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人教新課標(biāo)品德與社會(huì)四年級(jí)上冊(cè)《伸出愛的手》PPT課件

上傳人:xgs****56 文檔編號(hào):21449512 上傳時(shí)間:2021-05-01 格式:PPT 頁數(shù):32 大小:6.98MB
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《人教新課標(biāo)品德與社會(huì)四年級(jí)上冊(cè)《伸出愛的手》PPT課件》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《人教新課標(biāo)品德與社會(huì)四年級(jí)上冊(cè)《伸出愛的手》PPT課件(32頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、人 教 新 課 標(biāo) 四 年 級(jí) 品 德 與 社 會(huì) 上 冊(cè) 什么樣的人被稱為是 殘疾人? 同學(xué)們,你們?cè)敢鈳椭切┥眢w殘疾的人嗎?大家想不想知道他們平時(shí)是怎樣學(xué)習(xí)和生活的呢?我們來看一組圖片 盲人靠觸摸盲點(diǎn)來辨別錢幣的面值。 聾啞人之間主要靠手語交流。 雙腿癱瘓的人出行得靠輪椅幫忙。 沒有手,用腳也能寫字。 殘疾人的生活和學(xué)習(xí)比我們身體健康的人來說要苦的多、累的多、他們究竟有多苦多累呢?我們來體驗(yàn)一下,下面咱們做個(gè)小活動(dòng)單手戴紅領(lǐng)巾。 單手戴紅領(lǐng)巾要求:1 每位同學(xué)先把紅領(lǐng)巾解開。2 然后把左手放在背后,就用右手系紅領(lǐng)巾。3 注意在整個(gè)過程中,左手始終不要離開你的后背。 但是,在我們身邊,有些

2、小同學(xué)卻沒有認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),咱們來看這樣一個(gè)故事。請(qǐng)同學(xué)們打開教材76頁。閱讀“一個(gè)殘疾人的心里話”。 如 果 我 是 他 如 果 你 是 圖 中 的殘 疾 人 , 你 的 心情 是 怎 樣 ?如 果 我 是 他 如 果 我 是 他 如 果 你 是 圖 中 的 正常 孩 子 , 你 又 會(huì) 怎樣 做 呢 ?如 果 我 是 他 如 果 我 是 他 如 果 你 是 他 們 的 家人 , 心 情 又 會(huì) 怎 樣的 ?如 果 我 是 他 身體上的殘疾帶來的困難,他們還能勇敢去克服去戰(zhàn)勝,而最讓他們害怕的卻是別人的嘲笑、侮辱帶來的心里上的傷害,我們應(yīng)該怎樣去對(duì)待他們呢? 你想怎樣幫助殘疾人? 社會(huì)是個(gè)溫暖

3、的大家庭,我們要努力地幫助那些需要幫助的人。調(diào)查一下,社會(huì)為這些需要幫助的人都做了些什么呢? 為盲人修建的盲道 幫助肢殘人的公交設(shè)施 為殘疾人開辦的學(xué)校 愛心義演活動(dòng) 捐贈(zèng)災(zāi)區(qū) 殘疾人雖然需要社會(huì)的幫助,但他們身殘志堅(jiān),和我們一樣具有奮發(fā)向上,努力拼搏的精神,下面我們來看殘疾人中的典范吧! 你知道哪些殘疾人的事跡來交流一下吧! 殘 運(yùn) 會(huì) 殘 疾 人 運(yùn) 動(dòng) 殘 疾 人 運(yùn) 動(dòng) 會(huì) 殘 疾 人 運(yùn) 動(dòng) 會(huì) -籃 球 比 賽 殘 疾 人 運(yùn) 動(dòng) 會(huì) -跳 高 比 賽 殘 運(yùn) 會(huì) 團(tuán) 中 央 授 予 張 海 迪 “ 優(yōu) 秀 共 青 團(tuán) 員 ” 稱 號(hào) 在 世 界 音 樂 史 上 , 還 沒 有 一

4、 個(gè) 作 曲 家 的名 字 比 貝 多 芬 的 名 字 更 響 亮 。 人 們 稱 貝 多 芬是 “ 樂 圣 ” 、 “ 最 偉 大 的 作 曲 家 ” , 這 對(duì) 他 來 說 ,是 當(dāng) 之 無 愧 的 。 貝 多 芬 從 小 就 顯 露 出 音 樂 的 天 才 , 不 幸的 是 在 30歲 的 時(shí) 候 得 了 耳 聾 癥 。 這 給 他 帶來 沉 重 的 打 擊 和 極 大 的 痛 苦 。 但 是 , 疾 病 并沒 有 使 這 位 作 曲 家 意 志 消 沉 和 屈 服 。 他 曾 說過 “ 我 要 扼 住 命 運(yùn) 的 咽 喉 , 它 不 要 妄 想 使 我屈 服 ” 、 “ 通 過 斗 爭(zhēng) , 才 能 走 向 勝 利 ” 。 貝 多 芬 一 生 創(chuàng) 作 了 大 量 作 品 。 具 有 代表 性 的 作 品 是 九 部 交 響 曲 , 其 中 , 以 第 三( 英 雄 ) 、 第 五 ( 命 運(yùn) ) 、 第 六 ( 田 園 )和 第 九 ( 合 唱 ) 最 為 著 名 。 殘疾人身殘志堅(jiān)的精神值得我們學(xué)習(xí),殘疾人的生活更需要我們?nèi)椭F(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們制作愛心卡,寫下對(duì)殘疾人的祝福和心里話。 作業(yè):用實(shí)際行動(dòng)去關(guān)心 愛護(hù),我們身邊的殘疾人。 贈(zèng)人玫瑰 手有余香

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