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1、 幼兒園小班教案《云朵棉花糖》含反思 幼兒園小班教案《云朵棉花糖》含反思 活動目標： 1、理解故事內(nèi)容，學(xué)習(xí)理解松軟、暖和等詞語。 2、通過故事感受與朋友分享的快樂。 3、大膽想象，樂于表達自己的想法。 4、領(lǐng)會故事蘊含的寓意和哲理。 5、能自由發(fā)揮想像，在集體面前大膽講述。 活動準備： 活動圖片教具，ppt課件 活動過程： 一、導(dǎo)入部分 （出示ppt上棉花糖的圖片） 師：這是什么？（棉花糖）你們喜歡吃嗎？ 誰來說說看為什么喜歡？（請個別小朋友來回答：教師從顏色，造型，軟硬，味

2、道等方面作梳理） 那云朵做成的棉花糖你們聽說過嗎？今天楊老師就帶來了一個故事，故事的名字叫：云朵棉花糖。 二、邊出示圖片邊講故事（分段） （結(jié)合活動教具講完第一部分，到香味開始飄散為止） 師：剛才老師給你們講的故事還記得嗎？故事的名字叫什么？故事里面都有誰啊？ 鼠老二想把云朵做成什么？（枕頭）那么枕頭摸上去的感覺是怎么樣的??？（松軟）那你知道還有什么東西也是松軟的？（教師在幼兒說了其它松軟的物品后簡單概括下松軟的意思：哦，像樣摸上去松松軟軟的，很舒服的就是松軟的感覺呀！） 鼠老大又想把云朵做成什么？（棉衣）棉衣穿上去感覺怎么樣？那還有什么東西是很暖和的？ 鼠小小想把云朵做成什么？

3、（云朵棉花糖） 那最后大家都同意了它的想法嗎？ 為了讓棉花糖的味道更香甜，它們加了哪些東西呢？ 香香的棉花糖終于做好了，那棉花糖要給誰吃呢？（可以讓個別小朋友們說一說自己的想法）好吧，那我們從頭聽故事，把故事的后半段也一起聽完，聽聽鼠兄弟們最后把云朵棉花糖分給誰吃了！ 三、第二遍結(jié)合ppt，完整講述故事 師：現(xiàn)在你們知道棉花糖分給誰了呀？（可以集體回答）那小老鼠只吃到了一點點開心嗎？ 為什么？（分享，先總結(jié)再讓小朋友們聯(lián)系經(jīng)驗）你也像小老鼠一樣跟大家分享過東西嗎？ 四、游戲 師：聽完云朵棉花糖的故事，我們也來做棉花糖，跟著音樂變出各種各樣的小動物造型，和更多的朋友一起分享，好嗎

4、？你想送給哪個小動物，最后就做好它的造型哦！ 故事： 云朵棉花糖 （第一部分） 有三只小老鼠，他們住在一幢小樓里。鼠老大住在一樓，鼠老二住在二樓，鼠小小住在三樓。 一天，鼠小小打開窗子，一朵云飄進來了。啊，這朵云很白很白，很軟很軟，很松很松。 鼠小小抱著云朵到二樓去。鼠老二說：我想用它來做枕頭，肯定很松軟的！ 鼠小小和鼠老二又跑到了一樓。鼠老大說：我想用它來做棉衣，肯定很暖和的！ 鼠小小說：我看還是把它做成棉花糖吧！鼠老大和鼠老二說：對，這個辦法好！ 三只小老鼠開始做云朵棉花糖。他們先往云朵里加一些水果味，再加一些奶味，再加一些甜味，香香的云朵棉花

5、糖就做好了。抬到太陽下曬曬，香味就開始飄散了！ （第二部分） 聞到香味，動物們都來了。大家好饞呀，三只小老鼠把云朵棉花糖分給大家，這個一朵，那個也一朵。大家吃得真開心分到最后，云朵棉花糖只剩一點點了。 三只小老鼠你舔一口，我舔一口，舔得真開心！ 第二天，大家都來等著云朵再飛進鼠小小的窗口，他們要做更多的云朵棉花糖。 活動反思： 糖果是幼兒非常喜歡的食品，對小班幼兒的吸引力、誘惑力是無窮的。而今天這個活動里面的糖果，講的是軟軟的棉花糖，這更讓小朋友覺得與眾不同，因為很多小朋友都沒有吃過，有些小朋友都沒有怎么去接觸過，所以我發(fā)現(xiàn)這個活動在一開始的導(dǎo)入環(huán)節(jié)中，

6、小朋友們的興趣，還有好奇心已經(jīng)達到了一個高潮，所以，為整個活動的開展起了一個良好的開端。 這個活動主要是理解故事內(nèi)容，感受故事豐富的想象，體驗小動物們分享云朵棉花糖的快樂。在活動的開始我通過引導(dǎo)幼兒看一看、摸一摸等方式感受棉花的特性，直接引出活動的主題。在第一遍講述以后，我發(fā)現(xiàn)幼兒對故事的興趣很濃厚，已經(jīng)將故事的大致內(nèi)容了解，并對三只小老鼠是怎么做出棉花糖這個部分有著很濃厚的興趣。在理解了故事的內(nèi)容之后，我請幼兒也來做一做你喜歡的糖果。幼兒喜歡用橡皮泥來表現(xiàn)自己做出來的糖，并且能很好的跟同伴交流。這個活動，我感覺我在講述故事這個環(huán)節(jié)引導(dǎo)不夠充分，導(dǎo)致有時幼兒不能夠回答出我想要的答案。小百科：棉花糖指市場上一種軟性糖果，疏松多孔，具有一定的彈性和韌性，因口感和質(zhì)地與棉花相似而得名。