《百年孤獨(dú)》讀后感.doc
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心得體會(huì)范文/讀書心得體會(huì) 《百年孤獨(dú)》讀后感 百年孤獨(dú)這本書現(xiàn)在比較少人看了吧。這本書融入神話傳說(shuō)、民間故事、宗教典故等神秘因素,巧妙地糅合了現(xiàn)實(shí)與虛幻,展現(xiàn)出一個(gè)瑰麗的想象世界。 今年的暑假,我?guī)е槐尽栋倌旯陋?dú)》從上海返回中原老家。它奇異的敘述方式一方面引起我強(qiáng)烈的興趣,另一方面又使我昏昏欲睡。在返鄉(xiāng)的硬座車廂里,我再一次將它打開,再一次從開頭讀起。馬貢多村邊的那條清澈的河流,河心的那些有如史前留下的巨蛋似的卵石,給人一種天地初開的清新之感。用埃利蒂斯的話來(lái)說(shuō),仿佛有一只鳥,站在時(shí)間的開端,用它的紅喙散發(fā)著它的香甜。 但馬爾克斯的敘述的速度是如此之快,有如颶風(fēng)將塵土吹成天上的云團(tuán):他很快就把吉卜賽人帶進(jìn)了村子,各種現(xiàn)代化設(shè)施迅疾布滿了大街小巷,民族國(guó)家的神話與后殖民理論轉(zhuǎn)眼間就展開了一場(chǎng)拉鋸戰(zhàn)?!堵阏吲c死者》的作者梅勒曾經(jīng)感嘆,他費(fèi)了幾十頁(yè)的筆墨才讓尼羅河拐了一個(gè)彎,而馬爾克斯只用一段文字就可以寫出一個(gè)家族的興衰,并且讓它的子嗣長(zhǎng)上尾巴。這樣一種寫法,與《金瓶梅》、《紅樓夢(mèng)》所構(gòu)筑的中國(guó)式的家族小說(shuō)顯然迥然不同。在中國(guó)小說(shuō)中,我們要經(jīng)過(guò)多少回廊才能抵達(dá)潘金蓮的臥室,要有多少兒女情長(zhǎng)的鋪墊我們才能看見林黛玉葬花的一幕。當(dāng)時(shí)我并不知道,一場(chǎng)文學(xué)上的“尋根革命”因?yàn)檫@本書的啟發(fā)正在醞釀,并在當(dāng)年稍晚一些時(shí)候蔚成大觀。 我捧讀著《百年孤獨(dú)》,窗外是細(xì)雨霏霏的南方水鄉(xiāng)。我再次感到了昏昏欲睡,我被馬爾克斯的速度拖垮了,被那些需要換上第二口氣才能讀完的長(zhǎng)句子累倒了。多天以后,當(dāng)我讀到韓少功的《爸爸爸》的時(shí)候,我甚至覺得它比《百年孤獨(dú)》還要好看,那是因?yàn)轫n少功的句子很短,速度很慢,攙雜了東方的智慧??赡苷怯捎谶@個(gè)原因,當(dāng)時(shí)有些最激進(jìn)的批評(píng)家甚至認(rèn)為,《爸爸爸》可以與《百年孤獨(dú)》比肩,如果稍矮了一頭,那也只是因?yàn)椤栋职职帧肥莻€(gè)中篇小說(shuō)。我還記得,芝加哥大學(xué)的李歐梵先生來(lái)華東師大演講的時(shí)候,有些批評(píng)家就是這么提問(wèn)的。李歐梵先生的回答非常干脆,他說(shuō),不,它們還不能相提并論。如果《百年孤獨(dú)》是受《爸爸爸》的影響寫出來(lái)的,那就可以說(shuō)《爸爸爸》足以和《百年孤獨(dú)》比肩。這個(gè)回答非常吊詭,我記得臺(tái)下一片嘆息。 我的老家濟(jì)源,常使我想起《百年孤獨(dú)》開頭時(shí)提到的場(chǎng)景。濟(jì)水,曾經(jīng)是與黃河、長(zhǎng)江、淮河并列的四條大河之一,史稱“四瀆”,即從發(fā)源到入海瀲滟萬(wàn)里,自成一體。濟(jì)源就是濟(jì)水的發(fā)源地,但它現(xiàn)在已經(jīng)干枯,在它的源頭只剩下一條窄窄的臭水溝,一叢蒲公英就可以從河的這一岸蔓延到它的另一岸。站在一條已經(jīng)消失了的河流的源頭,當(dāng)年百舸爭(zhēng)流、漁歌唱晚的景象真是比夢(mèng)幻還要虛幻,一個(gè)初學(xué)寫作者緊蹙的眉頭仿佛在表示他有話要說(shuō)。事實(shí)上,在漫長(zhǎng)的假期里,我真的雄心勃勃地以《百年孤獨(dú)》為摹本,寫下了幾萬(wàn)字的小說(shuō)。我虛構(gòu)了一支船隊(duì)順河漂流,它穿越時(shí)空,從宋朝一直來(lái)到20世紀(jì)80年代,有如我后來(lái)在卡爾維諾的一篇小說(shuō)《恐龍》中看到的,一只恐龍穿越時(shí)空,穿越那么多的平原和山谷,徑直來(lái)到20世紀(jì)的一個(gè)小火車站。但這樣一篇小說(shuō),卻因?yàn)槲易娓傅脑蛴惺紵o(wú)終了。 假期的一個(gè)午后,我的祖父來(lái)找我談心,他手中拿著一本書,那就是《百年孤獨(dú)》。他把那本書輕輕地放到床頭,然后問(wèn)我這本書是從哪里搞到的。我說(shuō)是從圖書館借來(lái)的。我還告訴他,我正要模仿它寫一部小說(shuō)。我的祖父立即大驚失色。這位延安時(shí)期的馬列教員,到了老年仍然記得很多英文和俄文單詞的老人,此刻臉漲得通紅,在房間里不停地踱著步子。他告訴我,他已經(jīng)看完了這本書,而且看了兩遍。我問(wèn)他寫得好不好,他說(shuō),寫得太好了,這個(gè)人好像來(lái)過(guò)中國(guó),這本書簡(jiǎn)直就是為中國(guó)人寫的。但是隨后他又告訴我,這個(gè)作家幸好是個(gè)外國(guó)人,他若是生在中國(guó),肯定是個(gè)大右派,因?yàn)樗焐L(zhǎng)有反骨,站在組織的對(duì)立面;如果他生活在延安,他就要比托派還要托派?!把影病?、“托派”、“馬爾克斯”、“諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)”,“反骨”,“組織”,當(dāng)你把這些詞串到一起的時(shí)候,一種魔幻現(xiàn)實(shí)主義的味道就像芥末一樣直嗆鼻子了。“把你爸爸叫來(lái)?!彼麑?duì)我說(shuō)。我的父親來(lái)到的時(shí)候,我的祖父把他剛才說(shuō)過(guò)的話重新講了一遍。我父親將信將疑地拿起那本書翻了起來(lái),但他拿起來(lái)就沒(méi)有放下,很快就津津有味地看了進(jìn)去。我父親與知青作家同齡,早年也寫過(guò)幾篇小說(shuō),豐富的生活一定使他從中看到了更多的經(jīng)驗(yàn),也就是說(shuō),在他讀那本書的時(shí)候,他是身心俱往的,并且像祖父一樣目奪神移。而不像我,因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)的欠缺,注意的只是文學(xué)技巧和敘述方式。我的祖父對(duì)我父親的不置一詞顯然非常惱火。祖父幾乎吼了起來(lái),他對(duì)我父親說(shuō):“他竟然還要摹仿人家寫小說(shuō),太嚇人了。他要敢寫這樣一部小說(shuō),咱們?nèi)叶疾坏冒矊?,都要跟著他倒大楣了。”祖父將那本書從我父親手里沒(méi)收了,并順手帶走了我剛寫下的幾頁(yè)小說(shuō)。第二天,祖父對(duì)我說(shuō):“你寫的小說(shuō)我看了,跟人家沒(méi)法比。不過(guò),這也好,它不會(huì)惹是生非?!蹦憧芍溃@是我迄今為止聽到的對(duì)我的小說(shuō)最為惡劣的評(píng)價(jià)?兩年以后,我的祖父去世了。我記得蓋上棺材之前,我父親把一個(gè)黃河牌收音機(jī)放在了祖父的耳邊。從家里到山間墓地,收音機(jī)里一直在播放黨的十三大即將召開的消息,農(nóng)民們揮汗如雨要用秋天的果實(shí)向十三大獻(xiàn)禮,工人們夜以繼日戰(zhàn)斗在井架旁邊為祖國(guó)建設(shè)提供新鮮血液。廣播員激昂的聲音伴隨著樂(lè)曲穿過(guò)棺材在崎嶇的山路上播散,與林中烏鴉呱呱亂叫的聲音相起伏———這一切,多么像小說(shuō)里的情景,它甚至使我可恥地忘記了哭泣。但是二十年過(guò)去了,關(guān)于這些場(chǎng)景,我至今沒(méi)寫過(guò)一個(gè)字。當(dāng)各種真實(shí)的變革在謊言的掩飾下悄悄進(jìn)行的時(shí)候,我的注意力慢慢集中到另外的方面。但我想,或許有那么一天,我會(huì)寫下這一切,將它獻(xiàn)給沉睡中的祖父。而墓穴中的祖父,會(huì)像馬爾克斯曾經(jīng)描述過(guò)的那樣,頭發(fā)和指甲還在生長(zhǎng)嗎? 看了《百年孤獨(dú)》你有什么感想嗎?或者有自己的想法嗎?對(duì)我的觀點(diǎn)是否滿意呢?- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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