《西師大版五下設計長方體的包裝方案課件之一》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《西師大版五下設計長方體的包裝方案課件之一(24頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、北師大版五年級數(shù)學下冊 教學目標 1.知識與技能:利用同學們已有的生活經(jīng)驗和知識(長方體表面積在生活中的運用),培養(yǎng)大家綜合運用數(shù)學知識解決生活中實際問題的意識和能力,體現(xiàn)數(shù)學的價值。 2.過程與方法:通過擺一擺、算一算、猜想、驗證等學習活動,培養(yǎng)學生有序思考的思維方式和空間觀念。 3.情感、態(tài)度與價值觀:結合實際,合理策劃包裝式樣,體現(xiàn)解決問題策略的多樣化。 小 組 活 動 要 求 :選 擇 2至 4個 長 方 體 盒 子 。思 考 : 可 以 怎 樣 包 裝 ?有 幾 種 包 裝 方 法 ? 2個 時 : 2個 時 : 2個 時 : 3個 時 : 3個 時 : 3個 時 : 4個 時 :
2、4個 時 : 4個 時 : 4個 時 : 4個 時 : 4個 時 : 討 論 :怎 樣 包 裝 會 節(jié) 省包 裝 紙 ? 你 發(fā) 現(xiàn) 了 什 么 ?怎 樣 盡 可 能 使 得 所 包 裝的 物 品 的 表 面 積 最 小 ?說 說 你 的 理 由 ? 隱 藏 起 來 的 面 積 越 大 ,露 在 外 面 的 面 積 就 越 小 ,也 就 是 表 面 積 越 小 , 包裝 越 節(jié) 省 。我發(fā)現(xiàn): 思考:像 這 樣 的 特 殊 長 方 體4個 一 起 包 裝 , 如 何包 裝 最 節(jié) 省 包 裝 紙 ? 請你設計:一 包 紙 巾 形 狀 是 長 方 體 , 它 的長 8厘 米 , 寬 5厘 米 , 高 2厘 米 。把 10包 紙 巾 包 裝 在 一 起 , 可 以怎 樣 包 裝 ? 你 認 為 哪 一 種 包 裝方 案 比 較 合 理 ? 需 要 多 少 包 裝紙 ? ( 包 裝 紙 的 重 疊 部 分 忽 略不 記 ) 5 8 210 8 2255 本課小結包 裝 的 問 題 生 活 中 很常 見 , 除 了 節(jié) 省 之 外 ,我 們 還 需 要 考 慮 到 哪些 因 素 呢 ?