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幼兒教育：________ 小班優(yōu)秀美術(shù)教案《小魚吐泡泡》 教師：______________________ 學(xué)校：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 1 頁(yè) 共 5 頁(yè) 小班優(yōu)秀美術(shù)教案《小魚吐泡泡》 一、教學(xué)目標(biāo)： 1.能大膽選擇色彩學(xué)習(xí)用瓶蓋印畫，表現(xiàn)大大小小的圓圈泡泡。 2.初步學(xué)習(xí)互相欣賞作品，體驗(yàn)快樂。 二、教學(xué)準(zhǔn)備： 1.畫有小魚的背景圖一張。幼兒作業(yè)每人一份。 2.收集若干大小不一的瓶蓋等作印章，顏料若干盤，抹布。 3.《網(wǎng)小魚》的音樂。 三、教學(xué)過程： (一)導(dǎo)入，引起幼兒的興趣。 師：今天天氣真好!小魚寶寶們，跟著魚媽媽一起唱一唱、游一游吧!(播放《網(wǎng)小魚》的音樂) (二)了解用瓶蓋印畫的方法來表現(xiàn)大大小小的圓圈泡泡。 1.師：小魚寶寶真可愛，一邊游泳一邊還會(huì)吐泡泡，怎么吐泡泡的? 幼：波羅波羅… 2、師：你們會(huì)吹泡泡嗎?你們看，(教案出自：屈老師教案網(wǎng))我會(huì)變出很多泡泡來。(泡泡槍打出一串泡泡) 3、出示背景圖： 圖上的小魚有沒有吐出泡泡來呢?我們一起來幫助它好嗎? 4、師：今天老師帶來一個(gè)新工具，看是什么呀?(出示瓶蓋)幼：瓶蓋。 5、教師出示瓶蓋和顏料示范講解：選一個(gè)瓶蓋，蘸點(diǎn)顏料用力壓一壓，然后拿起來， “波羅波羅”吐出一個(gè)泡泡。(幼兒觀看教師的示范并傾聽)問：吐了一個(gè)什么顏色的泡泡?幼：黃色。 問：還想吐一個(gè)什么顏色的泡泡?幼：紅色。 師：我們剛才蘸了黃顏色，可是現(xiàn)在要蘸紅顏色，怎么辦呢?(請(qǐng)個(gè)別幼兒說說)引出：可以拿一塊小抹布把它擦干凈了以后，再去蘸別的顏色。 6.教師繼續(xù)用同樣的方法示范，吐出一個(gè)紅顏色的泡泡，提醒幼兒顏料不能蘸太多，也不能蘸太少。(鼓勵(lì)幼兒一起徒手和老師一起邊說邊做動(dòng)作：蘸一蘸，壓一壓，拿起來， “波羅波羅”吐出一個(gè)紅泡泡。) 7.提問：誰(shuí)愿意到上面來吐泡泡的?(請(qǐng)個(gè)別幼兒上來)你想要吐什么顏色的泡泡? 幼：綠色。(請(qǐng)個(gè)別幼兒操作，其余幼兒跟隨她一起邊說邊徒手做動(dòng)作。) 8、問:你還想不想吐泡泡呢? 幼:想。 師:我們可以繼續(xù)吐,(教案出自：屈老師教案網(wǎng))把整個(gè)魚塘里都吐滿泡泡。 問：好看嗎?幼：好看。 師繼續(xù)問：小魚寶寶們想不想自己來吐泡泡啊?幼：想。 教師提出要求：每個(gè)小朋友都有一個(gè)瓶蓋，選你自己喜歡的顏色用瓶蓋進(jìn)行印畫，印的時(shí)候要用點(diǎn)力，每次只能蘸一種顏色，換顏色的時(shí)候要用小抹布擦去，然后再蘸其他顏料，注意要保持畫面的整潔，聽清楚了嗎?(幼兒仔細(xì)傾聽) (三)能大膽選擇色彩用瓶蓋進(jìn)行印畫，體驗(yàn)其快樂。 教師播放音樂，巡回觀察指導(dǎo)幼兒操作。 (四)初步學(xué)習(xí)互相欣賞作品，并試著用語(yǔ)言描述泡泡。 1.展示幼兒的作品，互相欣賞。(幼兒欣賞同伴作品) 2.提問：圖上的有什么形狀的泡泡，有什么顏色的泡泡?這么多大小不同，顏色不同的泡泡在一起，覺得怎么樣?(請(qǐng)幼兒自由說說) 第 4 頁(yè) 共 5 頁(yè) 幼兒教育資料 本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽! （資料僅供參考） 下載修改即可使用 第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè)