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1、 五、其他簡單機械 第 1 課時 定滑輪和動滑輪一、選擇題 1．關(guān)于滑輪，下列說法中錯誤的是 ( ) A．使用定滑輪不省力，但能改變動力的方向 B．使用動滑輪省一半的力，還能改變動力的方向 C．定滑輪的實質(zhì)是個等臂杠桿 D．動滑輪實質(zhì)是個動力臂為阻力臂兩倍的杠桿 2．(2011 年湖北武漢 ) 工人們?yōu)榱税徇\一臺笨重的機器， 設(shè)計了如下所示的四種方案 ( 機 器下方的小圓表示并排放置的圓形鋼管 ) ．其中最省力的方案是 ( ) 3．如圖 13－ 5－ 6 所

2、示，物體 M重 100 N ，若不計摩擦、繩及滑輪重，當(dāng)滑輪在恒力 F 作用下以 1 m/s 的速度勻速上升，物體 M的速度及拉力 F 的大小分別為 ( ) 圖 13－ 5－ 6 A． 0.5 m/s,100 N B． 1 m/s,50 N C． 2 m/s,200 N D． 4 m/s,100 N 二、填空題 4 ． 定 滑 輪 實 質(zhì) 是 一 個 ________ 杠 桿 ， 使 用 定 滑 輪 時 不 能 ________ ， 但 能 __________________ ．

3、 5．動滑輪實質(zhì)是一個動力臂是阻力臂 ________的杠桿，使用動滑輪時能省 ________力 的，但費 ________． 6．學(xué)校升旗儀式上，當(dāng)升旗手緩緩向下拉繩子時，旗子就會徐徐上升．這是由于旗桿 頂部有一個 __________ 滑輪，它能改變力的方向，但 ________( 填“能”或“不能” ) 省力． 7．如圖 13－ 5－ 7 所示，物體甲和乙的重力都是 200 N．若不計滑輪重和摩擦，當(dāng)用力 用心 愛心 專心 1 分別勻速提升物體甲和乙時， F 甲 ＝ ________N，F(xiàn) 乙 ＝ ________N；若滑

4、輪重均為 20 N( 不計 摩擦 ) ，當(dāng)用力分別勻速提升物體甲和乙時， F 甲 ＝ ______N， 乙 ＝ ______N．若物體被提升的 F 高度為 1 m ，則甲中繩子自由端移動的距離為 ______m，乙中繩子自由端移動的距離為＝ ________m. 圖 13－ 5－ 7 8．如圖 13－ 5－ 8 所示，把重 20 N 的物體勻速向上提起，彈簧測力計的示數(shù)為 12 N ， 若不計繩重及摩擦， 則拉力的大小是

5、______N，動滑輪重力的大小是 ______N．若重物提升的 速度是 0.1 m/s ，則自由端繩子上升的速度為 ________m/s. 圖 13－ 5－ 8 9．如圖 13－5－ 9 所示，物體重 10 N ，且處于靜止?fàn)顟B(tài)，該滑輪是 ________滑輪，手 拉彈簧測力計在 1 位置時的示數(shù)為 ________N．若手拉彈簧測力計在 1、 2、 3 三個不同位置 時的拉力分別是 F1、 F2、F3，則它們的大小關(guān)系是 F1________F2 ________F3. 這證明使用定滑 輪不能改變力的

6、 __________ ，只能改變力的 ________． ( 滑輪與軸間的摩擦不計 ) 圖 13－ 5－ 9 10．如圖 13－ 5－ 10 所示，用 200 N 的拉力拉著物體 A 以 3 m/s 的速度在水平面上勻速 前進，若繩 C 的拉力大小是 20 N ，不計算輪、繩的重力及滑輪上各處的摩擦，則 A 與地面 的摩擦力為 ________N， B 與地面間的摩擦力為 ________N. 用心 愛心 專心 2 圖 13－ 5－10

7、 三、綜合能力題 11． (2010 年安徽蕪湖 ) 定滑輪在使用時相當(dāng)于一個杠桿．如圖 13－ 5－ 11 所示，某人 用繩子沿著傾斜方向通過定滑輪拉住鉤碼，已知人手的拉力為 F，鉤碼重力為 G. 圖 13－ 5－11 (1) 請在圖中標(biāo)出這只“杠桿”的支點 O，畫出拉力 F、鉤碼重力 G及它們的力臂 ( 保留作圖痕跡 ) ； (2) 若不計摩擦、滑輪重和繩重，請用杠桿平衡條件推證：F＝ G. 12．(2

8、011 年廣東清遠 ) 關(guān)于圖 13－ 5－ 12 中甲、乙兩類滑輪， 下列說法正確的是 ( ) 圖 13－ 5－12 A．甲能改變拉力的方向 B．甲是等臂杠桿 C．甲比乙省力 D．甲比乙效率高 13． (2011 年浙江溫州 ) 如圖 13－ 5－ 13 為家庭手搖升降晾衣架結(jié)構(gòu)圖，當(dāng)順時針搖動 手柄時，橫梁上升．下列滑輪屬于動滑輪的是 ( ) 用心 愛心 專心 3 圖 1

9、3－ 5－13 A．甲 B ．乙 C ．丙 D ．丁 第 2 課時 滑輪組 一、選擇題 1．圖 13－5－ 19 所示的是塔式起重機起重滑輪組的三種繞繩方式，摩擦不計，起吊相 同重物時，鋼絲繩子上的拉力 ( ) 圖 13－ 5－19 A．甲最小 B ．乙最小 C．丙最小 D ．三種方式同樣大 2．利用一個定滑輪和一個動滑輪組成的

10、滑輪組，勻速向上提起重為 90 N 的物體，如果 拉力的方向豎直向下，則實際拉力的大小應(yīng) ( ) A．等于 45 N B ．大于 45 N C．等于 30 N D ．大于 30 N，小于 45 N 3．使用下列裝置來提升物體時 ( 滑輪相同 ) ，最省力的裝置是 ( ) 用心 愛心 專心 4 4． (2010 年湖北黃岡 ) 下列是使用簡單機械勻速提升同一物體的四種方式 ( 不計機械自 重和摩擦 ) ，其中所需動力最小的是 ( )

11、 二、填空題 5．如圖 13－ 5－ 20 所示，用滑輪組勻速提升物體 A 時，彈簧測力計的示數(shù)為 ________N， 如果不計摩擦，滑輪重為 1.2 N ，則物體 A 的重力為 ________N．若與彈簧測力計相連的繩 子移動 1.5 m ，則物體上升的高度為 ________m. 圖 13－ 5－20 6．如圖 13－ 5－ 21 所示，物體重力是 300 N ，動滑輪重 20 N( 不計摩擦和繩

12、重 ) ．要使 物體勻速升高 2 m，那么人的拉力是 ________N，繩子自由端被人拉下 ______m，使用該裝置 ________( 填“能”或“不能” ) 改變力的方向． 圖 13－ 5－21 用心 愛心 專心 5 7．一人利用圖 13－ 5－ 22 所示的滑輪組勻速提升重為 450 N的物體，若每個滑輪重 50 N，則人對繩子的拉力是 ________N. 圖 13－ 5－22

13、 8．如圖 13－ 5－ 23 所示，工人們在向車上搬運貨物， 他們利用了 ________( 填“杠桿”、 “輪軸”或“斜面” ) 這種簡單機械，這是一種 ________( 填“省力”或“費力” ) 的裝置． 圖 13－ 5－23 9．指出圖 13－ 5－ 24 中所列工具分別屬于哪種簡單機械？剪刀： __________ ；扳手： ________；鉆頭： ________. 圖 13－ 5－24

14、 10．(2011 年甘肅天水 ) 如圖 13－ 5－ 25 所示，物體 M在拉力 F 作用下做勻速直線運動，物體 M與地面的摩擦力為 24 N ，則 F＝ ________N( 不計繩重、滑輪與繩間的摩擦 ) ．若拉力 F 增加 8 N，則物體 M與地面間的摩擦力 ______( 填“變大”、“不變”或“變小” ) ． 圖 13－ 5－25 用心 愛心 專心 6 三、作圖題 11．在圖 13－ 5－ 26 中用線代表繩子， 將兩個滑輪連成省力的滑輪組， 要

15、求人用力往下 拉使重物升起． 圖 13－ 5－26 G 12．用滑輪組提升重物，請在圖 13－ 5－ 27 中畫出拉力 F＝ 3的繩子的繞法． ( 不計動滑 輪、繩重和摩擦 ) 圖 13－ 5－27 四、綜合能力題 13．小明看到在沒有起重機的情況下，工人要將油桶搬運上汽車， 圖 13－ 5－28 常常用如圖 13－ 5－ 28 的方法．小

16、明想： 為什么不直接將油桶抬上車呢？難道這樣做可 以省力嗎？ 為了探究推力大小與斜面長度的關(guān)系， 小明選用彈簧測力計、 4 N的重物和長分別為 0.4 m、 0.8 m 、1 m 的木板進行了三次實驗，每次斜面的高度均為 0.2 m ．測得沿斜面方向向上的拉力大小分別如圖 13－ 5－29 甲、乙、丙所示． ( 假設(shè)斜面很光滑，不計摩擦 ) 用心 愛心 專心 7 圖 13－ 5－29

17、 (1) 請你為小明設(shè)計一個記錄實驗數(shù)據(jù)的表格 ( 要求有利于實驗數(shù)據(jù)的分析 ) ，并將上面實驗數(shù)據(jù)記錄在表格中． (2) 分析數(shù)據(jù)，得出 F 與 L 的關(guān)系是： ______________. (3) 下列四個圖線中，你認為哪個圖能正確反映 F 與 L 的關(guān)系？ ________. 14． (2011 年廣東肇慶 ) 借助簡單機械將重物提升，若不計滑輪重量及摩擦，以下裝置 最省力的是 ( )

18、 用心 愛心 專心 8 五、其他簡單機械 第 1 課時 定滑輪和動滑輪 練習(xí)解答 1． B 2.D 3．C 解析：根據(jù)動滑輪的特點，使用動滑輪省一半力， 但本題的力作用在動滑輪的軸 上，故 ＝ 2 M＝2100 N＝ 200 N ；重物 M 移動的距離應(yīng)是動滑輪距離的 2 倍，即 v ＝2 v 滑 F G ＝21 m/s ＝ 2 m/s ，故本題應(yīng)選 C. 4．等臂 省力 改變力的方

19、向 5．兩倍 一半 距離 6．定 不能 7． 200 100 200 110 1 2 8． 12 4 0.2 9．定 10 ＝ ＝ 大小 方向 10． 160 20 解析：當(dāng)物體 A 以 3 m/s 的速度勻速前進時，根據(jù)二力平衡知識可知， 物體 A 所受的向左的拉力 F 與向右的摩擦力和動滑輪向右的拉力的合力相平衡，即 F＝ f ＋ F′，而 F′＝ FC＋ FB，所以物體 A與地面的摩擦 f ＝ F－ FC－ FB＝ 200 N－ 20 N－ 20 N＝ 160 N， 又因為物體 B 勻速運動，

20、所以 FC＝ f B＝ 20 N. 11． (1) 如圖 35 所示． 圖 35 (2) 由幾何知識知 l 1＝ l 2＝ R( R為滑輪半徑 ) 根據(jù)杠桿平衡條件 F1l 1＝ F2l 2，即 Fl l ＝ Gl2 得 F＝G. 12． C 13.D 第 2 課時 滑輪組 用心 愛心 專心 9 練習(xí)解答 1． A 2.B 3.D 4.D 5． 5.4 15 0.5 6

21、.160 4 能 1 1 7． 250 解析：由題意可知人對繩子自由端向下的拉力 F 拉＝ 2( G物 ＋G 動 ) ＝ 2(450 N ＋ 50 N) ＝ 250 N. 8．斜面 省力 9．省力杠桿 輪軸 斜面 10． 12 24 不變 11．如圖 38 所示． 圖 38 12．如圖 39 所示． 圖 39 13． (1) 如下表所示

22、. 實驗次數(shù) 斜面高 h /m 斜面長 L /m 拉力 /N F 1 0.2 0.4 2 2 0.2 0.8 1 3 0.2 1 0.8 (2) FL＝定值 (3)C 14． D 用心 愛心 專心 10 知識點練習(xí) 13.5 限時： 10 分鐘 分值： 30 分 得分： ______ 1．定滑輪的實質(zhì)是

23、________，動滑輪的實質(zhì)是 __________________________________ ． 2．不能省力，但可以改變力的方向的滑輪是 __________ ，可以省一半力的滑輪是 __________． 3．如圖 J13－ 5－ 1 所示，動滑輪是變形的杠桿，其支點是 ________點．如果重物 G＝ 50 N ，動滑輪重為 10 N ，繩重及摩擦不計，當(dāng)重物勻速上升時，拉力 F＝ __________N，如 果繩子自由端通過的距離為 4 m，則重物 G上升的高度是 __________m.

24、 圖 J13 － 5－ 1 4．下列關(guān)于使用滑輪組優(yōu)點的論述較全面的是 ( ) A．一定省力，又能改變用力的方向 B．一定省力，但不能改變用力的方向 C．有時既能省力，又能改變用力的方向；有時可以省力，但不能改變用力的方向D．肯定能改變用力的方向，省力與否要具體分析 5．騎自行車上坡走“ S”形路線的好處是 ( ) A．省距離 B．省力 C．費力但省時間 D．以上說法都不對

25、 用心 愛心 專心 11 知識點練習(xí) 13.5 1．等臂杠桿 動力臂為阻力臂二倍的杠桿 2．定滑輪 動滑輪 3． A 30 2 4． C 5． B 用心 愛心 專心 12