛煉自己的機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí)省人民醫(yī)院保衛(wèi)處的先進(jìn)管理方法，提高個(gè)人的業(yè)務(wù)水平和管理能力。 二、學(xué)習(xí)提升了素質(zhì)，修煉豐富了經(jīng)驗(yàn) XX省人民醫(yī)院是XX省規(guī)模最大的三級(jí)甲等綜合性醫(yī)院，擔(dān)負(fù)著全省醫(yī)療、教學(xué)和科研三項(xiàng)中心任務(wù)。成立至今已有XX余年的歷史。保衛(wèi)處根據(jù)工作需要全處共分成X個(gè)班組，且各班組的工作性質(zhì)均為24小時(shí)三班倒，即：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX。 兩月以來，在省人民醫(yī)院保衛(wèi)處的跟班學(xué)習(xí)，使我開闊了視野、增長(zhǎng)了見識(shí)、鍛煉了才干、豐富了閱歷、積累了經(jīng)驗(yàn)、提高了能力。達(dá)到了學(xué)有所感、學(xué)有所獲、學(xué)有所成、學(xué)有

18、所用。通過由淺及深的學(xué)習(xí)，由表及里的接觸，由生疏到融入的適應(yīng)，覺得學(xué)到不少東西，悟得不少道理。有些可以感知，有些是潛移默化的，學(xué)習(xí)期間，我發(fā)現(xiàn)省人民醫(yī)院在安保防衛(wèi)上三個(gè)突出的亮點(diǎn)： 1、患者及家屬鬧事堵門不超過3分鐘。 保衛(wèi)處對(duì)于醫(yī)患糾紛中部分患者家屬情緒激動(dòng)，發(fā)生圍堵醫(yī)院大門等易造成不良后果、破壞醫(yī)院工作環(huán)境的行為有相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案。經(jīng)濟(jì)民警隊(duì)實(shí)行24小時(shí)值班制度，能夠迅速反應(yīng)，在第一時(shí)間趕赴現(xiàn)場(chǎng)，控制事態(tài)，協(xié)調(diào)相關(guān)部門緊急處理。 2、病房停尸不過夜。 門急診內(nèi)衛(wèi)組巡邏力度大，人員責(zé)任心強(qiáng)，能夠及時(shí)解決家屬停尸病房等問題。確保了醫(yī)院的正常工作秩序，保證病區(qū)醫(yī)務(wù)人員和病患的良好醫(yī)療環(huán)境。

19、3、院內(nèi)醫(yī)護(hù)人員不受威脅。 院領(lǐng)導(dǎo)高度領(lǐng)導(dǎo)重視保衛(wèi)工作，保衛(wèi)處組織機(jī)構(gòu)健全，人員分工合理，應(yīng)急預(yù)案科學(xué)。獎(jiǎng)罰激勵(lì)制度效果明顯，安保人員工作熱情高漲，工作效率高，精神面貌好，隊(duì)伍素質(zhì)高，人員主人翁意識(shí)強(qiáng)。特別是經(jīng)濟(jì)民警隊(duì)，隊(duì)員能力素質(zhì)高，能夠第一時(shí)間出現(xiàn)在醫(yī)院需要的地方，保護(hù)醫(yī)院和醫(yī)護(hù)人員的安全，成為醫(yī)院安保隊(duì)伍中的急先鋒，安全工作上的一把尖刀。 三、跟班學(xué)習(xí)、工作扎實(shí) 跟班以來的工作比較雜，歸結(jié)起來主要有以下幾個(gè)方面： 1、在保衛(wèi)處領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，共同協(xié)調(diào)解決了消防治安方面問題。兩月以來共受理醫(yī)鬧X件，接待來訪XX人次，都進(jìn)行了有效辦理，為進(jìn)一步做好安保工作作出了努力。 2、積極參加醫(yī)院

20、和保衛(wèi)處組織的參觀、學(xué)習(xí)、交流等活動(dòng)。 3、具體承擔(dān)了不少的事務(wù)性工作。 兩月以來，我感到自己在工作上是務(wù)實(shí)的，并將一以貫之。 四、教益深刻、感受良多 跟班期間，省人民醫(yī)院的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，以其優(yōu)秀的品質(zhì)、敬業(yè)的精神、精良的素質(zhì)深深地打動(dòng)了我，感染了我。從保衛(wèi)處領(lǐng)導(dǎo)到一般工作人員，都十分敬業(yè)，無論資格深淺，無 論職務(wù)高低，都有強(qiáng)烈的責(zé)任感，都對(duì)工作充滿萬分的熱情。有人說，優(yōu)秀是一種習(xí)慣。我還感到，優(yōu)秀其實(shí)也是一個(gè)環(huán)境，一種氛圍。在省人民醫(yī)院這個(gè)環(huán)境和氛圍中，我這種感覺尤為明顯。 五、下一步工作計(jì)劃 學(xué)無止境，轉(zhuǎn)眼間兩周的時(shí)間就過去了。這次跟班學(xué)習(xí)雖已圓滿結(jié)束，但我覺得人生自我學(xué)習(xí)還不夠，特

21、別是作為醫(yī)院職能部門的一個(gè)中層干部，學(xué)習(xí)和修為還非常膚淺。今后，我將始終以一個(gè)學(xué)生的身份和心態(tài)，向每一位領(lǐng)導(dǎo)、同志和各方面的人士虛心學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈通過各種途徑廣泛吸納知識(shí)的營養(yǎng)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)、工作水平、協(xié)調(diào)能力，特別是我一定把省人民醫(yī)院的優(yōu)良工作作風(fēng)、積極的工作態(tài)度、先進(jìn)的工作方法帶回醫(yī)院，更好地服務(wù)醫(yī)院醫(yī)療事業(yè)。同時(shí)，積極發(fā)揮紐帶和橋梁作用，繼續(xù)加強(qiáng)與省人民醫(yī)院的工作聯(lián)系、廣泛溝通，爭(zhēng)取省人民醫(yī)院對(duì)我院保衛(wèi)工作建設(shè)更大的支持和指導(dǎo)，為建設(shè)“平安”醫(yī)院做出力所能及的貢獻(xiàn)。 教育整頓跟班先進(jìn)找差距心得體會(huì)范文【五】 自集團(tuán)開展學(xué)找補(bǔ)促”教育活動(dòng)以來，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)文件和理論知識(shí)，對(duì)照

22、自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài)，查找自己在工作上、在政治思想、組織紀(jì)律、為學(xué)生服務(wù)、實(shí)事求是方面存在的問題，并對(duì)此進(jìn)行認(rèn)真剖析，查找工作中存在不足的原因，明確今后的整改方向，以便今后更好更扎實(shí)地開展工作。 一、存在的主要問題： 1、政治思想意識(shí)不夠強(qiáng)。 對(duì)黨的思想路線、方針政策的貫徹和執(zhí)行，缺乏應(yīng)有的政治敏銳性和洞察力，不具有一種時(shí)不我待的使命感和危機(jī)感。不善于運(yùn)用馬列主義、毛澤東思想和來武裝自己的頭腦，沒有培養(yǎng)自己從政治的角度來觀察、分析問題，認(rèn)識(shí)事物只停留在表面，未看本質(zhì)，對(duì)事物的理解不深刻、不全面。對(duì)政治學(xué)習(xí)“走過場(chǎng)”，停于形式，敷衍了事，思想上未引起高度的重視，學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)

23、習(xí)時(shí)缺乏思考，只從字面上理解，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。 2、業(yè)務(wù)知識(shí)不夠鉆研。 對(duì)待工作不夠主動(dòng)、積極，只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，在工作中遇到難題，不善于思考，動(dòng)腦筋，常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，說一步走一步。對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的掌握不夠重視，缺乏一種敬業(yè)精神，認(rèn)為自己已有的一些業(yè)務(wù)知識(shí)可以適應(yīng)目前的工作了，在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情，會(huì)抱有可拖就拖的心態(tài)，今天不行，就等明天再說，對(duì)問題采取逃避的方法，缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學(xué)習(xí)精神和態(tài)度。沒有深刻意識(shí)到業(yè)務(wù)水平的高低對(duì)工作效率和質(zhì)量起決定性作用：一方面，自認(rèn)為專業(yè)知

24、識(shí)綽綽有余，一種自傲的情緒，不愿更深入地去鉆研；另一方面，缺乏敬業(yè)精神，在實(shí)際工作中常常得過且過，在業(yè)務(wù)方面存有依賴性，所以在工作、學(xué)習(xí)中比較盲目.還有一方面，缺乏創(chuàng)新精神。對(duì)已經(jīng)成為一種傳統(tǒng)的教學(xué)模式很依順，不太動(dòng)腦筋去創(chuàng)新嘗試，不夠大膽，害怕失敗。 3、工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。 工作時(shí)間久了，沒有新鮮事物出現(xiàn)，會(huì)有一種厭倦的情緒產(chǎn)生，對(duì)待工作有時(shí)抱有應(yīng)付了事的態(tài)度，沒有做到腳踏實(shí)地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費(fèi)太多的精力可以把事情做好。做事情只安于表面處理方法比較簡(jiǎn)單，有沒有創(chuàng)新精神，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，對(duì)問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時(shí)還會(huì)把工作作為負(fù)擔(dān)，卻沒有注意到工作方法的

25、完善會(huì)給自己的工作帶來動(dòng)力。 二、改進(jìn)措施： 1、進(jìn)一步加強(qiáng)政治思想觀念，增強(qiáng)公仆意識(shí)。 加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷用關(guān)于人民公仆的理論改造自己的世界觀、人生觀；重要的實(shí)踐在于認(rèn)清職責(zé)，立足本職，老老實(shí)實(shí)、本本分分為群眾做實(shí)實(shí)在在的事情，我一定要看到自己的責(zé)任，要時(shí)刻關(guān)注人民群眾的期待和信賴，嚴(yán)格要求自己，用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去自覺實(shí)踐。 2、加強(qiáng)自我改造，提高綜合素質(zhì)。 加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)做好工作的本領(lǐng)。只有狠下決心，提高對(duì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，務(wù)實(shí)基礎(chǔ)，靈活運(yùn)用合理的方法和措施，熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學(xué)，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同事和黨員同志請(qǐng)教。同時(shí)我要加強(qiáng)文化藝術(shù)修養(yǎng)，使自己更全面地發(fā)展.提高創(chuàng)造力和審美能力，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力。樹立起良好的道德風(fēng)范，切實(shí)做好本職工作. 通過不斷開 闊視野、不斷提高標(biāo)準(zhǔn)，敢于直面現(xiàn)實(shí)、敢于同先進(jìn)比高低，找出不足、找準(zhǔn)差距，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、推動(dòng)趕超。這是干事者在心胸和追求上不斷地超越自我，不斷地自我否定?；仡櫞舜螌W(xué)習(xí)，讓我震撼更大、標(biāo)桿更高，每一次我們都是在自我否定，但每一次又都實(shí)現(xiàn)了加快發(fā)展，這就是否定之否定的辯證法，是螺旋式上升的趕超之法是自己更加的優(yōu)秀。