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第十講 師友結伴同行,①閉鎖心理 ②真誠待人，坦然大方 ③好感 ④慎重對待、理智處理 ⑤學會保護自己 ⑥民主平等 ⑦主動溝通,第三課 同儕攜手共進 考點1：閉鎖心理的危害及如何克服？ (1)危害：①不利于身心健康成長，容易發(fā)展為自閉心理，把朋友拒之門外；②使自己失去更多學習和進步的機會；③影響健全人格的形成。 (2)如何克服：敞開心扉，敢于選擇；積極交往，善于欣賞他人；主動開放自我，敢于展示自己。,考點2：交友應當把握哪些原則？ (1)交友是一個平等互惠的過程，給予與分擔必須是雙向的，這樣才能做到雙贏甚至多贏。 (2)欣賞他人、贊美他人、寬容他人，尊重差異、加強溝通，就會交到更多有趣的朋友，獲得更為持久的友誼。 (3)真正的友誼應該是坦誠的，在原則面前一定要堅定，不能以犧牲原則為代價維持所謂的友誼。 (4)慎重交友。要樂交諍友，不交損友。,知識拓展：交友的好處有哪些？(友誼的作用是什么) 朋友帶給我們溫暖，給我們支持和力量，讓我們感受到生活的美好。在人生的旅途上，朋友伴我們同行，友誼照亮我們的生活之路。 考點3：男女同學交往的作用(意義)有哪些？ (1)男女同學之間的交往，可以增進我們對異性的了解，學習對方的長處，完善自己的個性，促進身心健康發(fā)展。 (2)可以擴大交往范圍，鍛煉交往能力。 (3)可以學習如何適應社會對不同性別的要求，增進自己的性別意識。,考點4：男女同學應該如何正常、健康交往(應該遵循哪些原則？) (1)男女同學之間交往，既需要互相尊重，又要自重自愛； (2)既要開放自己，又要掌握分寸； (3)既要主動熱情，又要注意交往的方式、場合、時間和頻率； (4)只要我們真誠待人，坦然大方地與異性交往，就一定能獲得異性同學的尊重和友情。,考點4：如何把握青春，把握情感？(如何正確認識和對待“早戀”現象) (1)隨著青春期的到來，我們的生理和心理都發(fā)生了一系列的變化。我們開始關注異性，渴望接觸、了解異性，甚至可能萌發(fā)對異性的好感或愛慕之情。這是正常、自然而又美麗的事。 (2)①男女同學之間的情感，需要慎重對待、理智處理。②當我們在情感的門前徘徊時，需要反思自己的情感選擇。在反思中學會選擇，學會承擔責任；在選擇中我們把握青春，在承擔責任中我們長大成人。③在與異性相處時，我們要增強自我保護意識，自重自律，學會保護自己。,第四課 老師伴我成長 考點1：師生交往對我們的成長有什么重要意義？ 師生交往是學校生活的重要內容，師生關系不僅影響我們的學習質量，而且影響我們的身心發(fā)展。在與老師的交往中，尊敬老師，是我們應有的道德品質；善于和老師溝通，是我們需要學習的一項重要能力。,考點2：教師工作的基本特點是什么？(老師的工作對社會發(fā)展和個人成長有何作用？) (1)老師是人類文明的傳播者。老師教給我們做人的道理，幫助我們掌握科學文化知識和技能。老師被譽為“人類靈魂的工程師”。 (2)老師的工作不只是傳授知識。老師教給我們思考的方法，讓人產生探究知識的愿望；老師用人格影響我們的人格，用情感喚醒我們的情感，作出了人生的榜樣。 (3)教育是人與人之間心靈的溝通，使人的精神得以生長和充盈。老師在我們的成長過程中發(fā)揮著不可替代的作用。 (4)老師同時也是我們最真摯的朋友。,考點3：新型師生關系的基本內涵和建立的基礎是什么？ (1)基本內涵：師生之間人格平等、互相尊重、互相學習、教學相長。老師是我們學習的合作者、引導者和參與者，是我們的朋友。 (2)基礎：建立在民主平等的基礎上。,考點4：與老師溝通的有效方法有哪些？ (1)主動溝通是一切交往的前提。化解與老師的誤解、矛盾，增進與老師的感情，一切從主動溝通開始。 (2)有效方法：①從老師的角度看問題。我們從老師的角度、立場考慮問題，設身處地地為老師著想，就能理解老師的想法，從而順利地化解師生之間的沖突。②正確對待老師的表揚和批評。老師的表揚是肯定，是鼓勵，是期待；老師的批評是愛護，是鞭策，也是期待。③原諒老師的錯誤。作為普通人，老師不可避免地會犯錯誤，用恰當的方式指出老師的錯誤是對老師的尊重。,知識點5：怎樣尊敬老師？ (1)知師、信師、愛師、敬師。(2)禮貌待師。 (3)注意場合，在不同的場合選擇不同的交往策略。 (4)勿失分寸。 知識拓展：如果被老師誤解了，我們該怎么辦？ 當我們被誤解時，可以向老師做出解釋，但解釋一定要建立在真實的基礎之上，并且是為了更好地溝通，而不是想逃避自己的責任。,1．異性同學之間不會有正常的交往和真正的友誼。 點撥 這一觀點是錯誤的，沒有認識到異性同學之間交往的重要意義，相反會導致我們對男女交往過于敏感、拘謹，甚至害怕與異性同學交往。異性同學交往是學校生活中的重要內容，與異性同學正常交往有利于智力上取長補短；有利于情感上互相交流；有利于活動中互相激勵；有利于促進心理健康；有利于提高學習效率；有利于提高自我評價的能力。同時也可以促進我們的性別意識，以適應社會對不同性別的要求?？傊?，男女生的正常交往是很有必要的，只要我們把握分寸、尺度，同樣可以與異性同學建立真正的友誼。,2．在學校里，老師教育我們、管理我們，所以學生與老師是不可能平等的。 點撥 在學校里，老師教我們做人的道理，幫助我們掌握科學文化知識和技能。但老師教育我們，管理我們并不能說學生與老師不可能平等，因為：新型的師生關系建立在民主、平等的基礎上。在這種關系中，師生之間人格平等、互相尊重、互相學習、教學相長。老師是我們學習的合作者、引導者和參與者，是我們的朋友。因此此觀點是片面的。,考點1 與友同行 【例1】(2016，云南)我們渴望友情，尋求朋友，探求友誼的真諦，是因為( ) ①朋友和友誼讓我們感受到生活的美好 ②交朋友是中學生最重要的事情 ③朋友帶給我們溫暖、支持和力量 ④在人生的道路上，和朋友結伴前行，我們不會感到孤單 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 【分析】本題考查的主要知識點為友情的重要性。我們渴望友情，尋求朋友，探求友誼的真諦，是因為：①朋友和友誼讓我們感受到生活的美好；③朋友帶給我們溫暖、支持和力量；④在人生的道路上，和朋友結伴前行，我們不會感到孤單。②說法錯誤，學習是中學生最重要的事情，故選D。 【解答】D,【中考真題對應演練】 1．(2016，日照)步入新學校，進入新班級，有些同學難免會感到孤獨。趙靜用古詩“若知四海皆兄弟，何處相逢非故人”鼓勵自己。這啟示我們( ) A．朋友之間必須講“哥們兒”義氣 B．只有興趣相投的人才能成為朋友 C．要主動結識新同學，結交新朋友 D．只有為人真誠厚道才能永葆友誼,C,2．(2016，長沙)“友誼的小船說翻就翻”，這一網絡流行語啟示我們( ) A．世界上沒有真正的友誼 B．珍惜友誼，用心呵護友誼 C．朋友之間應該坦誠，毫無保留 D．切莫輕交甚至濫交朋友 3．(2016，眉山)“近朱者赤，近墨者黑”“益友當親，損友當絕”等古語，都在告誡人們( ) A．友誼，是心靈的需要 B．不要與有缺點的人交朋友 C．交朋友要講原則，有所選擇 D．真摯友誼是用心培育的結果,B,C,考點2 男女生交往 【例2】(2016，綏化)異性同學之間的交往是學校生活中的重要內容，它能讓我們獲得更加豐富的友誼，男女同學正常交往的益處有( ) ①增進對異性的了解 ②促進身心健康 ③完善自己的個性 ④增進自己的性別意識 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④ 【分析】解答本題需要在掌握男女同學交往的重要性以及男女同學如何交往等相關知識的基礎上，對材料進行深入分析，從而得出結論。依據題干，男女同學正常交往的益處有：增進對異性的了解、促進身心健康、完善自己的個性、增進自己的性別意識，以上觀點①②③④都符合題意。故選D。 【解答】D,【中考真題對應演練】 4．(2016，揚州)“記得當時年紀小，你愛談天我愛笑?！鼻啻旱男@洋溢著濃濃的同學之情，但中學階段男女同學交往需要做到( ) ①自重自愛 ②落落大方 ③掌握分寸 ④互不接觸 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④,A,考點3 新型師生關系及交往 【例3】(2016，郴州)小輝的語文成績很好但數學成績卻很不理想，主要是因為：在小輝看來語文老師對他好，而數學老師對他不理不睬的。小輝的故事啟示我們( ) ①要明確師生關系不僅影響我們的學習質量，而且影響我們的身心發(fā)展 ②要知師、信師、愛師，建立愛生尊師、和諧融洽的師生關系 ③要主動并善于與老師溝通 ④要改變對老師角色的認識 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④,【分析】由題干描述得知，小輝的故事啟示我們要明確師生關系不僅影響我們的學習質量，而且影響我們的身心發(fā)展，要知師、信師、愛師，建立愛生尊師、和諧融洽的師生關系，要主動并善于與老師溝通，所以①②③是正確的選項，排除不符合題意的選項④。故選A。 【解答】A,【中考真題對應演練】 5．(2014，云南)新型師生關系建立在民主平等的基礎上。下列選項中體現這一新型師生關系的做法是( ) A．甲同學向班主任提出了班級管理的不同意見，班主任很生氣 B．乙同學性格開朗，經常與老師開玩笑，給老師取綽號 C．丙同學在課余時間與老師共同探討學習生活中的問題 D．丁同學敬畏老師的威嚴，路上遇到老師故意繞道走開,C,6．(2016，昆明)師生關系并非總是風平浪靜，偶爾也會出現波瀾。面對這些波瀾，下列方式不正確的是( ) A．尊重與信任老師 B．理解與體諒老師 C．疏遠和諷刺老師 D．關心和幫助老師 7．(2016，衡陽)當遇到老師的不公平對待時，作為學生，應該 ( )(導學號：74642050) ①有意疏遠老師，避免再次發(fā)生誤會 ②選擇恰當的機會，主動解釋清楚 ③銘記在心，借機批駁老師 ④學會從老師的角度想一想 A．①③ B．②③④ C．②④ D．①②④,C,C,