《小學(xué)生詩(shī)歌創(chuàng)作》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《小學(xué)生詩(shī)歌創(chuàng)作（28頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、小學(xué)生詩(shī)歌創(chuàng)作 云 云像一個(gè)忙碌的畫家 在天空中畫出又一幅又一幅的 圖畫 云像一個(gè)貪玩的小搗蛋 常常忘了回家 1、明喻法 描寫事物的特點(diǎn)，適合描寫實(shí)物和大自 然景象。 2暗喻法 表現(xiàn)豐富的聯(lián)想 媽 媽 媽媽是一個(gè)鬧鐘 每天早晨叫我起床 媽媽的手 可以把白凈的米 變成香噴噴的飯 3閱兵法 表現(xiàn)景物的層次。 樹 春天的樹 是花兒們選美的舞臺(tái) 夏天的樹 是蟬兒們唱歌的教室 秋天的樹 是水果們睡覺(jué)的搖籃 冬天的樹 是風(fēng)兒們賽跑的運(yùn)動(dòng)場(chǎng) 4排比法 表現(xiàn)節(jié)奏，加深印象 。 風(fēng) 風(fēng)兒微笑 在樹上蕩秋千 在草原上賽跑 在院子里拿樹葉兒玩飛鏢游戲 5擬人法 活潑可愛、有趣 。 汽水 跟你握握手 你就冒氣 請(qǐng)你脫

2、脫帽 你就生氣 干干脆脆 一口把你喝下去 看你還 神不神氣 6.摹聲法 增加趣味。 風(fēng) 風(fēng)最討厭了 每次都偷偷地掀起我的裙子 然后在旁邊大叫 羞！羞！羞！ 真是氣死我了！ 7.假設(shè)法 寫出美麗的希望和想象 如果我變成風(fēng) 如果我變成風(fēng) 就到媽媽工作的地方 替媽媽 把臉上的汗珠 一顆一顆吹干 8.夸張法 制造特別效果、加深印象 交通警察 世界上力氣最大的人 就是交通警察 因?yàn)樗小皻夤Α?只要單手輕輕一推 幾十輛車就一動(dòng)也不動(dòng)了 9.疑問(wèn)法 引起興趣，深入思考 皺紋 老人的臉上 有一條一條的皺紋 大海的臉上 也有一波一波的皺紋 大海是不是也老了呢？ 10.重疊法 詩(shī)的“心跳” ,節(jié)奏更明 顯 白鷺

3、鷥 飛飛飛 飛到牛背上 歇歇腳 飛飛飛 飛到田野上 泡泡水 飛飛飛 飛到稻草邊捉迷藏 11.故事詩(shī) 講故事寫成詩(shī) 葡萄架 葡萄架，高又高， 上邊吊著紫葡萄。 紫葡萄，大又圓， 個(gè)頂個(gè)兒，香又甜。 狐貍看見往上跳， 跳了半天夠不到。 夠不到，心不甘， 不說(shuō)自己笨， 倒說(shuō)葡萄酸。 12.圖像詩(shī) 借圖增添趣味，加深印象 白樺 在我的窗前， 有一棵白樺， 仿佛涂上銀霜， 披上一身雪花。 毛茸茸的枝頭， 雪繡的花邊瀟灑， 串串花穗齊綻， 潔白的流蘇如畫。 在朦朧的寂靜中， 玉立著這棵白樺， 在燦燦的金輝里， 閃著晶亮的雪花。 白樺四周徜徉 姍姍來(lái)遲的朝霞， 它向白雪皚皚的樹枝， 又抹一層銀色的光華。 1

4、3.呼告法 不論是否面對(duì)面相見，直 接呼叫對(duì)方，使內(nèi)容更深刻、生動(dòng) 。 換新裝 媽！ 花園更換了 彩色鮮美的春裝； 樹木也換了 淡綠色的新裝； 遠(yuǎn)山脫去灰色的外套， 穿上淺綠色的襯衫； 小草也穿著新的綠裙子， 在春風(fēng)里擺動(dòng)呢！ 媽！您看看， 都換了新裝啦 ! 媽！人家都換了新裝啦！ 14.對(duì)話法 平易近人，如在眼前 耳邊易接受 游戲 小弟弟 我們來(lái)游戲 姊姊當(dāng)老師 你當(dāng)學(xué)生 那么妹妹呢 小妹妹太小了 她什么也不會(huì)做 我看 讓他當(dāng)校長(zhǎng)算了 15.對(duì)比法 凸顯內(nèi)容、性質(zhì)，包 括顏色對(duì)比、形狀對(duì)比、動(dòng)作對(duì)比、事 件對(duì)比、人物對(duì)比、空間對(duì)比 路燈 白天 路燈是一棵棵的樹 晚上 就變成一朵朵的花 四季的

5、風(fēng) 我喜歡湛藍(lán)的天空 我喜歡清澈的湖水 我喜歡美麗的小鳥 但我最喜歡的是 四季的風(fēng) 春風(fēng)吹過(guò)柳枝 拂動(dòng)她婀娜的身子 夏風(fēng)吹過(guò)海面 激起一陣洶涌的波濤 秋風(fēng)路過(guò)果園 帶來(lái)了水果的香味 冬風(fēng)吹過(guò)大地 給大地披上白衣 我喜歡你，季節(jié)的風(fēng)。 你給大地帶來(lái)了生機(jī)， 帶來(lái)了美麗， 還帶來(lái)農(nóng)民伯伯的喜悅。 野花 低著頭 走在幽靜的小路上 隨風(fēng)飄來(lái)一陣陣方香 頓時(shí)沁人心脾 使人喚起了新的希望 順著芳香 看見了一簇鮮艷的野花 正挺立在風(fēng)中 輕輕搖曳 那堅(jiān)強(qiáng)的毅力 那優(yōu)美的姿態(tài) 仿佛訴說(shuō)著一段段 風(fēng)雨歷程 一片葉子落下來(lái) 一陣秋風(fēng)吹過(guò) 我落在藍(lán)藍(lán)的大海上 我想遇見可愛的藍(lán)鯨 在藍(lán)鯨背上 一日復(fù)一日 直至開成它背上

6、 美麗的水花 露 珠 滴答，滴答 雨下過(guò)后的天， 湛藍(lán)湛藍(lán) 出現(xiàn)了彩虹 黑瓦的小屋底下 四角的地方 露珠在與小孩玩捉迷藏呢 滴答，滴答 爸爸的鼾聲 就像是山上的小火車， 它使我想起， 美麗的森林。 爸爸的鼾聲， 總是斷斷續(xù)續(xù)的， 使我擔(dān)心火車會(huì)出了軌。 咦？ 爸爸的鼾聲停了， 是不是火車到站了？ 致老鼠 我喜歡你們 一雙機(jī)靈的眼睛， 粉紅的耳朵 。 雖然愛做壞事可我還是喜歡你們。 如果我到了你們的王國(guó)， 一定要你們， 洗臉、洗手、洗澡、刷牙。 還要教會(huì)你們， 自己勞動(dòng)， 做事不要偷偷摸摸。 我還要給你們， 介紹個(gè)朋友 它的名字叫貓。 紅 紅穿一襲紅衣黑裙 紅有銀光閃閃的發(fā)卡 紅的歌聲總是和風(fēng)在

7、一起 紅帶我到稻田邊 紅的紅在稻的綠面前 快樂(lè)地轉(zhuǎn) 紅帶我到山間的小路 坑坑洼洼讓紅咯咯咯地笑 沿途的小花小草向紅 又是彎腰又是點(diǎn)頭 紅帶我到夢(mèng)里 紅伸出翅膀和我 一起飛翔 我抓一把云朵插在 紅的辮子上 紅便跟我到了城里 四樓的陽(yáng)臺(tái) 思考： 紅是誰(shuí)？ 啊，紅 我心愛的自行車 你怎會(huì)就忽然傷心了 起來(lái) 慢 慢慢 慢 慢 爬 慢 慢 爬 墻 慢 慢 爬 上 墻 慢 慢 向 前 爬 行 慢 慢 啟 動(dòng) 雙 引 擎 慢 慢 加 一 些 潤(rùn) 滑 油 慢 慢 看 清 四 周 的 情 況 慢 慢 伸 出 兩 只 長(zhǎng) 長(zhǎng) 的 雷 達(dá) 蝸 牛 （臺(tái)灣）子魚 花兒的眼淚 誰(shuí)都不要告訴 好嗎？ 清晨庭院角落里， 花兒悄悄掉眼淚的事。 萬(wàn)一這事說(shuō)出去了， 傳到蜜蜂耳朵里， 它會(huì)像做了虧心事一樣， 飛回去，還花蜜的。 朋友 雨停了 一滴水珠掛在樹葉下 它不敢動(dòng) 它怕一動(dòng)樹葉上的小蟲 就飛走了 朋友 雨下起來(lái)了 雨給小花打架子鼓 花聽著聽著 就開了