《小學(xué)美術(shù)15《農(nóng)家小院》教學(xué)設(shè)計(jì)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《小學(xué)美術(shù)15《農(nóng)家小院》教學(xué)設(shè)計(jì)（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、《農(nóng)家小院》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1、通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)農(nóng)家小院獨(dú)具特色的建筑形式和充滿生活氣息的居家環(huán)境，感受農(nóng)家生活的樂(lè)趣。 2、運(yùn)用美術(shù)透視知識(shí)和線描寫(xiě)生技法，學(xué)習(xí)對(duì)農(nóng)家小院進(jìn)行寫(xiě)生或摹畫(huà)。培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、表現(xiàn)能力和造型能力。 3、通過(guò)對(duì)農(nóng)家小院的描畫(huà)，感受農(nóng)民的淳樸勤勞，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)家園、熱愛(ài)生活的美好情感。 教學(xué)重難點(diǎn) 重點(diǎn)：綜合利用美木知識(shí)，運(yùn)用線造型的方法對(duì)農(nóng)家小院進(jìn)行寫(xiě)生。 難點(diǎn)：建筑透視知識(shí)的正確運(yùn)用和畫(huà)面構(gòu)圖及線條疏密的組織。 課前準(zhǔn)備 教師：不同的農(nóng)家小院圖片資料，示范作品等。 學(xué)生：繪畫(huà)用紙和筆。 教學(xué)過(guò)程 一、欣賞農(nóng)村美景，導(dǎo)人本課學(xué)習(xí) 教

2、師用談話的形式引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注農(nóng)村生活和農(nóng)村的建筑。 如通過(guò)“你的家鄉(xiāng)是農(nóng)村還是城市？…你去過(guò)農(nóng)村嗎？…農(nóng)村都有些什么建筑物？”等問(wèn)題導(dǎo)入本課的學(xué)習(xí)。 學(xué)生逐一回答老師提出的問(wèn)題。 教師展示有關(guān)農(nóng)家小院景物的圖片資料，引導(dǎo)學(xué)生欣賞，認(rèn)識(shí)農(nóng)村建筑及農(nóng)家小院的環(huán)境。 二、分析農(nóng)村建筑特點(diǎn)，感悟農(nóng)家生活 教師展示城市建筑照片與農(nóng)村建筑照片，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)比、分析兩種不同的建筑類型與建筑特點(diǎn)。教師從美術(shù)的審美角度引導(dǎo)學(xué)生欣賞農(nóng)村建筑。 教師介紹用線條畫(huà)農(nóng)家小院的方法： 1、取景構(gòu)圖。確定畫(huà)面的景物，構(gòu)思景物在畫(huà)面所處的位置。 2、定大形。用鉛筆畫(huà)出景物的大致形體輪廓。 3、用鋼筆或毛筆勾畫(huà)畫(huà)面的景物。 4、添畫(huà)細(xì)部，完成。 三、學(xué)生做作業(yè)，描繪農(nóng)家小院 教師使用電化設(shè)備展示農(nóng)家小院的景物。教師講述作業(yè)要求，用線描的形式畫(huà)一幅農(nóng)家小院的作品。 四、作業(yè)展示，互相欣賞評(píng)價(jià) 1、教師組織學(xué)生把畫(huà)好的作業(yè)展示在黑板上，供同學(xué)欣賞。 2、師生就作品的構(gòu)圖、立意、造型手法、線條表現(xiàn)等問(wèn)題對(duì)作品進(jìn)行評(píng)價(jià)。 五、教師課堂小結(jié) 2 / 2