《七年級生物下冊 3.6.1 人體的免疫功能課件 （新版）濟南版.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《七年級生物下冊 3.6.1 人體的免疫功能課件 （新版）濟南版.ppt（20頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

,第一節(jié) 人體的免疫功能,,請思考下列問題：,根據(jù)你平時生活的觀察和已有的生活經(jīng)驗，嘗試回答下列問題： 1、我們生活的環(huán)境中有著大量的細菌和病毒，細菌、病毒有些是致病的，我們卻很少得??？為什么？ 2、為什么患過“腮腺炎”和“水痘”的人一般不會再患第二次？ 3、我們小時候都打過預防針（接種疫苗），為什么接種疫苗能夠達到預防傳染病的目的？ 4、我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)小狗受傷后，總是不停地用舌舔傷口處？,,學 習 目 標 1、知道人體三道防線的組成及功能。 2、說出人體免疫的概念、功能、抗體和抗原之間的關系。 3、說出人體的特異性免疫和非特異性免疫異同。 4、舉例說明計劃免疫的概念、意義，并認同其作用。,,自主學習合作探究: 知識點一：與生俱來的免疫力 請同學們認真閱讀課本105—106頁有關內容，完成下列問題： 1、組成保衛(wèi)人體的第一道防線是_____。它們不僅能______病原體侵入人體，而且它們的分泌物還有____作用。黏膜的某些附屬物（如鼻毛、器官黏膜上的纖毛）有___和_____異物的作用。 2、組成保衛(wèi)人體的第二道防線是_______。人體體液中所含的一些_______能破壞多的種病菌______ ，使病菌溶解而死亡。有些組織（如____）和器官（如____、_____等）中含有的吞噬細胞，能吞噬和消滅侵入人體的各種病原體。 3、什么是非特異性免疫？,觀察與思考：,認真觀察下列圖片，思考后完成以下問題：,1．人體完整的皮膚為什么有保護、屏障作用?而被燙傷的皮膚則容易感染? 2．人在有許多病原體的環(huán)境中生活，吸入的空氣中有許多病原體，為什么人們不一定都得病? 3．感染后的皮膚為什么會出現(xiàn)紅腫現(xiàn)象，有時會自己痊愈? 4．人的口腔上皮受傷后能夠愈合，唾液是否有殺菌作用?為什么? 5、歸納第一二道防線共同特點是什么？,學以致用：,1、有人把一種致病的鏈球菌涂在健康人的清潔皮膚上，2小時以后發(fā)現(xiàn)90％以上的鏈球菌都被消滅了。為什么？ 2．一只小狗被調皮的孩子用小石塊打到了腿部，它馬上用舌頭舔被打傷的部位，你認為小狗的這種做法有道理嗎？,小結,皮膚和黏膜,體液中的殺菌物質和吞噬細胞,非特異性免疫： 生來就有的，對多種病原體有防御作用。,,知識點二：后天獲得免疫力,請同學們快速閱讀教材106-107頁內容，然后完成下列問題： 1、什么是抗原和抗體？什么是特異性免疫？ 2、第三道防線有什么構成的？ 3、什么是免疫？免疫的功能是什么？,合作探究:,下面，我們以腮腺炎病毒入侵人體的過程來探究，人體的第三道防線是怎樣將腮腺炎病毒消滅的呢？思考下列問題：,腮腺炎病毒第一次侵入人體,腮腺炎病毒第二次侵入人體,1．腮腺炎病毒與抗原之間是什么關系？ 2．抗體是怎樣產(chǎn)生的？ 3．當侵入人體的腮腺炎病毒被清除后，抗體也隨之消失嗎？它屬于什么免疫？ 4．當腮腺炎病毒再次侵襲時，原來的抗體還能清除它們嗎？ 5．清除腮腺炎病毒的抗體能否清除乙肝病毒或其他病毒？為什么?,淋巴細胞,病原體,（抗原）,特殊的蛋白質,點我,吞噬細胞,,抗體的產(chǎn)生,,,,腮腺炎病毒（抗原）,甲型肝炎病毒,抗體,,,,,總結：,對多種病原體都可以發(fā)生免疫反應,僅對某一特定的病原體或異物（抗原）產(chǎn)生免疫反應,非專一性,專一性,生來就有的,后天形成的,弱,強,1、填寫下表比較特異性免疫和非特異性免疫有何異同？,2、特異性免疫和非特異性免疫的共同點是什么？ 3、為什么用自己的健康皮膚進行自體移植易被自身免疫系統(tǒng)接受，而從異體移植來的皮膚常常被接受者所排斥?,,知識點三：計劃免疫,請學生閱讀教材107-108頁內容，然后完成下列問題： 1、什么是預防接種？預防接種為什么能預防疾病？ 2、什么是計劃免疫？ 3、人體接種疫苗而獲得的免疫是屬于那一種免疫呢？疫苗屬于抗原還是抗體？ 4、計劃免疫接種的程序是什么？ 5、閱讀教材108頁3.6-1表格中的計劃免疫程序表，對照自己的接種證，看一下自己已接種了哪些疫苗？還有哪些沒有接種？了解疫苗名稱及對應預防的疾病。,拓展應用：,1、某人注射過乙肝疫苗，在甲肝流行期，他有患甲肝的可能嗎？為什么？ 2、在為嚴重燒傷的病人植皮時，是應該用病人自己的健康皮膚？還是應該用別人的健康皮膚？為什么？,,你會了嗎？,防御,自我穩(wěn)定,免疫監(jiān)視,,,,,計劃免疫,接種,抗體,免疫細胞,抗原,免疫器官,殺菌物質,吞噬細胞,皮膚和粘膜,當堂達標,A類： 1、（目標1）組成保衛(wèi)人體的第一道防線是______，第二道防線是_______，這兩道防線是人體_____的，對______病原體都有防御功能，因此叫做_________。 2、(目標2)病原體侵入人體以后，能夠刺激_______產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質，叫_____；引起人體產(chǎn)生這種蛋白質的物質是_____；這種獲得免疫功能的方式叫______，它是由_____和______ 共同組成的人體的第三道防線，具有_____和_______的特點。 3、(目標2)患過麻疹的人，體內能產(chǎn)生一種抵抗麻疹病毒的蛋白質。這種蛋白質是_____，麻疹病毒是______。,皮膚和黏膜,殺菌物質和吞噬細胞,與生俱來,多種,非特異性免疫,淋巴細胞,抗體,抗原,特異性免疫,免疫細胞,免疫器官,后天性,專一,抗體,抗原,B類 1、（目標1）下列屬于人體第一道防線的是( ) A.吞噬細胞的作用 B.溶菌酶的作用 Ｃ.皮膚的保護作用 D.打預防針預防疾病 2.（目標3）與其它幾項免疫類型不同的是( ) A.皮膚的屏障作用 B.淚液、唾液中溶菌酶的殺菌作用 C.吞噬細胞的吞噬作用 D.接種牛痘預防天花 3．（目標2）下列有關抗體的敘述不正確的是( ) A.抗體是由淋巴細胞產(chǎn)生的 B.抗體是一種蛋白質 C.一種抗體能消滅多種抗原 D.抗體是在抗原物質侵入人體后產(chǎn)生的 4.（目標2）下列說法正確的是( ) A.免疫只有后天才能獲得 B.免疫總是對人體有益 C.免疫只能識別“非己”而不能識別“自己”。D.免疫有時也會對人體不利,如過敏反應,Ｃ,D,C,D,C類： 1、（目標3、4）（2013年廣安）下列各項中屬于特異性免疫的是（ ） A.白細胞吞噬痢疾桿菌 B.吞噬細胞吞噬死亡的白細胞 C.皮膚能阻擋病原體的入侵 D.被貓咬后注射狂犬疫苗 2、（目標1、3）（2014年菏澤）狗用舌頭舔傷口，對傷口愈合有一定的作用。下列有關解釋正確的是（ ） A．唾液中含抗生素，有殺菌作用，屬于非特異性免疫 B．唾液中含溶菌酶，有殺菌作用，屬于特異性免疫 C．唾液中含溶菌酶，有殺菌作用，屬于非特異性免疫 D．唾液中含唾液淀粉酶，有消化病菌的作用，屬于特異性免疫 3、（目標4）（（2014年泰安）在一次體檢時，發(fā)現(xiàn)小王體內沒有乙肝抗體，醫(yī)生建議他注射乙肝疫苗。注射的乙肝疫苗和產(chǎn)生的免疫方式分別是（ ） A．抗體、非特異性免疫 B．抗原、非特異性免疫 C．抗體、特異性免疫D．抗原、特異性免疫,D,C,D,,,謝謝大家！,