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1、 幼兒園小班音樂活動教案《兩只老虎》含反思 幼兒園小班音樂活動教案《兩只老虎》含反思 活動目標： 1、喜歡參加韻律活動，體驗邊唱歌邊做動作的快樂。 2、樂意根據(jù)歌詞做動作，并能隨著歌曲形象的表演。 3、熟悉樂曲旋律，并用相應的動作進行表演。 4、引導幼兒根據(jù)已有的經驗，理解歌詞，用優(yōu)美的聲音演唱歌曲。 活動準備： 多媒體課件、老虎胸飾、錄音機、磁帶、幼兒已會唱《兩只老虎》的歌曲。 活動過程： 1、幼兒戴好胸飾聽音樂進入活動室。 2、幼兒與老師一起復習歌曲。 師：你們這些小老虎

2、真可愛，我知道你們還會唱《兩只老虎》的歌呢，你們愿意唱給我聽聽嗎？ 師幼一起演唱。 3、引導幼兒為歌曲創(chuàng)編動作。 師：小老虎你們喜歡跳舞嗎？那我們今天就來跳《兩只老虎》的舞好嗎？可是我還不會跳呢！怎么辦呀？那我們今天就一起為《兩只老虎》的歌編一些好看的動作，編好以后我們就能跳舞了。 （1）引導幼兒逐句創(chuàng)編動作。 師：想一想兩只老虎，兩只老虎，可以做什么動作？（鼓勵幼兒與別人做的不一樣） 師：我知道小老虎有很多本領，現(xiàn)在請你把跑的本領做給我看看。那跑得快，跑得快，我們怎么做？除了往前跑還可以怎么跑？ 師：這兩只老虎很奇怪的，它們一只沒有什么？還有一只沒有什么？那，沒有眼睛怎么做？沒

3、有尾巴呢？ 師：你們說這兩只老虎奇怪不奇怪？那真奇怪，真奇怪，我們可以用什么動作來做？ 4、完整表演 （1）引導幼兒完整表演 師：我們編了這么多動作，那我們一起連起來跳一遍好嗎？ 誰還會用不同的動作來跳一遍？我們用他的動作也來跳一遍好不好？ （2）創(chuàng)設情境，用不同的動作完整表演兩遍 師：小老虎真能干會跳舞了，媽媽現(xiàn)在帶你們去幾個好玩的地方跳好不好？看！現(xiàn)在我們到了什么地方？（草地）請你們用最喜歡的動作來表演一下！ 再出現(xiàn)樹林景象，請幼兒找一個好朋友跳。 5、創(chuàng)編歌詞及動作 師：這兩只奇怪的老虎，一只沒有眼睛，一只沒有尾巴，那如果還有兩只奇怪的老虎，你猜它們會沒有什么？（幼兒

4、邊說邊做動作） 教師與幼兒一起邊演唱創(chuàng)編的歌詞邊做動作。 6、結束活動 師：奇怪的老虎可真多，那我們一起到外面去找找還有沒有更奇怪的老虎好嗎？ 師幼一起聽音樂走出活動室。 教學反思： 幼兒的興趣非常濃，能積極回答老師的問題，但在幼兒討論的這個階段，我應該創(chuàng)設情景，讓幼兒體驗。我會多看看多學學，讓以后的教學活動能夠更好。小百科：虎（學名：Panthera tigris）大型貓科動物；毛色淺黃或棕黃色，滿有黑色橫紋；頭圓、耳短，耳背面黑色，中央有一白斑甚顯著；四肢健壯有力；尾粗長，具黑色環(huán)紋，尾端黑色。 老虎是典型的山地林棲動物，由南方的熱帶雨林、常綠闊葉林，以至北方的落葉闊葉林和針闊葉混交林，都能很好的生活。