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第41講 完形填空,2.動(dòng)詞：動(dòng)詞搭配＋先后順序。即考生要聯(lián)系上下文, 選出與本句的主語(yǔ)或賓語(yǔ)搭配最恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞。在有多個(gè)動(dòng)詞的情況下, 考生要根據(jù)動(dòng)作的先后邏輯順序, 選出最恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞。 3.名詞：名詞復(fù)現(xiàn)(具體名詞)＋具體解釋(抽象名詞)。名詞分為具體名詞和抽象名詞。如果考查具體名詞, 考生需要聯(lián)系上下文, 在文章中找出與選項(xiàng)一樣或一類(lèi)的名詞, 這叫作名詞復(fù)現(xiàn)；如果考查抽象名詞, 考生需要聯(lián)系上下文, 一般在下文中, 會(huì)出現(xiàn)該名詞的具體解釋。 4.介詞：固定搭配＋符合原文。除了考查介詞與其他詞的搭配外, 對(duì)于考查時(shí)間介詞、地點(diǎn)介詞、方式介詞等, 要根據(jù)文章正確選擇。,5.連詞：四大邏輯＋連貫通順。四大邏輯分別為：并列關(guān)系、讓步關(guān)系、轉(zhuǎn)折關(guān)系、因果關(guān)系?？忌枰?lián)系上下文, 選擇恰當(dāng)?shù)倪B詞使文章連貫通順。 注：根據(jù)河南考情, 完形填空文體多為記敘文。一般來(lái)說(shuō), 記敘文的情感走向有兩種：第一種：負(fù)－正；第二種：正－負(fù)－正。了解整篇文章的情感走向?qū)τ诳忌痤}是非常重要的。另外, 建議考生把已練習(xí)過(guò)的所有完形填空題整理出來(lái), 利用早讀時(shí)間把每篇文章的正確答案帶到原文中大聲朗讀, 這有利于提升考生的語(yǔ)感, 對(duì)做完形填空題也是非常有幫助的。,三、認(rèn)真復(fù)查, 適當(dāng)調(diào)整。 對(duì)填完空的短文應(yīng)從頭至尾再讀一遍。根據(jù)復(fù)讀的語(yǔ)感和對(duì)整篇短文的理解, 再次將較明顯的錯(cuò)誤改正, 個(gè)別需要推敲的再調(diào)整, 盡可能少出錯(cuò)。復(fù)查時(shí)應(yīng)注意：正確的必須堅(jiān)持, 一時(shí)拿不準(zhǔn)的也不要輕易改動(dòng)(除明顯的錯(cuò)誤外), 要相信自己的第一感覺(jué)。 高分技巧口訣 研究首尾——找主題, 上下聯(lián)系——尋信息, 左顧右盼——找搭檔, 思前想后——覓邏輯, 語(yǔ)境分析——辨詞義, 集中精力——破難題,(2015, 河南) I was flying to New York at night. Suddenly, a storm broke and the plane began to be tossed(顛簸) around. When I looked __1__ the plane, I could see that nearly all the passengers were worried and afraid. The future seemed terrible and many were __2__ if they would make it through the storm. Then, I __3__ saw a little girl.It seemed that the storm meant __4__ to her. She sat on her seat reading a book.Sometimes she closed her eyes, then she would read again, with no __5__ or fear in her eyes. When the other passengers were scared(驚恐的) half to death, that child was completely calm and __6__.I couldn't believe my eyes.,When the plane finally reached New York, I was not surprised to __7__ that all the passengers were hurrying to come out. I stopped and spoke to the girl whom I had __8__ for such a long time.I asked __9__ she had not been afraid. The child replied, “My daddy is the __10__, and he is taking me home.” 1.A.at B.around C.up D.into 2.A.wondering B.expecting C.dreaming D.realizing 3.A.probably B.luckily C.suddenly D.certainly 4.A.something B.anything C.everything D.nothing,5.A.pride B.worry C.anger D.regret 6.A.unafraid B.nervous C.active D.tired 7.A.say B.hear C.find D.think 8.A.known B.watched C.helped D.protected 9.A.whether B.how C.when D.why 10.A.guard B.driver C.pilot D.traveller,【命題角度拓展】 11.It seemed that the ________ meant nothing to her. A.rain B.storm C.accident D.snow 12.The child replied, “My daddy is the pilot, ________ he is taking me home.” A.but B.so C.and D.or,【主旨大意】本文是一篇記敘文。講述了我在一次飛行中遇到暴風(fēng)雨的故事。飛機(jī)在暴風(fēng)雨中顛簸, 人們都驚慌失措, 滿眼恐懼和擔(dān)心, 唯有一位小女孩在安靜地看書(shū), 仿佛與她無(wú)關(guān)。飛機(jī)最后到達(dá)紐約時(shí), 我問(wèn)女孩為什么不害怕, 女孩說(shuō), 她爸爸就是飛行員, 會(huì)帶她回家。啟示：女孩對(duì)爸爸的信任, 縱然在生死關(guān)頭, 都讓她沒(méi)有任何恐懼心理, 這就是愛(ài)的力量。,1.B 解析：命題角度：固定搭配①?？疾榻樵~固定搭配。at意為“在”, 用于時(shí)間點(diǎn)前；around意為“四處；在……周?chē)?；up意為“向上”；into意為“到……里”。四個(gè)選項(xiàng)均可以與look連用, look at意為“看”；look around意為“四處看”；look up意為“查閱”；look into意為“調(diào)查”。分析句意并聯(lián)系下文, 我朝飛機(jī)的四周看去, 幾乎所有的乘客都擔(dān)心和害怕, 可知選B。 2.A 解析：命題角度：語(yǔ)境推斷②。考查動(dòng)詞詞義辨析。wondering意為“想知道”；expecting意為“期待”；dreaming意為“夢(mèng)想”；realizing意為“意識(shí)到”。分析句意并聯(lián)系上文, 飛機(jī)因暴風(fēng)雨開(kāi)始顛簸, 許多乘客想知道他們能否撐過(guò)暴風(fēng)雨, 故選A。,3.C 解析：命題角度：語(yǔ)境推斷?？疾楦痹~詞義辨析。probably意為“可能”；luckily意為“幸運(yùn)地”；suddenly意為“突然”；certainly意為“當(dāng)然”。分析句意并聯(lián)系下文, 后來(lái), 我突然看到了一個(gè)小女孩在安靜地讀書(shū), 與驚恐的人們截然不同, 故選C。 4.D解析：命題角度：語(yǔ)境推斷?？疾閺?fù)合不定代詞詞義辨析。something意為“某事”, 用于肯定句；anything意為“任何事”, 用于否定句和疑問(wèn)句；everything意為“每件事”；nothing意為“沒(méi)有事”。分析句意并聯(lián)系下文, 好像暴風(fēng)雨對(duì)她什么影響也沒(méi)有, 故選D。,5.B 解析：命題角度：語(yǔ)境推斷。考查名詞詞義辨析。pride意為“驕傲”；worry意為“擔(dān)心”；anger意為“生氣”；regret意為“遺憾”。分析上文, 人們因暴風(fēng)雨很擔(dān)心害怕, 而小女孩眼睛里沒(méi)有擔(dān)心和害怕, 選B。 6.A 解析：命題角度：語(yǔ)境推斷?？疾樾稳菰~詞義辨析。unafraid意為“不害怕的”；nervous意為“緊張不安的”；active意為“積極的”；tired意為“勞累的”。分析句意并聯(lián)系上文, 我不相信我的眼睛, 其他的乘客都嚇得半死了, 那個(gè)孩子卻很安靜, 不感到害怕, 故選A。,7.C 解析：命題角度：語(yǔ)境推斷?？疾閯?dòng)詞詞義辨析。say意為“說(shuō)”；hear意為“聽(tīng)到”；find意為“發(fā)現(xiàn)；找到”；think意為“認(rèn)為”。分析句意并聯(lián)系上文, 飛機(jī)到達(dá)紐約, 我毫不驚訝地發(fā)現(xiàn)所有的乘客都迅速逃離飛機(jī), 故選C。 8.B 解析：命題角度：語(yǔ)境推斷?？疾閯?dòng)詞詞義辨析。known意為“知道；懂得”；watched意為“觀察”；helped意為“幫助”；protected意為“保護(hù)”。分析句意并聯(lián)系語(yǔ)境, 我停下來(lái)跟那個(gè)我觀察了好久的女孩說(shuō)話, 故選B。,9.D 解析：命題角度：語(yǔ)境推斷?？疾橘e語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞。whether意為“是否”；how意為“怎樣”；when意為“什么時(shí)候”；why意為“為什么”。分析句意并聯(lián)系上文, 我問(wèn)她為什么不害怕, 故選D。 10.C 解析：命題角度：生活常識(shí)③。考查名詞詞義辨析。guard意為“守衛(wèi)”；driver意為“司機(jī)”；pilot意為“飛行員”；traveller意為“旅行者”。分析句意并聯(lián)系語(yǔ)境, 女孩不害怕是因?yàn)樗嘈女?dāng)飛行員的爸爸會(huì)帶她回家, 故選C。,【命題角度拓展】 11.B 解析：命題角度：詞匯復(fù)現(xiàn)④?？疾槊~詞義辨析。rain意為“雨”；storm意為“暴風(fēng)雨”；accident意為“事故”；snow意為“雪”。根據(jù)上下文語(yǔ)境, 可知他們遇到暴風(fēng)雨了, 這里表示這場(chǎng)暴風(fēng)雨好像對(duì)女孩沒(méi)有影響。故選B。 12.C 解析：命題角度：邏輯推理⑤?？疾椴⒘羞B詞。but意為“但是”, 表轉(zhuǎn)折；so意為“因此”, 表因果；and意為“和；而且”, 表并列；or意為“否則”, 表轉(zhuǎn)折。根據(jù)句意：小孩回答道“我爸爸是飛行員, 他正帶著我回家”可知前后句表示并列關(guān)系, 故選C。,【方法突破】 ①固定搭配方法突破 河南中招會(huì)針對(duì)固定搭配類(lèi)試題進(jìn)行考查, 考生應(yīng)在平常的學(xué)習(xí)中多積累動(dòng)詞短語(yǔ)、名詞短語(yǔ)、介詞短語(yǔ)、形容詞短語(yǔ)、固定句型等固定搭配, 多記憶, 并且多加練習(xí), 增強(qiáng)對(duì)試題的敏感度。如第1題就是考查固定搭配look around四處看。,②語(yǔ)境推斷方法突破 此類(lèi)試題是河南近幾年完形填空命題的最主要角度。脫離上下文語(yǔ)境, 每個(gè)選項(xiàng)都可以講得通, 但是根據(jù)具體語(yǔ)境, 只有一個(gè)正確答案。解答此類(lèi)試題, 首先要分清每個(gè)選項(xiàng)的意思, 其次抓住文中關(guān)鍵信息進(jìn)行逆向或正向推理。如2、3、4、5、6、7、8、9題都要根據(jù)前后語(yǔ)境來(lái)判斷才能得出答案。,③生活常識(shí)方法突破 在解答此類(lèi)試題時(shí), 考生要利用生活常識(shí)(經(jīng)驗(yàn))推理句意解題。因此在日常生活中考生需多積累、多了解記憶一些外國(guó)習(xí)慣用語(yǔ)或俗語(yǔ)諺語(yǔ), 或者聯(lián)系我們的實(shí)際生活就能選出正確答案。如本題結(jié)合全文的語(yǔ)境和生活常識(shí)可知, 女孩的爸爸是飛行員, 所以她不害怕。,④詞匯復(fù)現(xiàn)方法突破 解答此類(lèi)試題, 考生首先要根據(jù)前后句判斷空格處句子意思, 此類(lèi)試題多為同義句轉(zhuǎn)換, 雖然句式不同, 但是表達(dá)的是同一個(gè)意思, 此時(shí)就要注意與前句或后句意思相同或相近的字眼。如第11題, 根據(jù)前面的第一段第二句可知答案。,⑤邏輯推理方法突破 解答此類(lèi)試題, 要根據(jù)上下文之間的邏輯關(guān)系進(jìn)行推斷, 邏輯關(guān)系主要分為以下幾種：并列關(guān)系、因果關(guān)系、轉(zhuǎn)折關(guān)系、讓步關(guān)系等。如本題前后句之間是并列順承關(guān)系。,Thank You!,