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1、 議論文的擬題 議論文訓(xùn)練系列之 1、明確話題型或材料型議論文 的擬題要求。 2、掌握議論文的擬題方法，快 速準(zhǔn)確擬題。 學(xué) 習(xí) 目 標(biāo) 根據(jù)下列材料，試擬幾條 議論文 的題目。 2003年 10月 15日，中國成功發(fā)射 “ 神舟 ” 五號(hào)載人飛船，成為繼蘇聯(lián)、美國之后 第三個(gè)成功將人類送入太空的國家。同 日，新華時(shí)評(píng)認(rèn)為：飛船發(fā)射成功不僅 是中國科技史上的重大程碑，也是中華 民族發(fā)展史上的一件意義深遠(yuǎn)的大事， 一個(gè)偉大東方民族的發(fā)展過程，從此躍 上一個(gè)新的起點(diǎn)。 看看下列四組題目是否合適？ 1、 無題 、 精神 、 沒有航天 精神就沒有中國的發(fā)展 2、 探索 、 追求 、 拼搏 、 奮斗 、

2、 執(zhí)著 3、 成功的真諦 、 開拓者的品 格 、 成功的背后 4、 談中華民族的航空精神激勵(lì)民族 奮進(jìn) 、 航天精神應(yīng)運(yùn)用到我國的各 行各業(yè)中去 不準(zhǔn)確 不 鮮 明 不簡潔 準(zhǔn)確的具體要求是 ： 1、沒有錯(cuò)別字和語病，符合事理。 2、題與文章內(nèi)容要相符，題目應(yīng)該與 文章的中心論點(diǎn)密切相關(guān)切，忌題文 題涇渭分明，互不相干。 鮮明的具體要求是： 文題要清楚地向人透露文章的議 論話題、大致內(nèi)容乃至基本觀點(diǎn)。如 正確的答案不止一個(gè) 、 責(zé)任重 于泰山 、 個(gè)性是創(chuàng)新之源 dED 等。 簡潔的具體要求： 寫文章要求 “ 文約而事豐 ” ，擬題亦 然。一般文章的標(biāo)題不能過長 ,最好不 超過七個(gè)字 ,再長可

3、斷成兩句。例如 人生和足球一樣需要規(guī)則 就不如改 成 看足球，品人生 。 形象 的標(biāo)題最具感染力和吸引力。平 實(shí)的題目以及抽象的題目，要盡量給它 們披上形象的外衣，使人一見而生新鮮 之感。如 人生離不開自立 可改成 自立 人生的風(fēng)帆 ， 環(huán)境影響 人 可形象化為 近墨者黑 。 議論文題目的類型 話題型 小談?wù)\信 、 淺議關(guān)愛 觀點(diǎn)型 觀點(diǎn)平實(shí)型 選擇誠信 、 生活 需要關(guān)愛 觀點(diǎn)文采型 誠實(shí) +信用 =財(cái)富 、 不要在冬天砍倒一棵樹 議論文擬題創(chuàng)新技巧 A 用文字加上數(shù)學(xué)符號(hào)構(gòu)成 。 如 1、 “ 知識(shí) ” 話題 可擬 知識(shí) 能 力 人 知識(shí) =+ 2、 “ 成功 ” 話題 可擬 成功 =實(shí)

4、力 +創(chuàng)新 +機(jī)遇 B 用特殊的數(shù)學(xué)計(jì)算式構(gòu)成。 如 1、 “ 團(tuán)結(jié) ” 話題 可擬 1+1 2 2、 “ 學(xué)習(xí) ” 話題 可擬 6-1=0 一、巧用算式法： 這類題目，類似一道數(shù)學(xué)公式，直 觀形象，有哲理意味。 二、引用化用法： 這類題目，引用或化用一些成語、俗語、 詩詞、流行歌曲、書名、影視名等。化用 則保留其基本結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，但要改變其一 些字或詞語，以達(dá)到推陳出新的目的。 注 意，改換后的字詞要加引號(hào)，以示區(qū)別。 、引用式。 如 “ 誠信 ” 話題 眾里尋他千百度 如 “ 團(tuán)結(jié) ” 話題 三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮 。 B、化用式 1、諧音式。 即用同音字更換其中的 一兩個(gè)字詞，使之與原詞語讀

5、音相同 而含義迥異，成為一個(gè)新話題。如 “人才”話題 招“才”進(jìn)寶 （招財(cái)進(jìn)寶）如 “財(cái)富”話題 不要唯“財(cái)”是舉 （唯才是舉）。 2、換字式。 即更換其中的一兩個(gè)字詞， 使之結(jié)構(gòu)上與原詞語相同，而內(nèi)容上則 “貌似神離”。如“書”話題 望 “書”興嘆 （望洋興嘆）如“信念”話 題 若為人生故，信念不可拋 。 4、綜合式。 如“青春”話題 青春豈能賭明天？ （我 拿青春賭明天）。 3、換序式。 即不用更換其中的文字， 只將原語序調(diào)換一下，使之產(chǎn)生新的意 義。如“智慧”話題 眾不敵寡 （寡不敵眾）。 1、如 “ 捷徑 ” 話題 人生道路沒 有直線 2、如 “ 學(xué)習(xí)習(xí)慣 ” 話題 不要熱 脹冷縮 3

6、、如 “ 真誠 ” 話題 真誠不下崗 三、活用類比法： 這類題目，用其他學(xué)科知識(shí)或自 然現(xiàn)象或社會(huì)現(xiàn)象來類比。 四、形象修辭法： 這種手法是運(yùn)用修辭手法擬題，使 題目生動(dòng)，鮮明，美妙，貼切。 1、 “ 誠信 ” 話題 守住你的金礦 誠信是人生最美的行裝 2、 “ 文化 ” 話題 “文化快餐 ” 真的 不足取嗎？ 3、 “ 關(guān)愛 ” 話題 不要在冬天砍倒 一棵樹 比喻 反問 雙關(guān) 4、 “ 誠信 ” 話題 誠信與虛偽 5、 “ 溺愛 ” 話題 走出溺愛， 展翅藍(lán)天 6、 “ 勤勞 ” 話題 勤勞 智慧 成功 7、 “ 自私 ” 話題 讓 “ 自私 ” 遠(yuǎn)離我 們吧 8、 “ 誠信 ” 話題 與

7、“ 誠信 ” 同行 對(duì)比 對(duì)偶 對(duì)舉 呼告 擬人 擬題練習(xí)一 導(dǎo)引材料：公認(rèn)的景點(diǎn)都別具一 格，有為的人物都富有個(gè)性。有個(gè)性 才有有魅力，有個(gè)性才有創(chuàng)造。每個(gè)人的 個(gè)性都應(yīng)受到尊重，良好的個(gè)性需要發(fā)展。 張揚(yáng)個(gè)性是時(shí)代的需要，培養(yǎng)個(gè)性是教育 的目標(biāo)。 要求：請(qǐng)以 “ 個(gè)性 ” 為話題，分別擬 一個(gè) “ 話題型文題 ” 、 “ 觀點(diǎn)平實(shí)型文題 ” 和 “ 觀點(diǎn)文采型文題 ” 。 參考題目： 話題型文題 說 “ 別具一格 ” 小議個(gè)性 觀點(diǎn)平實(shí)型文題 張揚(yáng)青春個(gè)性 時(shí)代需要個(gè)性 魅力來自于個(gè)性 創(chuàng)造源于個(gè)性 觀點(diǎn)文采型文題 唱反調(diào)就是有個(gè)性嗎 ? 我真，故我在 叛逆 個(gè)性 不要做 “ 墻頭草 ”

8、個(gè)性 魅力 永恒 反問 算式 比喻 對(duì)舉 化用 擬題練習(xí)二 導(dǎo)引材料 :有人講過這樣一個(gè)故事： “從前，有兄弟倆睡一頂蚊帳內(nèi)，分睡兩頭， 帳內(nèi)有蚊子，誰也懶得趕。兄弟倆被 蚊子咬得睡不著，就用媽媽準(zhǔn)備好的蒲扇 只把自己這一頭的蚊子趕走。趕來趕去， 蚊子依舊在帳子里咬人?！?要求：選定角度，擬定一個(gè) “ 觀點(diǎn)平實(shí)型 ” 文題和一個(gè) “ 觀點(diǎn)文采型 ” 文題。 可從這些角度擬出如下這些題目： 1、從兄弟倆 只顧自己一頭，不顧對(duì)方一頭 ，可 擬出 要關(guān)心他人 、 不要 “ 以鄰為壑 ” 。 2、從兄弟倆 沒有聯(lián)合 起來共同趕蚊，可擬 齊心 協(xié)力才能消滅蚊患 各自為陣，后果不堪 。 3、從兄弟倆都沒徹

9、底將蚊子趕出帳外 只顧眼前片 刻安寧 ，可擬出 把眼光放遠(yuǎn)一點(diǎn) 、 鼠目寸 光者，戒 ! 。 4、從兄弟倆趕蚊的 后果 ，可擬出 自私自 利終將害自己 都是 “ 自私 ” 惹的禍 、 1+1=0 。 5、從媽媽為他倆 已預(yù)備好蒲扇而二人卻不能 趕 走蚊子，可擬出 青少年要學(xué)會(huì)自立 、 自立 自強(qiáng) 自信 。 6 1+1=0 題目是文章的眼睛， 給你的文章一雙秀 美的眼睛吧！ 閱讀下面的材料，根據(jù)自己的感悟和聯(lián)想，寫一篇不少 于 800字的文章。 (60分 ) 。 鄉(xiāng)間有諺語：“絲瓜藤，肉豆須，分不清?！?意思是絲瓜的藤蔓與肉豆的莖須一旦糾纏在一起， 是很難分辨的。 有個(gè)小孩想分辨兩者的不同，結(jié)果把自家院 里絲瓜和肉豆的那些糾纏錯(cuò)綜的莖葉都扯斷了。 父親看了好笑，就說：“種它們是用來吃的，不 是用來分辨的呀 !你只要照顧它們長大，摘下瓜 和豆來吃就好了?！?要求：選準(zhǔn)角度，自定立意 ; 自擬題目 ; 除詩 歌外，文體不限 ; 文體特征鮮明。 審題 。 課外作文