《七年級歷史上冊《春秋五霸與戰(zhàn)國七雄》同步練習2北師大版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《七年級歷史上冊《春秋五霸與戰(zhàn)國七雄》同步練習2北師大版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、 第 7 課 春秋五霸與戰(zhàn)國七雄 [ 通過這次練習，意味著你 ] 1、了解春秋戰(zhàn)國的起止時間。 2、知道春秋五霸與 戰(zhàn)國七雄的名稱，并能在春秋列國形勢圖和戰(zhàn)國形式圖上找出其相對應 的地理位置。 3、知道齊桓公稱霸及其條件，晉楚爭霸，晉分三家，合縱連橫等歷史事實，從正反兩方面分 析諸侯爭霸的作用。 [ 課堂同步練習（ A） ] 一、課堂訓練 1、春秋五霸中最先取得霸主地位的是 ( ) A 楚莊王 B 宋襄公 C 齊桓公 D 晉文公 2、在爭霸斗爭中，遭到徹底失敗的是： （ ） A 宋襄公

2、 B 晉文公 C 越王勾踐 D 吳王闔閭 3、正式承認齊桓公在中原的霸主地位的是： （ ） A 城濮之戰(zhàn) B 葵丘之盟 C 長平之戰(zhàn) D 問鼎中原 4、齊桓公任用的改革家是： （ ） A 姜尚 B 管仲 C 吳起 D 商鞅 5、齊桓公發(fā)展齊國勢力的口號是： （ ） A 改革內政 B 發(fā)展生產 C 尊王攘夷 D 改革軍制 6、晉文公成為中原霸主的決定性戰(zhàn)役是： （ ） A 葵丘之戰(zhàn) B 城濮之戰(zhàn) C 馬陵之戰(zhàn) D 長平之戰(zhàn) 7、戰(zhàn)國時期的韓、趙、魏是從哪一個諸侯國中分裂出來的： （ ） A 齊國 B 楚國 C 秦國 D 晉國

3、 ＊ 8、戰(zhàn)國七雄中位于最南邊的國家是： （ ） A 楚國 B 燕國 C 秦國 D 齊國 ＊ 9、下列哪一個成語與晉文公有關： （ ） A 臥薪嘗膽 B 問鼎中原 C 退避三舍 D 老馬識途 ＊ 10、朝秦暮楚這一個成語出自于春秋戰(zhàn)國時期的： （ ） A 諸侯爭霸 B 三家分晉 C 周王室衰微 D 合縱連橫 用心 愛心 專心 - 1 - 二、課堂回顧 ＊ 1、材料分析題 “管仲相桓公，霸諸侯，一匡天下，民到于今受其賜。” ——《論語》 閱讀材料回答： ① 上

4、述內容反映了什么時期的歷史事實？ ② 管仲是如何“相”桓公的？ ③ 管仲相桓公有何結果？ ＊ 2、學習利用歷史典故識記歷史知識。本課歷史典故較多，包含了豐富的歷史知識，如“管 仲相齊”、“葵丘會盟” 、“退避三舍” 、“尊王攘夷” 、“臥薪嘗膽” 、“紙上談兵” 、“三家分晉” 、“田氏代齊”等。你還知道其他么？ ＊ 3、填圖樂園 請在下圖方框中填出“戰(zhàn)國七雄”的名稱。

5、 ＊三、課堂延伸 1. 成語對應（請將下列成語與相關的歷史事件用線相連） 朝秦暮楚 相傳燧人氏用人工方法生火 鉆木取火 西周時大量的奴隸被集中在貴族的田地里勞動 用心 愛心 專心 - 2 - 千藕其耘 春秋時楚莊王數次揮師北上，打敗晉國 問鼎中原 戰(zhàn)國七雄為了各自利益時而“合縱”時而“連橫” 2．如果你是春秋時期的一位諸侯，想做霸主，你需要哪些條件，你又會怎樣去爭霸主之位 ? 第 7 課 春秋五霸與戰(zhàn)國七雄一、課堂訓練 1、 C 2 、 A 3 、

6、 B 4 、 B 5 、 C 6 、 B 7 、 D 8 、 A 9 、 C 10 、 D 二、課堂回顧 1．①春秋。②管仲幫助齊桓公改革內政，發(fā)展生產；改革軍制， " 尊王攘夷 " ，發(fā)展齊國勢力。 ③齊國國富兵強，齊桓公首先稱霸。 2．問鼎中原 ； 合縱連橫 ；遠交近攻 ；朝秦暮楚 ；縱橫捭闔 3．（略） 三、課堂延伸 1．鉆木取火；千藕其耘；問鼎中原；朝秦暮楚 2．提示：選用好的人才輔佐；開墾土地，提高生產效率；利用本地自然優(yōu)勢發(fā)展經濟；開展 外交活動；強化自己的軍隊。 用心 愛心 專心 - 3 -