五年級語文下冊 29.自己的花是讓別人看的教學(xué)課件 新人教版.ppt
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自己的花是讓別人看的,在這色彩斑斕的世界,有許多美的東西。例如我們的祖國,有讓我們引以為豪的錦繡山河;有淵源流傳的中華文化。當(dāng)然,還有許多我們還不太了解的外國風(fēng)光,異域文化。從今天開始,讓我們同作者一道到國外的一些地方走一走,看一看。今天,我們先來到第一站──德國。,課文導(dǎo)入,季羨林是中國著名古文字學(xué)家、歷史學(xué)家、作家。曾任中國科學(xué)院哲學(xué)社會科學(xué)部委員、北京大學(xué)副校長、中國社科院南亞研究所所長。 1911年生于山東省清平縣(現(xiàn)并入臨清市)。1930年考入清華大學(xué)西洋文學(xué)系。1935年考取清華大學(xué)與德國的交換研究生,赴德國入哥廷根大學(xué)學(xué)習(xí)梵文、巴利文和吐火羅文等。1941年獲哲學(xué)博士學(xué)位。,了解作者,哥廷根,這是德國的城市哥廷根。這個城市因一座大學(xué)而成名,那就是著名的哥廷根大學(xué)。這個大學(xué)已經(jīng)孕育了三十位諾貝爾獎的得主。早在1935年,我們中國也有兩位有志青年帶著祖國的期望和自己的宏志求學(xué)于歌廷根大學(xué)。其中一位就是我們今天所學(xué)課文的作者──季羨林。當(dāng)時他才二十五歲,滿懷雄心壯志在哥廷根大學(xué)留學(xué)十載,1945年才回到祖國。1980年,也就是三十五年后,當(dāng)他再次踏上這塊土地──第二故鄉(xiāng)時,感慨萬千。后來,季老先生寫下了這篇課文。,莞 莞 姹 嫣 脊 錦 暇 頗,學(xué)習(xí)生字,wǎn chà jǐ xiá,莞爾 脊背 閑暇,guǎn yān jǐn pō,東莞 姹紫嫣紅 錦繡 廉頗,房東: 莞爾一笑: 花團(tuán)錦簇: 姹紫嫣紅:,出租或出借房屋的人(相對“房客”而言)。,形容微笑的樣子(多指女性)。,形容五彩繽紛、十分華麗的景象。,嫣:嬌艷。形容各種好看的花嬌艷絢麗。,理解詞語,1.“自己的花是讓別人看的”是什么意思?季先生為什么要寫這樣一篇課文? 2.作者在德國看到了一種怎樣的景色?,自學(xué)提示,①花朵都朝外開,在屋子里只能看到花的脊梁。,這句話承接上一句,進(jìn)一步點(diǎn)明了德國人養(yǎng)花的與眾不同之處。因?yàn)榛ǘ涠汲忾_,那么在屋里看到的“花的脊梁” 就是花朵的背面(包括枝干和葉子)。顯然,德國人養(yǎng)花是給別人看的。,②人人為我,我為人人。我覺得這一種境界是頗耐人尋味的。,“這一種境界”在這里指“人人為我,我為人人”。“頗”是“很、非?!钡囊馑肌!澳腿藢の丁敝敢馕渡铋L,值得仔細(xì)體會、琢磨?!拔覟槿巳恕笔钦f每個人心中要有他人,要有社會責(zé)任感,要用實(shí)際行動為大眾著想,為社會盡到自己的義務(wù)。如果大家都這么想這么做就必然會換來“人人為我”的結(jié)果。只有“我為人人”盡到責(zé)任和義務(wù),才會實(shí)現(xiàn)“人人為我”的美好愿望。,③變化是有的,但是美麗并沒有改變。,時隔四五十年,作者又來到德國,當(dāng)然會見到許多變化,但他說“美麗并沒有改變”,結(jié)合上下文我們可以知道,作者是說德國沿街的奇麗風(fēng)景沒有改變,依然是“家家戶戶的窗子前都是花團(tuán)錦簇、姹紫嫣紅。許多窗子連接在一起,匯成了一個花的海洋”。同時,也許作者言下之意還在贊揚(yáng)德國人民那“人人為我,我為人人”的美好境界。這種境界是令作者欣賞的,也是“美麗”的。,④我仿佛又回到了四五十年前,我做了一個花的夢,做了一個思鄉(xiāng)的夢。,作者曾在德國留學(xué)十多年,在留學(xué)期間時常思念家鄉(xiāng)、思念親人、思念祖國?,F(xiàn)在時隔四五十年作者又來到德國,見到那家家戶戶窗口上的鮮花,不由得觸景生情,仿佛進(jìn)入了夢鄉(xiāng),回到了四五十年前的留學(xué)生活時代,他陶醉在鮮花艷麗之中,沉浸于思鄉(xiāng)情緒之中。,小結(jié)提煉 學(xué)了這篇課文,你有什么感受?受到了什么啟發(fā)?你有沒有發(fā)現(xiàn)自己身邊也有“人人為我,我為人人”的境界?舉例談?wù)劇?當(dāng)時,季老先生在哥廷根租住房子的房東姓歐樸爾。女主人歐樸爾太太大約五十多歲,是一個典型的德國家庭主婦,善良得像慈母一樣。他們只有一個兒子,在外地上大學(xué)。季先生就住在他們兒子的房間,就像一位家庭成員一樣,一住就是十年。 聯(lián)系課文,德國人愛花,愛花就把花的美麗全部展示給大家一起享用,他們內(nèi)斂而不張揚(yáng),淳樸簡單的人生境界,就像花兒一樣美麗。,補(bǔ)充材料,- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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