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將一滴水滴到地上，結(jié)果會怎樣?如果將一杯水倒到地上，結(jié)果又會怎樣?,1.為什么一滴水離開杯子后就會馬上消失，而一杯水則不會？,2.如果說小水滴也有靈性，它不想在這個世界上消失，該怎么辦?,個人離不開集體,科學(xué)小實驗,一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會干涸，一個人只有把他自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才最有力量。 ——雷鋒,第一課 珍惜新起點,我心目中優(yōu)秀的班集體：,師生關(guān)系：,同學(xué)關(guān)系：,學(xué)習(xí)風(fēng)氣：,班級氛圍：,課上是師生，課下是朋友,團(tuán)結(jié)、互助、寬容、尊重,認(rèn)真聽講、積極回答問題、按時完成作業(yè),有正氣、有紀(jì)律、人人都有高度的集體榮譽感,小組交流,可以培養(yǎng)我們良好的道德品質(zhì),可以使我們學(xué)好科學(xué)文化知識,可以培養(yǎng)我們興趣，發(fā)展特長，增長才干……,良好的班集體的作用,想一想：一個理想的集體首先必須具備的條件是什么？,一、共同的目標(biāo) ------創(chuàng)建集體的第一要素,,共同創(chuàng)建,《我心中的初一（××）班》,一、共同的目標(biāo)，前進(jìn)的動力,有了目標(biāo)，也有了前進(jìn)的動力，就意味著我們擁有了一個優(yōu)秀的班集體嗎？,肯定不是，建設(shè)優(yōu)秀的班集體，還需要我們做哪些努力？,我能做的,當(dāng)班級講臺上作業(yè)本粉筆雜亂地散落一片時，我會……,當(dāng)看見同學(xué)在課桌上、黑板上亂涂亂畫時，我會…,當(dāng)看到同學(xué)數(shù)學(xué)題做不出來時，我會……,當(dāng)學(xué)校舉辦運動會時，我會……為班級爭光。,,共同創(chuàng)建,《我心中的初一（××）班》,二、各盡所能，發(fā)揮所長，奉獻(xiàn)集體,彩虹之美在于七色光彩， 班級之美在于獨特成員。,思考：創(chuàng)建新集體還需要怎樣做？,《天堂和地獄》,有個人想知道天堂和地獄究竟有什么區(qū)別，于是他找到了上帝，請求他帶自己去看看。上帝欣然答應(yīng)了。他們首先來到地獄，看到的是這樣一幅景象：一群饑餓不堪的人們正拿著一把長勺拼命往自己嘴巴里送東西，但是那把長勺實在太長了，比他們自己的手臂還要長，所以即使彎曲得變形了，但是還是沒有吃到任何食物。地獄果然是一副活生生的慘相。,,他們又來到了天堂，那個人被自己眼前所看到的驚呆了---天堂里的人們也是拿著一把同樣長的長勺，但是他們每個人都吃到了食物，這是為什么呢？因為他們每個人把獲取的食物都舀給了坐在他對面的那個人吃，每個人都這樣做，所以每個人也都吃到了食物。,問 題,你從這個故事中明白了什么道理？,,共同創(chuàng)建,《我心中的初一（××）班》,三、團(tuán)結(jié)合作，互助前行,show成果,如何創(chuàng)建優(yōu)秀班集體,,共同的目標(biāo)，前進(jìn)的動力,團(tuán)結(jié)合作，互助前行,課堂操練,1.成長中的友誼將使寶貴的初中生活更加精彩，青春的生命充滿陽光。（ ）,2.只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互配合，我們才能奏出最優(yōu)美的班級樂章，才能在集體中快樂健康地成長。 （ ）,√,√,判斷題,1、在新的班集體里，我們會有許多不認(rèn)識的新同學(xué)。面對新面孔，我應(yīng)該（ ）,,A.從記住對方的名字開始，結(jié)交更多的新朋友。 B.只要學(xué)習(xí)好，別人就會主動和我交朋友。 C.只和小學(xué)同學(xué)交往，這樣才能建立起長久的友誼。 D.萬事不求人，有沒有朋友無所謂。,A,選擇題,2、“千人同心，則得千人力；萬人異心，則無一人之用?！边@句話的意思是（ ）,A.一個優(yōu)秀的集體要有共同的目標(biāo),B.建立優(yōu)秀班集體需要很多人,C.班集體成員人心各異，照樣能成大事,D.只要人人都是學(xué)習(xí)尖子，就能建成優(yōu)秀的班集體,A,3、進(jìn)入一個新的集體，會有許多不適應(yīng)，我們?nèi)绾慰创录w？下列說法正確的是（ ）,A.新集體是個大家庭，同學(xué)間彼此關(guān)心，努力融入新集體,B.進(jìn)入中學(xué)，學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)越來越重，我們應(yīng)該只把學(xué)習(xí)抓好,C.集體與個人沒有多大關(guān)系,D.只需努力發(fā)揮個人的特長,A,4、一個令人羨慕，引以為豪的班集體，要有（ ）,A.“你好我好大家好”的同學(xué)關(guān)系,B.各自都有奮斗目標(biāo)并不懈努力,C.你爭我奪互相攀比的競爭關(guān)系,,D.各盡其能，發(fā)揮所長的奉獻(xiàn)意識,D,,5、下列行為，屬于有利于同學(xué)之間相互促進(jìn)、共同進(jìn)步的是（ ）,A.遇到挫折，有朋友勸慰;享受歡樂，有朋友祝愿,B.爭論問題，一定要爭個你輸我贏；受到批評，與朋友幫腔,C.同窗好友一起爬山登高，攀折花木，共同欣賞,D.同學(xué)之間開開玩笑，熱熱鬧鬧,A,辨析題,我們生活在一個班級中，沒有了共同目標(biāo)，我們就不能建成優(yōu)秀的班集體。,參考答案：這個觀點是正確的。一個班級如果沒有共同的期望，各想各的、各做各的，班級就像一盤散沙，就不可能建成我們?yōu)橹院赖募w。當(dāng)我們有了共同的目標(biāo)后，我們就擁有了團(tuán)結(jié)奮斗的不懈動力。,簡答題：,有一個班集體學(xué)習(xí)氣氛很好?？谡Z優(yōu)異的英語課代表每天為同學(xué)們用英語講一個小故事，酷愛文學(xué)的語文課代表為同學(xué)們精心選取“每日一句”；數(shù)學(xué)課代表為同學(xué)們精心準(zhǔn)備“每日一題”；思想品德課代表則每天準(zhǔn)時為同學(xué)們播報“每日要聞”……這些活動不僅激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，而且使同學(xué)們學(xué)到了許多為人處事的道理。在期末班級評測中，該班以明顯優(yōu)勢贏得了“優(yōu)秀班級”稱號。,（1）這段材料體現(xiàn)了該班什么特點？,答：每個人都各盡所能，發(fā)揮所長，奉獻(xiàn)集體。,(2)進(jìn)入中學(xué)后，我們應(yīng)該如何創(chuàng)建一個優(yōu)秀的班集體？,答：創(chuàng)建新集體、優(yōu)秀的集體，需要全體同學(xué)和老師的共同努力；要確立共同的目標(biāo)，作為前進(jìn)的動力；要每個同學(xué)在集體中找到自己所在的位置，各盡所能、發(fā)揮所長、奉獻(xiàn)集體；要班集體團(tuán)結(jié)協(xié)作，互助前行，使每個人在集體中不斷成長。,思考：流沙為什么不能聚成塔？,缺乏共同的目標(biāo),我們生活在一個班級中，如果沒有共同的愿望，各想各的，各做各的，班級就像一盤散沙，而當(dāng)我們有了共同的目標(biāo)后，我們就擁有了團(tuán)結(jié)奮斗的不懈動力。,,一、共同的目標(biāo)，前進(jìn)的動力,有了目標(biāo)，也有了前進(jìn)的動力，就意味著我們擁有了一個優(yōu)秀的班集體嗎？,肯定不是，建設(shè)優(yōu)秀的班集體，還需要我們做哪些努力？,新學(xué)期、新要求： 1、聽：聽課； 2、記：記筆記（做在書上）； 3、讀：晚讀； 4、背：重點； 5、練：練習(xí)。,在我們的大家庭中，每個人要力爭做到最好的同時，還要和其他人配合好。 大家團(tuán)結(jié)協(xié)作，互幫互助，我們的集體才能做到最好。,讓我們行動起來，與老師一起，用愛創(chuàng)造出讓自己自豪、讓別人羨慕的班集體。,活動二：閱讀回答,教材P8“先后走出三位院士的一個班級”,（1）這個班級曾經(jīng)面臨哪些困難？,（2）這個班級成為一個優(yōu)秀的集體，靠的是什么？,答：學(xué)校的設(shè)施很差，生活很艱苦。當(dāng)時好多同學(xué)是戰(zhàn)地孤兒，各人的知識水平參差不齊。,答：大家都很團(tuán)結(jié)，有著很強的集體榮譽感。,答：我以前的班集體很團(tuán)結(jié)，我們在校運會上參加比賽的同學(xué)很積極，不參賽的同學(xué)也做啦啦隊為參賽同學(xué)加油支持。【學(xué)習(xí)成績好；紀(jì)律好等方面】,（3）你可能也有過在優(yōu)秀的班集體中生活的經(jīng)歷，在這樣的集體中生活，你有何感受？不妨與大家一起分享你的體驗。,