《QKA1219數(shù)控管螺紋車(chē)床主軸箱傳動(dòng)設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《QKA1219數(shù)控管螺紋車(chē)床主軸箱傳動(dòng)設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 畢 業(yè) 設(shè) 計(jì)（論 文）任 務(wù) 書(shū) 機(jī)械工程 系（院） 題 目 QKA1219數(shù)控管螺紋車(chē)床主軸箱傳動(dòng)設(shè)計(jì) 學(xué)生姓名 指導(dǎo)教師 設(shè)計(jì)（論文）依據(jù) 一、課題研究目的 為完成《機(jī)械設(shè)計(jì)制造與自動(dòng)化》專業(yè)的畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)大綱要求，要培養(yǎng)本專業(yè)學(xué)生熟悉掌握機(jī)電一體化產(chǎn)品和系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、制造、使用與維修、維護(hù)的程序；培養(yǎng)提高學(xué)生能夠綜合運(yùn)用所學(xué)基礎(chǔ)課程理論、基本知識(shí)和基本技能，分析、解決實(shí)際問(wèn)題的能力；

2、我們畢業(yè)設(shè)計(jì)組選擇了QKA1219數(shù)控管螺紋車(chē)床設(shè)計(jì)作為我們畢業(yè)設(shè)計(jì)的課題。 二、課題研究意義 QKA1219數(shù)控管螺紋車(chē)床是安陽(yáng)機(jī)床廠根據(jù)國(guó)際市場(chǎng)上數(shù)控車(chē)床的最新發(fā)展趨勢(shì)研制開(kāi)發(fā)的具有半閉環(huán)控制系統(tǒng)的簡(jiǎn)式數(shù)控管螺紋車(chē)床，可以加工以各種曲線為母線的連續(xù)的回轉(zhuǎn)體，加工分辨為0.001mm?？杉庸A柱、錐面螺紋，以及圓柱與錐面連續(xù)連接螺紋、端面螺紋。具有刀具自動(dòng)補(bǔ)償功能，具有坯料循環(huán)、加工螺紋循環(huán)、切槽循環(huán)?？扇我庠O(shè)定絕對(duì)零點(diǎn)。適合多品種、中小批量的輪番加工，工藝適應(yīng)性強(qiáng)、效率高，成品一致性好。編程容易，操作簡(jiǎn)單，是理想中的中型機(jī)械加工設(shè)備。 三、產(chǎn)品技術(shù)參數(shù) 最大加工管子直徑

3、 mm 190 主軸孔徑 mm 200 床身上最大回轉(zhuǎn)直徑 mm 770 刀架上最大回轉(zhuǎn)直徑 mm 480 最大工件長(zhǎng)度 mm 750,1000,1500,2000,3000? 主軸錐孔 mm 213 主軸頂尖錐度 M

4、orse No.6(莫氏) 主軸轉(zhuǎn)速級(jí)數(shù) (手動(dòng)二檔?自動(dòng)四檔)8級(jí)? 主軸轉(zhuǎn)速范圍 r/min 90-450 自動(dòng)刀架工位數(shù) 4 刀架最大橫向行程 mm 400 尾座套筒行程 mm 250 尾座頂尖錐度 Morse No.5(莫氏) 主電動(dòng)機(jī)功率

5、 kw 11 任務(wù)要求 本課題要求學(xué)生設(shè)計(jì)QKA1219數(shù)控管螺紋車(chē)床主軸箱傳動(dòng)部分組件，主要設(shè)計(jì)內(nèi)容包括結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和主要尺寸的計(jì)算。 本次畢業(yè)設(shè)計(jì)要求學(xué)生至少查閱15篇以上的中外文獻(xiàn)，寫(xiě)出一篇不少于2000字的開(kāi)題報(bào)告，同時(shí)完成一篇不少于8000字的畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)和不少于折合兩張0號(hào)圖的設(shè)計(jì)圖幅量。說(shuō)明書(shū)要求條理清楚，論述充分，文字通順，符合技術(shù)用語(yǔ)要求，書(shū)寫(xiě)工整。設(shè)計(jì)圖紙完備、清潔、正確。 學(xué)生通過(guò)本畢業(yè)設(shè)計(jì)，可鞏固、深化所學(xué)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，注重基礎(chǔ)知識(shí)、基本概念以及原理的應(yīng)用，進(jìn)一步培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。進(jìn)

6、一步提高學(xué)生的設(shè)計(jì)、計(jì)算、繪圖、查閱手冊(cè)和文獻(xiàn)以及收集、綜合分析和應(yīng)用前人科技成果的能力，從而掌握正確的設(shè)計(jì)思想，設(shè)計(jì)方法。 進(jìn)度計(jì)劃 2.25~3.22 畢業(yè)實(shí)習(xí)4周 3.23~3.29 熟悉課題完成開(kāi)題報(bào)告1周 3.30~4.26 組件結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)及計(jì)算4周 4.27~5.10 繪制組件裝配圖和主要零件圖2周 5.11~5.17 完成設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)1周 5.18~5.31 準(zhǔn)備答辯及答辯2周 任務(wù)下達(dá)人（指導(dǎo)教師）簽字： 年 月 日 任務(wù)接受人（學(xué)生）簽字： 年 月 日 教研室主任簽字： 年 月 日 說(shuō)明：該任務(wù)書(shū)每生一式兩份，簽字有效，一份系（院）存檔，一份學(xué)生留存。