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幼兒教育：________ 中班安全課教案反思《安全用電》 教師：______________________ 學(xué)校：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 1 頁(yè) 共 7 頁(yè) 中班安全課教案反思《安全用電》 活動(dòng)目標(biāo)： 1、了解電的用途，知道安全用電不會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。 2、通過(guò)辨析活動(dòng)，了解安全使用電器的基礎(chǔ)知識(shí)。 3、增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、幼兒用書(shū)人手一冊(cè)。 2、電線(xiàn)一段、插座一個(gè)、”電”的標(biāo)志一個(gè)。 活動(dòng)過(guò)程： 1、在教師提問(wèn)的基礎(chǔ)上，初步了解電器的用途： (1)在我們?nèi)粘Ｉ钪?，有許多電器產(chǎn)品，你知道哪些電器呢?它們有什么作用? (2)這些電器給我們生活帶來(lái)了許多的方便，但是這些電器要工作，都離不開(kāi)什么呢?　　你知道電從哪里來(lái)?(發(fā)電站) 教師小結(jié)：電給我們?nèi)祟?lèi)帶來(lái)了許多方便，我們的生活再也離不開(kāi)它了。它是我們的好朋友，但這位電朋友有時(shí)候也會(huì)發(fā)脾氣傷人的。 2、出示電線(xiàn)，向幼兒介紹有關(guān)知識(shí)。 (1)這是什么?你在哪里見(jiàn)過(guò)?仔細(xì)看看里面和外面有什么不一樣的地方? (2)教師介紹：這是電線(xiàn)，里面是銅線(xiàn)，會(huì)導(dǎo)電。外面是塑料，包裹著銅線(xiàn)，是保護(hù)層，我們抓在手里沒(méi)有電。但是塑料壞了，我們就會(huì)碰到電，發(fā)生危險(xiǎn)。 3、組織幼兒討論： (1)如果你們家的電線(xiàn)破了，怎么辦?(用專(zhuān)用膠布包裹) (2)如果你看見(jiàn)電線(xiàn)斷落在路上，應(yīng)該怎么辦?(繞過(guò)去) 4、出示插座，向幼兒介紹有關(guān)知識(shí)。 (1)這是什么?它有什么用? (2)教師介紹：這是插座，里面有銅絲或銅片，可以導(dǎo)電，外面是塑料做的盒子，是保護(hù)層。如果將手伸進(jìn)去，就會(huì)碰到銅片，電就會(huì)傳到人的身上，發(fā)生危險(xiǎn)。除了人和銅會(huì)導(dǎo)電，水也會(huì)導(dǎo)電，所以小朋友不能用潮濕的手接電源。 出示”電”的標(biāo)志，讓幼兒認(rèn)識(shí)，并知道看見(jiàn)”電”的標(biāo)志就要提高警惕，注意安全。 5、引導(dǎo)幼兒觀(guān)察幼兒用書(shū)，看圖說(shuō)說(shuō)：圖片上的小朋友在做什么?他們這樣做對(duì)嗎? 使幼兒知道簡(jiǎn)單的安全用電常識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己?；顒?dòng)前給幼兒看各種家用電器的圖片，激發(fā)他們的興趣。　在安全用電環(huán)節(jié)上，請(qǐng)孩子們?cè)倏词褂秒娖髡_與錯(cuò)誤的錄像，知道安全用電的重要性。 活動(dòng)反思： 科學(xué)活動(dòng)重在激發(fā)幼兒的認(rèn)識(shí)興趣和探究欲望。在本次活動(dòng)中，我利用讓幼兒分組自由討論的方法，自由的探索家用電器的名稱(chēng)、功用等，幼兒興趣很濃，討論得很激烈，很多幼兒能根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)講出自己知道的想法、結(jié)果。最后又啟發(fā)幼兒用記錄的形式區(qū)分家用電器。很多幼兒能分辯出是否是家用電器，本次活動(dòng)達(dá)到了較好的教學(xué)的教學(xué)效果。 第 4 頁(yè) 共 7 頁(yè) 中班安全課教案詳案《不玩媽媽的化妝品》 設(shè)計(jì)思路： 在平時(shí)，我發(fā)現(xiàn)孩子們特別愛(ài)美。每次他們涂指甲后都會(huì)向我炫耀。有事還會(huì)用彩筆畫(huà)指甲。孩子小，會(huì)經(jīng)常把手放在嘴里。這樣對(duì)身體有害。因此我設(shè)計(jì)了這節(jié)活動(dòng)。 活動(dòng)目標(biāo)： ⒈知道化妝品含有化學(xué)成分，幼兒皮膚嫩，不小心弄到嘴里會(huì)中毒。 ⒉學(xué)會(huì)控制自己的行為，知道大人的東西不亂動(dòng)，樹(shù)立安全意識(shí)。 活動(dòng)的重點(diǎn)和難點(diǎn)： 1.在活動(dòng)中讓孩子形象地感知化妝品的危險(xiǎn)，不能將媽媽的化妝品當(dāng)成玩具，更不能隨便涂抹。 2.引導(dǎo)幼兒在日常生活中能自覺(jué)地控制自己的行為，樹(shù)立安全意識(shí)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1.口紅、粉餅、胭脂、指甲油、眼影油彩等。背景音樂(lè)。 2.課件：《不玩媽媽的化妝品》，故事的音頻。 活動(dòng)過(guò)程： 一、談話(huà)導(dǎo)入 1、師：看，老師今天又什么變化? 2.出示化妝品讓幼兒觀(guān)察。 師：這些是什么?誰(shuí)經(jīng)常用化妝品?小朋友可以用化妝品嗎? 二、講故事，回答問(wèn)題。 1.播放，并播放故事音頻。 師：剛才小朋友們看到的就是化妝品了，在家里你是不是看到媽媽也在用這些呢?那我們小朋友可不可以玩媽媽的化妝品呢? 師：那下面我們一起來(lái)聽(tīng)一個(gè)故事吧。 2.回答問(wèn)題(1)師：大眼貓?jiān)谕鎷寢尩幕瘖y品，她做了什么呢? (2)師：皮皮猴為什么會(huì)肚子痛? 師：大眼貓第二天也去了醫(yī)院，她為什么去醫(yī)院? 教師小結(jié)。師：從故事當(dāng)中我們可以知道，我們小朋友是不可以玩媽媽的化妝品的。(教案出自：屈老師.教案網(wǎng))化妝品化學(xué)成分多，小孩使用容易皮膚過(guò)敏。皮膚過(guò)敏會(huì)出現(xiàn)皮膚瘙癢、紅腫等現(xiàn)象。 化妝品不小心放入口中會(huì)引起中毒。 三、請(qǐng)大班幼兒進(jìn)行情景表演。 1.請(qǐng)幼兒表演。 師：孩子們，老師請(qǐng)來(lái)了大班的小朋友，我們熱烈歡迎。他們今天為我們打來(lái)了情境表演。我們看看他們做了什么? (1)小朋友涂抹媽媽的口紅。 (2)小朋友誤食化妝品。 使用小兒專(zhuān)用的化妝品。 2.播放”博士爺爺”的錄音。 師：現(xiàn)在老師請(qǐng)來(lái)了一位博士爺爺，我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他是怎么說(shuō)的。 3.小結(jié)。 師：孩子們，博士爺爺?shù)脑?huà)你們記住了嗎?我們一定不能玩媽媽的化妝品，否則會(huì)很危險(xiǎn)的。 四、活動(dòng)延伸 師：我們今天通過(guò)故事知道了媽媽的化妝品，小朋友是不能使用的?；丶液笳?qǐng)把這個(gè)故事講給你們的媽媽。 第 6 頁(yè) 共 7 頁(yè) 幼兒教育資料 本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽! （資料僅供參考） 下載修改即可使用 第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè)