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1、-家 風(fēng) 的 教 育 你知道你家的家風(fēng)是什么嗎？ 你家的家風(fēng)是寫出來掛在了墻上？ 還是在父母的話語里？ 還是打小就藏在了你心里呢？ 家 風(fēng) ， 簡 單 的 講 ， 就 是 一 個 家 庭 或 家 族 的 傳 統(tǒng) 風(fēng) 尚 。 家 風(fēng) 是 中 華 民 族 傳 統(tǒng) 美 德 的 現(xiàn) 代 傳 承 ， 我 們 中 華 民 族5000多 年 的 燦 爛 文 化 所 孕 育 的 許 多 優(yōu) 良 的 傳 統(tǒng) 。 家 風(fēng) 是 我 們 立 身 做 人 的 行 為 準(zhǔn) 則 ； 家 風(fēng) 是 社 會 和 諧 的 基礎(chǔ) 。 家 風(fēng) 問 題 有 兩 個 要 點 ：一 是 風(fēng) 要 正 ， 要 有 檔 次 ；二 要 堅 持 幾

2、十 年 如 一 日 ， 幾 代 人 共 同 遵 守 。 成 為 一 種 習(xí) 慣動 作 ， 而 不 需 要 任 何 外 來 的 強 制 。 同 學(xué) 們 ，你 們 是 如 何 理 解 “ 家 風(fēng) ” 的 ？你 認(rèn) 為 良 好 的 “ 家 風(fēng) ” 應(yīng) 該 如何 體 現(xiàn) ？ 講 究 道 德 ， 誠 實 守 信重 視 學(xué) 習(xí) ， 崇 尚 知 識勤 儉 持 家 ， 尊 重 勞 動家 庭 和 睦 ， 合 理 教 子尊 老 愛 幼 ， 鄰 里 互 助 古代的家風(fēng)總結(jié)為：五常八德 五常：仁義禮智信 八德：忠孝仁愛信義和平家風(fēng)又稱為門風(fēng)。是一個家庭的主旋律。是給家中后人們樹立的價值準(zhǔn)則。 “孟母三遷”的故事 “孟

3、母三遷”的啟示 孟 子 小 時 候 ， 他 的 母 親 非 常 注 意 他 的 教 育 問 題 ， 曾 經(jīng) 為 了 選 擇 居 住的 人 際 環(huán) 境 ， 連 續(xù) 搬 家 三 次 。 漢 朝 劉 向 的 列 女 傳 有 這 段 記 載 ： 孟 母 帶著 幼 年 的 孟 子 ， 起 初 住 在 一 所 公 墓 附 近 。 孟 子 看 見 人 家 哭 哭 啼 啼 地 埋 葬 死人 ， 他 也 學(xué) 著 玩 。 孟 母 說 ： “ 我 的 孩 子 住 在 這 里 不 合 適 ， 就 立 刻 搬 家 ， 搬到 了 集 市 的 附 近 。 孟 子 看 見 商 人 自 吹 自 夸 地 賣 東 西 賺 錢 ，

4、孟 子 又 學(xué) 著 玩 。孟 母 說 ： “ 我 的 孩 子 住 在 這 里 也 不 合 適 。 ” 就 又 立 刻 搬 家 ， 搬 到 學(xué) 堂 的 附近 。 這 時 ， 孟 子 學(xué) 習(xí) 禮 節(jié) 和 要 求 上 學(xué) 了 。 孟 母 說 ： “ 這 里 才 是 適 宜 我 的 孩子 居 住 的 地 方 !” 于 是 就 在 那 里 居 住 下 來 。 啟 示 ： 孟 母 為 了 給 孩 子 創(chuàng) 造 一 個 良 好 的 學(xué) 習(xí) 環(huán) 境 而 搬 家 三 次 。 從 環(huán)境 對 人 的 心 理 影 響 來 看 ， 是 有 道 理 的 。 人 的 成 長 總 是 受 環(huán) 境 的 影 響 ， 一 是 自 然

5、 環(huán) 境 ， 二 是 社 會 環(huán) 境 。 家 庭 、 學(xué) 校 和 社 會 環(huán) 境 對 學(xué) 生 的 影 響 和 對 學(xué) 生 的 將 來 有 著 深 遠(yuǎn) 的 意 義 。 一 個 家 庭 中 ， 家 長 的 生 活 習(xí) 慣 ， 語 言 、 行 為 ，思 想 觀 念 對 子 女 有 著 直 接 的 影 響 ； 學(xué) 校 教 師 的 言 行 舉 止 ， 對 學(xué) 生 也 有 直 接的 影 響 ； 社 會 上 一 些 學(xué) 生 可 見 、 可 聞 、 可 感 的 事 物 ， 對 學(xué) 生 的 價 值 觀 ， 人生 觀 也 有 影 響 。 家風(fēng)影響國風(fēng)，國風(fēng)也影響甚至決定家風(fēng)。 樹立端正的家風(fēng)，傳承優(yōu)秀的家規(guī)和家訓(xùn)，的確是值得弘揚的民族文化。 如今黨風(fēng)、政風(fēng)、社風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，百姓拍手稱快，如果加上優(yōu)良家風(fēng)的打造，就能成為風(fēng)氣好轉(zhuǎn)的基礎(chǔ)。 這，就是“家風(fēng)”構(gòu)建的價值。