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幼兒教育：________ 中班音樂欣賞教案《兩只老虎》 教師：______________________ 學(xué)校：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 1 頁 共 6 頁 中班音樂欣賞教案《兩只老虎》 幼兒園中班音樂教案：兩只老虎 活動目標(biāo)： 1、通過演唱分析歌曲的詞結(jié)構(gòu)，幫助幼兒初步熟悉創(chuàng)編的方法和形式。 2、引導(dǎo)幼兒由淺入深逐句的進(jìn)行歌詞的創(chuàng)編，激發(fā)幼兒的創(chuàng)編興趣和激情。 3、培養(yǎng)幼兒用圖畫的形式表達(dá)所要創(chuàng)編的內(nèi)容，豐富幼兒的創(chuàng)作經(jīng)驗。 活動準(zhǔn)備： 課前豐富幼兒的語言和生活經(jīng)驗。 圖片三幅、（兩只老虎）歌詞四句、幼兒人手一份作畫工具 活動過程： 一、引起興趣： 1、今天老師帶來了一幅很奇怪的畫，一起來看看。（出示圖一） 2、畫上有什么？它們真奇怪，一只沒有耳朵，一只沒有尾巴。 3、集體演唱歌曲（兩只老虎）提醒幼兒演唱時可幽默一些。 4、（出示歌詞），這首歌共有幾句歌詞？分析歌詞結(jié)構(gòu)。 二、激發(fā)興趣，創(chuàng)編活動。 （一）創(chuàng)編第一句歌詞 1、除了老虎，還有什么動物是跑的快的？（幼兒自由說說） 2、我們來把這首歌的第一句改成別的跑的快的動物來唱唱嗎？（幼兒唱一句，老師唱后面的歌詞）肯定幼兒的創(chuàng)編，鼓勵幼兒唱和編。 （二）創(chuàng)編歌詞第二句 1、想一想，跑得慢的動物有哪些？（提醒幼兒自己說一說，改掉歌詞唱一唱。） 2、請幼兒上來唱給大家聽。（老師把幼兒創(chuàng)編的歌詞用圖畫下來） （三）創(chuàng)編第三、四句 這首歌很有意思，小朋友想想小動物沒有眼睛、沒有鼻子會是什么樣子的？ 鼓勵幼兒把三、四兩句歌詞該掉唱一唱。 （四）進(jìn)一步深入創(chuàng)編活動 1、老師總結(jié)：小朋友象個作詞家一樣，真能干。在我們的生活中，大自然中許多的東西都可以用來編歌詞的。 2、老師師范自己的創(chuàng)編作品“兩朵菊花”“兩個小朋友”（出示圖片，邊唱一遍） 3、小朋友也可以把自己創(chuàng)編的歌詞畫下來的。 三、深入創(chuàng)編，繪畫表達(dá) 幼兒想好歌詞，可邊畫邊唱。 第 3 頁 共 6 頁 中班音樂欣賞教案《買菜》 活動目標(biāo)： 1.學(xué)唱歌曲《買菜》，能用歌聲表達(dá)跟奶奶買菜的快樂。 2.嘗試替換歌詞帶來的快樂，體驗買菜的樂趣。 活動準(zhǔn)備： 課件《買菜》、圖譜。 活動過程： 一、活動導(dǎo)入 1.復(fù)習(xí)歌曲《菜場里的歌》 演唱要求：唱準(zhǔn)念白部分，并能拍準(zhǔn)節(jié)奏。 2．師：小朋友們，你們都去過菜場嗎？去菜場干嘛了？小朋友都買過些什么菜呢？（蝦、蘿卜、黃瓜等） 3．師：原來我們的小朋友都去過菜場，今天啊有一個小朋友也要去菜場買菜了，你們來聽聽看！ 二、學(xué)唱歌曲 1、教師播放課件，欣賞歌曲《買菜》。 提問： （1）今天天氣怎樣？我和誰一起去買菜？ （2）買了些什么菜呀？ （3）雞蛋長的什么樣子啊？青菜是什么顏色的??？母雞會怎么叫??？魚兒在干什么？ 小結(jié)：教師用歌詞總結(jié)。 2.再次欣賞歌曲，幼兒用節(jié)奏拍出說的部分。 青菜綠油油……母雞咯咯叫…… 3.教師帶領(lǐng)幼兒演唱演唱要求：這首買菜歌很有趣，有說有唱，我們也來學(xué)學(xué)看，要跟上說唱的節(jié)奏，把買什么菜唱清楚。 4.我們再來用有趣的聲音唱一唱好嗎？請妹妹小朋友來表演唱一唱說的部分，弟弟小朋友表演說的部分。依次輪換。 三、分角色演唱 1.過渡語：剛剛我們和奶奶一起買了好多菜哦，現(xiàn)在請你們扮演不同的菜，當(dāng)唱到青菜綠油油的時候，就青菜寶寶唱。唱到什么，就由誰來演唱。 2.完整表達(dá)表現(xiàn)。 前面部分大家一起唱，中間部分請不同的幼兒扮演并演唱，最后的一句話大家一起演唱。 四、替換歌詞 1.將挑選的菜依次排列，用兒歌的方式朗讀詞句。 2.推選四名幼兒扮作四種蔬菜。 3.演唱歌曲，唱到買菜時，四位幼兒按歌曲的先后做模仿動作，表示買到了菜。 第 5 頁 共 6 頁 幼兒教育資料 本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽! （資料僅供參考） 下載修改即可使用 第 6 頁 共 6 頁