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1、 2019 年 xxxx 中考試題語文 【一】積存與運用〔 26 分〕 1. 以下詞語中加點的字注音全對的一項為哪一項〔〕 A. 濡濕 (r )奔喪 (s ng) 乳臭 未干 (ch u) ． ． ． B. 里弄 (l ng) 休憩 (q ) 爭妍 斗艷 (y n) ． ． ． C.惘然 (mng) 贖罪 (sh ) 泰然處 之 (ch ǔ) ． ． ． D.秀頎 (q )驀地 (m)潸然淚下 (sh āng) ． ． ．  〔 2 分〕 解析： A 項“臭”讀 xi ；C項“惘”讀 wǎng；D 項“頎”讀 q。

2、 答案： B 2. 以下詞語中書寫完全正確的一項為哪一項〔〕 〔2 分〕 A. 寂寥遺誤鄙夷相題并論 B. 鎖屑頹唐拮據(jù)痛心疾手 C.和藹蜷曲剽悍神采奕奕 D.徇職黯然造詣人情事故 解析： A“題”為“提” ； B“鎖”為“瑣” ； D“徇”為“殉” 。 答案： C 3. 選出語言得體的一項〔〕 〔2 分〕 B. 凡作文獲得一等獎的同學(xué)，本組委會將惠贈《哈里波特》一套。 C.我已談了這些，確實是拋磚引玉，下面請諸位發(fā)表意見： D.您的總結(jié)報告后半部分要由我完成，我才不做這種狗尾續(xù)貂的事呢。 解析：此題可用反選

3、排除法， A 句中“垂詢”是對地位比自己高的人尊敬的說法； B 句“惠 贈”是接收別人贈送東西禮貌用語，不是直截了當(dāng)對別人說； C句拒絕的語氣過于生硬，不 禮貌，故答案為 C。 答案： C 4. 古詩文默寫〔 8 分〕。 ①子曰：“ _________________，不成人之惡，小人反是。 ”〔《 <論語 >十那么》〕 答案：君子成人之美 ②人有悲歡離合， _________________，此事古難全。 〔蘇軾《水調(diào)歌頭》 〕 答案：月有陰晴圓缺 ③_________________ ，卻話巴山夜雨時。 〔李商隱《夜雨寄北》 〕

4、答案：何當(dāng)共剪西窗燭 ④人生自古誰無死？ _________________?！参奶煜椤哆^零丁洋 >〕 答案：留取丹心照汗青 ⑤ _________________ ，佳木秀而繁陰， _________________ ，水落而石出者， 山間之四時也。〔歐陽修《醉翁亭記》 〕 答案：野芳發(fā)而幽香風(fēng)霜高潔 ⑥唐代詩人王灣的《次北固山下》一詩中，表現(xiàn)新事物終將替代舊事物這一哲理的詩句是： _________________， _________________ 。 答案：海日生殘夜江春入舊年 解析：默寫常見的名句名篇。 5. 閱讀下面兩首詩

5、，完成文后題目。  〔 5 分〕 A. 母親啊，你是荷葉／我是紅蓮／心中的雨點來了／除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽？ B. 小松樹！／容我伴你去／山上的白云深了！ 上面兩首詩的作者是我國現(xiàn)代聞名的女作家 _________。她最有名的兩部詩集是 《 ________》 和《 _________________ 》。_________________、童真和 _________________是這些詩集的主 題歌。 解析：此題考查識記文學(xué)常識的能力。 答案：冰心〔或謝婉瑩〕 《繁星》《春水》母愛、對自然的贊

6、美 6. 綜合性學(xué)習(xí)〔 7 分〕 (1) 某校需制作介紹愛因斯坦科學(xué)成就的信息卡，掛在物理實驗室的墻上。請你從以下信息中篩選出三那么有效信息。 〔只需寫出序號，多項選擇不給分〕 〔 4 分〕 愛因斯坦①阿爾伯特 ?愛因斯坦〔 1879-1955 〕。物理學(xué)家。生于德國， 1933 年因受納粹 政權(quán)迫害， 遷居美國。 ②最重要的是在二十世紀(jì)初的一些新發(fā)明的推動下， 建立了狹義相對論；并在這基礎(chǔ)上推廣為廣義相對論。 ③提出了光的量子概念， 并用量子理論解釋了光電效應(yīng)、輻射過程和固體的比熱。④在闡明布朗運動， 進展量子統(tǒng)計法方面都有成就。 ⑤后期致 力

7、于相對論“統(tǒng)一場論”的建立，企圖把電磁場和引力場統(tǒng)一起來，惜無成效。⑥愛因斯坦 的理論，特別是相對論，揭示了空間一時間的辯證關(guān)系，加深了人們對物質(zhì)和運動的認(rèn)識，不管在科學(xué)上，依舊在哲學(xué)上，都具有重要的歷史意義。 篩選的信息： ________________________________________________________ 。 解析：第一題，抓住題干中關(guān)鍵信息點“愛因斯坦科學(xué)成就” “三那么”，以此為要點，閱讀 文段內(nèi)容，判斷各句與信息點有關(guān)內(nèi)容。 答案：②③④ (2) 科學(xué)進步離不開科學(xué)精神。閱讀下面材料，你認(rèn)為最重要的科學(xué)精神是什么？〔

8、3 分〕 材料一：意大利物理學(xué)家、天文學(xué)家和哲學(xué)家，近代實驗科學(xué)的先驅(qū)者伽利略說： “一 切推理都必須從試驗中得來。 ” 材料二：愛迪生做了 1600 多次耐熱材料和 600 多種植物纖維的實驗，才制造出第一個炭絲燈泡，能夠一次燃燒 45 個鐘頭。后來他在這基礎(chǔ)上不斷改良制造的方法，終于推出能夠點燃 1200 小時的竹絲燈泡。 解析：抓住材料一的關(guān)鍵詞“實驗” ，了解材料中的愛迪生的活動，從“實踐”那個問題上來概括“科學(xué)精神” 。 答案：例如：實踐出真知，科學(xué)離不開實踐。 【二】詩詞鑒賞與閱讀理解〔 44 分〕 〔一〕閱讀下面一首詩，完成 7-8 題。

9、〔4 分〕 聞官軍收河南河北 杜甫 劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。 卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。 白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。 即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。 7. “漫卷詩書喜欲狂”這一句運用了 ____________ 的描寫方法，表達(dá)了作者 ____________ 的心情。〔2 分〕 解析：理解詩歌內(nèi)容，在此基礎(chǔ)上依照“漫卷詩書喜欲狂”一句中“卷” “喜”兩字來判斷人物描寫的方法， 再依照詩題 “聞官軍收河南河北” 或詩句“劍外忽傳收薊北” 理解作者“喜”的緣故，結(jié)合作者“憂國憂民”思想特點概括作答即可。

10、 答案：動作描寫或神態(tài)描寫喜悅 8. 尾聯(lián)表達(dá)了作者怎么樣的思想感情？〔  2 分〕 解析：結(jié)合上一題的解答，先要依照上句中“還鄉(xiāng)”一詞了解“即從巴峽穿巫峽，便下襄陽 向洛陽。”所寫的內(nèi)容即踏上歸鄉(xiāng)的路途，抓住其中“穿” “下”“向”等字詞，聯(lián)系“喜欲狂”即可理解作者歸鄉(xiāng)的心情。 答案：歸心似箭〔急切〕的心情。 〔二〕閱讀《三峽》 ，完成 9-12 題。〔 12 分〕 三峽 酈道元 自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見曦 月。 至于夏水襄陵，沿溯阻絕。

11、或王命急宣，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。 春冬之時，那么素湍綠潭，回清倒影。絕多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳！ ” 9. 解釋以下句中加點詞的意義〔 2 分〕 ①沿溯 阻絕〔〕②素 湍綠潭〔〕 ． ． 解析：理解常見文言實詞在文中的含義。 答案：①溯：逆流而上②素：白色 10. 以下句中加點詞的意義和用法相同的一項為哪一項〔〕 A. 不以 疾也不以 物喜 ． ． B. 其間

12、千二百里其 真無馬邪 ． ． C.春冬之 時乃記之 而去 ． ． D.或王命急宣而或 長煙一空 ． ．  〔 2 分〕 解析： D 項兩句中的“或”基本上“有時”的意思。 答案： D 11. 翻譯以下句子。 〔4 分〕①自非亭午夜分，不見曦月。②清榮峻茂，良多趣味。解析：理解或翻譯文中的句子。 答案：①假如不是正午或半夜， 就看不見日月。 ②江水清澈， 兩岸山峰高峻， 山上草木茂盛，真的有許多趣味。 12. 請概括三峽景物的總體特征，并另寫一句本文之外的描寫山或水的詩詞。 〔 4 分〕 解析：依

13、照內(nèi)容， 抓住文中寫三峽 “水”“山”“樹” 的句子， 感知作者筆下三峽景象的壯美， 加以概括作答，所舉詩句描寫山水即可。 答案：雄奇壯麗〔壯美、雄壯也可〕 ；略 〔三〕閱讀下面的文章，回答 13-16 題?！?9 分〕 聚焦“ PM2.5” ①在中國古代的詩詞、繪畫中，霧是重要的審美意象。神秘、迷離、縹緲的霧，其美妙 難以描摹卻令人神往。然而，不知從何時起， 那些被文人墨客反復(fù)吟誦贊美的霧， 在現(xiàn)代都 市里已漸行漸遠(yuǎn)，現(xiàn)在籠罩在城市里的所謂的“霧”更多的是“霧霾” 。因此一個原本陌生 的詞——“ PM2.5”走進了人們的視野。

14、 ②什么是 PM2.5？在空氣 力學(xué)和 境氣象學(xué)中， 粒物是按直徑大小分 的，粒徑小 于 100 微米的稱 “ TSP”，即 浮物 粒；粒徑小于 10 微米的稱 “ PM10”，即可吸入 粒物；粒徑小于 2.5 微米的稱 “ PM2.5”，即可入肺 粒物，它是構(gòu)成 霾的要 物 。 ③ PM2.5 的來源很廣，包括人 來源和自然來源。 人 來源首先是直截了當(dāng)排放的 PM2.5，要 來自燃 程，比如化石燃料〔煤、汽油、柴油〕的燃 、生物 〔秸 、木柴〕的燃 、垃圾焚 。其次是在空氣中 接 化的 PM2.5，其氣體 染物要 有二氧化硫、氮氧化物、氨氣等。此外 有其他的

15、人 來源，要 包括道路 、建筑施工 、工 粉 、廚 房煙氣等。自然來源那么包括 土、火山灰、森林火災(zāi)、漂浮的海 等。 ④ PM2.5 含有大量的有害物 ， 人體健康危害極大。醫(yī)學(xué) 家 ，粒徑 10 微米以 上的 粒物，會被 在人的鼻子外面；粒徑在 2.5 微米至 10 微米之 的 粒物，能 入 上呼吸道， 但部分可通 痰液等排出體外， 另外也會被鼻腔內(nèi)部的 毛阻 ， 人體健康危 害相 ??；而粒徑在 2.5 微米以下的 粒物，它的直徑 相當(dāng)于人的 的 1/20 ， 不易被阻 ，被吸入人體后會直截了當(dāng) 入支氣管，干 肺部的氣體交 ，從而引

16、 咳嗽、 哮喘、呼吸困 、慢性支氣管炎等呼吸系 疾病。 PM2.5 會與身體中的血 蛋白相 合， 從而妨礙血液的 送，可引起充血性心力衰竭和冠狀 脈等 峻的心 疾病。此外， PM2.5 中的某些成分 會使人體 生病 ，從而 癌癥： ⑤面 越來越超 的 PM2.5，在 霾天氣下我 如何做呢？在中等和重度 霾天氣下， 近地面空氣中 聚著大量有害的氣溶膠粒子， 抵抗力弱的老人、 兒童以及患有呼吸系 疾病 的易感人群 盡量減少 外活 ，外出需 口罩。 早晨空氣 量 差， 最好不要 ， 鍛煉 空氣 量好、能 度高的 段 行，同 也 適度減少運 量與

17、降低運 度。 13. 合文章第②段 “ PM2.5”下定 。〔 2 分〕 解析：下定 ，是一種 明方法，即 所 明的事物在本 屬性和要 特點方面 行判斷，用“??是??”判斷句來表達(dá)。 答案： PM2.5 是指粒徑小于 2.5 微米的可入肺 粒物。 14. “ PM2.5” 人體健康有哪些危害？〔 3 分〕 解析：抓住 目中 “危害” 一關(guān) ， 以此 信息點梳理文章內(nèi)容， 找到有關(guān)的提示句子， 找到與人體健康有關(guān)的關(guān) ，從“疾病”那個角度來概括“危害” 。 答案：引 呼吸系 疾病，引起心 疾病，使人體 生病 ， 癌癥。

18、 15. 本文運用了什么 明 序來介 “ PM2.5”？〔 2 分〕 解析： 首先要了解 明 序有 序、 空 序、 序， 明具體事物的一般用 或空 序， 明抽象事物如本文介 自然 象解 原理的一般用 序，即先 象， 再分析 故，解 原理。 本文，了解本文的 明 象即是一種 境 象“ PM2.5”，即可 判斷其是本文 明 序是 序。 答案： 序。 16. 依照你 文章內(nèi)容的理解， 提出兩種治理 PM2.5 的具體方法?！?2 分〕 解析：依照 目中的答點 “治理方法” ，梳理

19、文章內(nèi)容， 找到關(guān) 句即最后一段段首句 “面 越來越超 的 PM2.5，在 霾天氣下我 如何做呢？”即可明白此段內(nèi)容與此 有 關(guān)， 本段內(nèi)容， 合 生活的 看了解， 從人 的出行方式和 境的治理來 出具體的建 ，分條作答。 答案：例如：少開汽 ，公交出行；植 種草；操 工 氣排放；垃圾分 理；不隨意 焚 物品；等等。 〔四〕 下面的文章，回答 17-20 。〔 9 分〕 人生要敬 。 “敬”字 古圣 教人做人最 易、直捷的法 ，惋惜后來被有些人 得太精微，倒 得不有用了。凡做一件事，便忠于一件事，將全副精力集中到 事上 ，一點

20、 不旁騖，便是敬。 業(yè)有什么可敬呢？什么原因該敬呢？人類一面為生活而勞動，一面也是為勞動而生活。 人類既不是上帝特地制來充當(dāng)消化面包的機器， 自然該各人因自己的地位和才力， 認(rèn)定一件 事去做。凡能夠名為一件事的， 其性質(zhì)基本上可敬。①當(dāng)大總統(tǒng)是一件事， 拉黃包車也是一 件事。事的名稱，從俗人眼里看來，有高下；事的性質(zhì)，從學(xué)理上解剖起來，并沒有高下。 只要當(dāng)大總統(tǒng)的人，信得過我能夠當(dāng)大總統(tǒng)才去當(dāng)，實實在在把總統(tǒng)當(dāng)作一件正經(jīng)事來做； 拉黃包車的人， 信得過我能夠拉黃包車才去拉， 實實在在把拉車當(dāng)作一件正經(jīng)事來做， 便是 人生合理的生活。 這叫做

21、職業(yè)的神圣。 凡職業(yè)沒有不是神圣的， 因此凡職業(yè)沒有不是可敬的。 惟其如此， 因此我們關(guān)于各種職業(yè)， 沒有什么分別揀擇。 總之，人生在世， 是要天天勞作的。 勞作便是功德， 不勞作便是罪惡。 至于我該做哪一種勞作呢？全看我的才能何如、 境地何如。 因自己的才能、境地，做一種勞作做到圓滿，便是天地間第一等人。 怎么樣才能把一種勞作做到圓滿呢？惟一的秘訣就是忠實， 忠實從心理上發(fā)出來的便是 一敬。②《莊子》記佝僂丈人承蜩的故事，說道： “雖天地之大，萬物之多，而惟吾蜩翼之 知。”凡做一件事，便把這件事看作我的生命，不管別的什么好處，到底不肯犧牲我現(xiàn)做的 事

22、來和他交換。 我信得過我當(dāng)木匠的做成一張好桌子， 和你們當(dāng)政治家的建設(shè)成一個共和國 家同一價值； 我信得過我當(dāng)挑糞的把馬桶收拾得干凈， 和你們當(dāng)軍人的打勝一支壓境的敵軍 同一價值。 大伙同是替社會做事，你不必艷羨我， 我不必艷羨你。 怕的是我這件事做得不妥 當(dāng)，便對不起這一天里頭所吃的飯。因此我做這事的時候，絲毫不肯分心到事外。 曾文正說：“坐這山， 望那山，一事無成?！币粋€人關(guān)于自己的職業(yè)不敬， 從學(xué)理方面說，便褻瀆職業(yè)之神圣；從事實方面說，一定把情況做糟了，結(jié)果自己害自己。因此敬業(yè)主義，于人生最為必要，又于人生最為有利。 〔本文選自《敬業(yè)與樂業(yè)》 ，有刪改〕

23、 17. 選文的中心論點是什么？〔用原文回答〕 〔 2 分〕 解析：分析概括議論文的要緊觀點。 答案：人生要敬業(yè)。 18. 你怎么樣理解第二段劃波浪線的句子 “人類一面為生活而勞動， 一面也是為勞動而生活”的含義？〔 2 分〕 解析：理解文中重要句子的含意。 答案： 精神生活高于物質(zhì)生活， 人不能簡單為了活命而勞動， 應(yīng)當(dāng)學(xué)會在勞動中享受生活的樂趣。 19. 請指出文中兩處劃線句子各使用了什么論證方法并任選一處分析其作用。 〔 3 分〕 論證方法： 作用： 解析：分析常見的論證方法及其作用。 答案：①事實論證〔舉例論證〕②引用

24、論證〔道理論證〕①作用：具體準(zhǔn)確論證“凡可名之 為一件事的， 其性質(zhì)基本上可敬的” 〔或“凡職業(yè)基本上可敬的” 〕增強文章說服力。 ②作用： 證明“做一件事，便把這件事看作我的生命，確實是忠實”那個觀點，說服力強。 20. 這篇文章給了你什么啟發(fā)？〔 2 分〕 解析：依照本文作者的觀點“人生要敬業(yè)”來梳理文中作者表達(dá)的一些思想，如“人類一面 為生活而勞動，一面也是為勞動而生活” ，結(jié)合第二題的解答，聯(lián)系現(xiàn)實生活，談?wù)勛约簩? 作者這些思想的認(rèn)識，說一說自己認(rèn)為的該如何生活。 答案：例如：做事要專注，干一行愛一行。追求人生的精神價值；職業(yè)沒有貴賤之分，只

25、有努力多少之別；敬業(yè)精神，于人生最為必要，于人生最為有利。 〔五〕閱讀下面的文章，完成 21-24 題。〔 10 分〕 雕花煙斗 才 ①他被 一大盆金光 的 尾菊迷住了。 ② 菊花從一人多高的花架上 涌而出， 著一片 煌 目的亮點點兒， 活像一扇 人的 尾，一道瀑布——靜止、無聲、散著 香的瀑布。 ③不知不 ， 他掏出一個挺大的核桃木雕花煙斗， 插在嘴角， 忽然意 到花房里不準(zhǔn) 吸煙， 他慌忙四下 探， 忽 身旁幾片肥大 的美人蕉葉子中 ， 有一 黑黑的老 的 直 著他， 一雙灰色的小眼睛牢牢 著他嘴上的

26、煙斗， 他 要承 ， 那老 卻和氣地 ： “沒關(guān)系，到 來抽吧！ ” ④那個地方便是花房的一角， 老 是花 老范。老范坐在他 面， “唐先生，您 畫 畫不？”他怔住了。 “您如何明白我姓唐？ 明白我畫畫？” “先前， 您 學(xué)生到 兒來畫 花兒，您畫得美， 美呀??” 老范 美的 氣是由衷的， 他不禁泛起一 酸楚和溫暖的感 。 像他如此一位 極一 的大畫家， 好比高高 掛的 煌的大吊燈， 在被一棒打落下來， 曾 光彩照人的玻璃片片，被人 在腳下，甚至無人 惜。 道在 奇花異卉中 ，在 五 彩 的花的天地里， 藏著一個知音 ？ ⑤ 能

27、從 老范身上找到 慧、 美和知 的影子呢？老范身子矮墩墩， 微微 背， 穿一 身 巴巴的黑 褂，沾 痕；面色黝黑，眼睛小，眸子 灰， 作 而不靈便。 明老 范仍不 他嘴上的煙斗， “您來 我的煙斗 吧？”唐先生 地 。 “不！”老范笑瞇 瞇地，“俺是瞧您的煙斗很特 ??” ⑥他的煙斗是特 。上面雕著一只肥胖的貓 ，棲息在一段短短的 枝上， “ 煙斗 是我自己刻的。 ”他 。他想起了靠 站之后的整天無所事事，想起了某天靈機一 用木刻 刀雕刻煙斗的感受， 想起了把每只煙斗都當(dāng)作 作的 盡心血的狂 ， 想起了家里 一個 玻璃 柜的 妙 品——

28、雕好的煙斗。 “美，美呀！” 面灰色的小眼睛流露出真切的 慕 之情，“您要是喜 煙斗，就送 您吧！ ”“不，不，俺要不得！ ”老范固 地一個 兒 袋。 ⑦從此以后，唐先生常來花房坐坐，在 冷淡、受盡歧 的他看來， 一片 、溫 厚、自然而然的人情十分寶 。 ⑧秋 一吹，又是 菊的好 ?？商葡壬鷧s沒有到小花房去。半年前，他被落 了政 策，名畫家的桂冠重新戴在 上。求畫的、求煙斗的， 他忙得不亦 乎。一天，家中高朋 座。外 又有人敲 。打開 ，不 雙目一亮。面前一大盆光彩照人的 尾菊，花后是半 年多未 的老范。 “ ，老范，是您呀！ ”矮

29、墩墩的老范笑瞇瞇地站在他面前， 上沁出亮 的汗珠， 只 點 。 唐先生 老范坐下后，就 不上再和他搭腔， 老范一聲不響地蹲坐 在屋角，露出 足的神情。 后來他 明了周 列煙斗的玻璃柜。 一下子 到 么多雕著花、 千奇百怪的煙斗，他看呆了，不禁 出一聲聲很特 的 美： “關(guān)，美，美呀??”沒人搭 理老范，唐先生感到自己 么一位無知的傻里傻氣的怪老 很 情。 ⑨在又收到老范送的兩次花后， 唐先生從 列柜下 一 屬于一般水平的煙斗中， 選擇 一只雕工比 、刻著五 牡丹花的，送 老范。 “您??”老范喜得聲音都震 了，眼 睛像一 灰色的小燈泡

30、亮了起來，雙手 重地接 煙斗，激 地吭吭巴巴， “感 您，唐先 生，真感 您??” ⑩又一 秋 吹起， 唐先生倚坐在皮椅上， 疲 不堪。 他的一幅畫被莫名其妙地定 黑 畫，他再一次落魄，無人理睬了。 ，他聽 有人 叩 。打開 ，一盆特大的金光 的 尾菊正堵在 口。 “老范，快 ， ！ ”來人把花放在地上，喘著氣， “俺是老范的兒子。俺爹今年夏天得了肺炎，走了。他吩咐俺 ，他要是不在了，不管如何也要把花 您送來。”“唐先生， 您明白俺爹多喜 您送 他的煙斗 ？ ， 他叫俺把那只煙斗插在 他嘴角上?！? (11) “什么？”

31、 唐先生驚愕地 ，他好像沒聽清 句 。 他感到心上像 了一 沉重的石板，他后悔，沒有把雕刻得最精美的一只拿出來，送 老范?? 21. 文章多次描寫菊花有什么作用？〔 3 分〕 解析：分析景物描寫的作用。 答案：①渲染氣氛，②烘托人物 美好的品格，③ 下文作 〔或埋下伏筆〕 ，⑧前后呼 ，使 構(gòu) 。 22. 合上下文， 第④段劃 句 “他不禁泛起一 酸楚和溫暖的感 ” 中“酸楚”“感 ”的 故?！? 分〕 解析： 所示文段，從“像他如此一位 極一 的大畫家，好比高高 掛的 煌的大 吊燈， 在被一棒打落下來，曾 光彩照人的玻璃片片，被

32、人 在腳下，甚至無人 惜?！? 句暗示了唐先生的身份和遭遇，依照句中“被人 在腳下， 無人 惜”即可理解知名畫家 內(nèi)心的“酸楚” ，再從老 明白其是大畫家關(guān)切的 即可理解唐先生內(nèi)心的“感 ” 。 答案：酸楚是因 ： 極一 的大畫家被人 在腳下，甚至無人 惜。感 是因 ：在 奇 花異卉中 ，在 五彩 的花的天地里 藏著一個知音。 〔或者答：酸楚是因 “他” “ 冷淡、受盡歧 。 ”“感 ”是因 “他”得到了 、溫厚、自然而然的人情〕 23. 析第⑨段的畫 句。 〔3 分〕 解析：所示劃 句子是人物描寫句，首先要了解描寫人物的四種方法，依

33、照句子內(nèi)容點明。 了解老范的身份即一位一般的花 ， 他于大畫家唐先生地位 殊， 而受到大畫家的 送雕花的煙斗，從 方面來理解老范的心理活 ，概括其形象特點。 答案： 運用了 言、 神 、 作等描寫手法，生 的寫出了老范在收到唐先生 送的雕花煙斗 喜悅、激 的心理， 〔表 出老范 樸、憨厚的性格。 24. 合全文，分析什么原因唐先生“感到心上像 了一 沉重的石板”？〔 2 分〕 解析： 此 要 合文中兩個情 來理解，一是第九段唐先生 “ 一只雕工比 、刻 著五 牡丹花的，送 老范” ，二是第十段老范去世 兒子“把那只煙斗插在他嘴角上” 

34、 ， 唐先生送來 尾菊， 從 兩個情 來理解唐先生將自己的小氣與老范的真 行比 而 生的愧疚感。 答案：面 花 老范的淳樸、憨厚的友情，畫家心中充 愧疚、悔恨與自 。因 自己有些 利，有等 念， 境 漠 了真 的友 等。 【三】作文〔 50 分〕 25. 下面的材料，按要求作文。 世界充 著 。 澳大利 一只叫 “雷克斯”的狗 收養(yǎng)了一只失去母 的小袋鼠；臺 灣作家 臺 了走 十八 兒子的心靈世界， 與他開啟了三年六個月的 信往來； 湘西畫家黃永玉 已年 八旬， 依舊每年要踏上 凰那熟悉的故土?? 大大小小的 ， 人以挑 挫折的勇氣、 孤獨的力量、 抱成功的信心。 以“ 的力量” ，寫一篇文章。 要求：文體不限〔 歌除外〕 ； 寫工整，卷面整 ；文中不得出 真 的人名、校名、地 名等； 多于 600 字。 答案：略