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幼兒教育：________ 小班區(qū)域活動計劃——主題《奇妙的聲音》 教師：______________________ 學校：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 1 頁 共 5 頁 小班區(qū)域活動計劃——主題《奇妙的聲音》 科學區(qū)：動一動、搖一搖 活動目標： 1、能根據(jù)不同聲音，區(qū)分出是哪種物體發(fā)出的聲音 2、進一步體驗不同的聲音帶來的樂趣。 材料提供： 鐵罐子、塑料瓶、沙子、黃豆、米粒、紙張 活動過程： 一、將各種物品層次分開，分別裝在一個盆子里。 二、提供瓶口較大鐵罐子和塑料瓶。 三、將各種物品混合不分類。 四、提供瓶口較小的鐵罐子和塑料瓶。 觀察指導： 1、幼兒根據(jù)自己的能力，自由選擇適合自己的內(nèi)容進行試聽。 2、鼓勵幼兒聽了之后，大膽的說出是哪種物品發(fā)出的聲音。 3、不隨意改變孩子的探索方向，根據(jù)孩子的興趣進行靜觀和引導。 美工區(qū)： 目標： 1、能夠利用平時常見的事物制作會發(fā)出聲音的東西。 2、感受和比較不同材料制作的不同的聲音效果。 材料提供： 1、提供不同質(zhì)地的紙，如白紙、牛皮紙等，幼兒制作大炮，。 2、收集木珠、鈴鐺、管子、紐扣、瓶蓋等物品，幼兒制作風鈴。 3、橡皮泥 @@我是分割線@@活動過程： 一、認識不同質(zhì)地的紙、收集來的物品等。 二、幼兒自主挑選材料，教師指導幼兒制作大炮、風鈴等。 三、能將自己制作的東西進行比較：不同的聲音 四、嘗試用橡皮泥捏出會發(fā)出聲音的物品的基本模樣。 閱讀區(qū)： 目標： 1、能較清楚的和好朋友一起交流自己知道的聲音有哪些。 2、能根據(jù)圖片內(nèi)容和好朋友友好交流，嘗試表達自己的想法。 材料提供：有關聲音的圖片：喇叭、鈴鐺、與主題相關的掛圖等 各種圖書 活動過程： 一、幼兒自由選擇圖書、圖片，與好朋友一起交流。 二、和好朋友一起交流所看到的事物所發(fā)出聲音是什么樣的。 表演區(qū)： 目標： 1、能夠模仿圖片中的聲音。 2、體驗與大家一起模仿各種聲音的樂趣。 材料提供：豆盒(裝有小豆子)、紙杯電話、塑料紙、圖片(下雨天、打電話、飛機、小動物) @@我是分割線@@活動過程： 一、幼兒自由選擇老師提供的物品，自己練習。 二、請小演員上臺來表演，觀眾鼓勵。 三、大家一起輪流模仿物品所發(fā)出的聲音。 建構區(qū)： 目標： 1、嘗試用雪花片簡單搭建會發(fā)出聲音的東西。 2、體驗和好朋友一起合作搭建物品的快樂。 材料提供：一些能夠發(fā)出聲音的物品的圖片、雪花片 活動過程： 一、幼兒自由組隊，可一人也可2、3人進行游戲。 二、想好自己要搭建的東西 三、搭建完成后與幼兒一起交流玩法。 第 4 頁 共 5 頁 幼兒教育資料 本文至此結束，感謝您的瀏覽! （資料僅供參考） 下載修改即可使用 第 5 頁 共 5 頁