新課標(biāo)魯教版初中化學(xué)中考復(fù)習(xí)《綜合計算》
《新課標(biāo)魯教版初中化學(xué)中考復(fù)習(xí)《綜合計算》》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《新課標(biāo)魯教版初中化學(xué)中考復(fù)習(xí)《綜合計算》(35頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、專 題 15綜 合 計 算 習(xí) 題 引 入 :實 驗 室 現(xiàn) 有 6.5g鋅 粒 和 1000g質(zhì) 量分 數(shù) 為 9.8%的 稀 硫 酸 , 可 制 取 多 少克 氫 氣 ?生 成 物 的 質(zhì) 量 多 少 取 決于 反 應(yīng) 物 中 反 應(yīng) 完 的 物質(zhì) 的 質(zhì) 量 。 思 路 分 析 :明 確 題 目 要 求 ,書 寫 反 應(yīng) 方 程 式 。 分 析 數(shù) 據(jù) , 得 到 題目 需 要 的 數(shù) 據(jù) 。 根 據(jù) 題 目 要 求進 行 計 算 求 解 。反 應(yīng) 完 的 物 質(zhì) 的 質(zhì) 量生 成 氣 體 或 沉 淀 的質(zhì) 量 的 變 化 規(guī) 律 1.小 華 想 測 定 Cu-Zn合 金 的 組 成 ,
2、 稱 取 10g該 合 金 粉末 , 在 粉 末 中 連 續(xù) 三 次 加 入 稀 鹽 酸 反 應(yīng) 。 每 加 一 次 鹽 酸 ,小 華 記 錄 所 得 氣 體 的 質(zhì) 量 , 實 驗 數(shù) 據(jù) 如 下 :第 一 次 第 二 次 第 三 次加 入 鹽 酸 的 體 積 ( ml) 10 10 10生 成 氫 氣 的 質(zhì) 量 ( g) 0.08 0.08 0.04分 析 要 點 :( 1) 第 三 次 氫 氣 為 什 么 少 了 ?( 2) 該 反 應(yīng) 中 最 終 _反 應(yīng) 完 了 , 制 得 氫 氣 _g分 析 數(shù) 據(jù) 一 Zn反 應(yīng)完 了 3. 為 了 對 氯 化 鎂 樣 品 ( 含 有 少 量
3、NaCl) 進 行 分 組 分 析 , 甲 、 乙 、 丙 三 位同 學(xué) 分 別 進 行 實 驗 , 他 們 的 實 驗 數(shù) 據(jù) 如 下 :( MgCl2+2NaOH=Mg(OH)2+2NaCl; NaCl與 NaOH不 反 應(yīng) ) 甲 乙 丙所 取 固 體 樣 品 質(zhì) 量 /g 20 10 10加 入 燒 堿 溶 液 的 質(zhì) 量 /g 100 100 150反 應(yīng) 后 所 得 沉 淀 的 質(zhì) 量 /g 5.8 5.8 5.8問 : 三 位 同 學(xué) 中 , 哪 一 位 同 學(xué) 所 用 的 樣 品 與 燒 堿 溶 液 恰 好 完 全反 應(yīng) ?比 較 甲 、 乙 兩 組 , _反 應(yīng) 完 了 。分
4、 析 數(shù) 據(jù) 二 為 了 對 氯 化 鎂 樣 品 ( 含 有 少 量 NaCl) 進 行 分 組 分 析 , 甲 、 乙 、 丙三 位 同 學(xué) 分 別 進 行 實 驗 , 他 們 的 實 驗 數(shù) 據(jù) 如 下 :( MgCl2+2NaOH=Mg(OH)2+2NaCl; NaCl與 NaOH不 反 應(yīng) ) 甲 乙 丙所 取 固 體 樣 品 質(zhì) 量 /g 20 10 10加 入 燒 堿 溶 液 的 質(zhì) 量 /g 100 100 150反 應(yīng) 后 所 得 沉 淀 的 質(zhì) 量 /g 5.8 5.8 5.8問 : 三 位 同 學(xué) 中 , 哪 一 位 同 學(xué) 所 用 的 樣 品 與 燒 堿 溶 液 恰 好
5、完 全反 應(yīng) ?比 較 乙 、 丙 兩 組 , _反 應(yīng) 完 了 。分 析 數(shù) 據(jù) 二 為 了 對 氯 化 鎂 樣 品 ( 含 有 少 量 NaCl) 進 行 分 組 分 析 , 甲 、 乙 、 丙 三位 同 學(xué) 分 別 進 行 實 驗 , 他 們 的 實 驗 數(shù) 據(jù) 如 下 :( MgCl2+2NaOH=Mg(OH)2+2NaCl; NaCl與 NaOH不 反 應(yīng) ) 甲 乙 丙所 取 固 體 樣 品 質(zhì) 量 /g 20 10 10加 入 燒 堿 溶 液 的 質(zhì) 量 /g 100 100 150反 應(yīng) 后 所 得 沉 淀 的 質(zhì) 量 /g 5.8 5.8 5.8問 : 三 位 同 學(xué) 中 ,
6、 哪 一 位 同 學(xué) 所 用 的 樣 品 與 燒 堿 溶 液 恰 好 完 全反 應(yīng) ?分 析 數(shù) 據(jù) 二 根 據(jù) 定 量 和變 量 進 行 分析 剩 余 固 體 質(zhì) 量 g 5 10 15 20 加 入 鹽 酸 的 質(zhì) 量 /g2.01.51.00.302.某 興 趣 小 組 的 同 學(xué) 取 用 2g含 雜 質(zhì) 二 氧 化 硅 ( SiO2不 溶 于 水 , 也 不 與 鹽 酸反 應(yīng) ) 的 石 灰 石 樣 品 , 用 實 驗 室 現(xiàn) 有 的 未 知 質(zhì) 量 分 數(shù) 鹽 酸 20g分 四 次 加 入 ,數(shù) 據(jù) 如 圖 :稀 鹽 酸 剩 余 固 體 質(zhì) 量第 一 次 加 入 5g 1.5g第 二
7、 次 加 入 5g 1.0g 第 三 次 加 入 5g 0.5g第 四 次 加 入 5g 0.3g分 析 回 答 :(1)該 石 灰 石 中 碳 酸 鈣 的 質(zhì) 量 _g.(2)加 入 鹽 酸 的 過 程 中 ,哪 幾 次 鹽 酸 反 應(yīng) 完 了 ? 每 一 次 鹽 酸 反 應(yīng) 完 時 可 以 完 全 反 應(yīng) _g碳 酸 鈣 , 所 用 鹽 酸 的 質(zhì) 量 分 數(shù) 是 _. 分 析 數(shù) 據(jù) 三 “三 看 一找 ” :看 坐 標(biāo) 、看 零 點 、看 變 化 趨 勢 、找 拐 點 。鹽 酸 的 溶 質(zhì) 和 溶 液質(zhì) 量 均 應(yīng) 是 反 應(yīng) 完時 的 質(zhì) 量 。( 3) 完 全 反 應(yīng) 完 石 灰
8、石 中 的 碳 酸 鈣 需 用 稀 鹽 酸 溶 液 _。 17 X1.7g 每 5g稀 鹽 酸 的 質(zhì) 量反 應(yīng) 0.5g碳 酸 鈣 的 質(zhì) 量 X ( 09青 島 ) 實 驗 室 現(xiàn) 有 氯 化 鎂 和 硫 酸鈉 的 固 體 混 合 物 樣 品 , 小 明 同 學(xué) 想 測 定樣 品 中 氯 化 鎂 的 質(zhì) 量 分 數(shù) 。 先 稱 取 該 混合 物 樣 品 20g, 完 全 溶 于 水 中 , 然 后 取 用了 一 定 溶 質(zhì) 質(zhì) 量 分 數(shù) 的 NaOH溶 液 100g平 均 分 四 次 加 入 其 中 , 充 分 振 蕩 , 實 驗所 得 數(shù) 據(jù) 見 下 表 , 請 你 分 析 并 進 行
9、 有 關(guān)計 算 : 1 2 3 4加 入 NaOH溶 液 的 質(zhì) 量 /g 25 25 25 25生 成 沉 淀 的 質(zhì) 量 /g 2.9 X 8.7 8.7次 數(shù)物 質(zhì) 質(zhì) 量( 1) 上 表 中 X的 數(shù) 值 為 _;( 2) 計 算 原 固 體 混 合 物 中 氯 化 鎂 的 質(zhì) 量 分 數(shù) 是 多 少 ?分 析 數(shù) 據(jù) 四 MgCl2和 Na2SO4溶 液25g NaOH溶 液沉 淀 2.9g25g NaOH溶 液沉 淀 x25g NaOH溶 液沉 淀 8.7g25g NaOH溶 液4.( 09青 島 ) 實 驗 室 現(xiàn) 有 氯 化 鎂 和 硫酸 鈉 的 固 體 混 合 物 樣 品 ,
10、 小 明 同 學(xué) 想 測定 樣 品 中 氯 化 鎂 的 質(zhì) 量 分 數(shù) 。 先 稱 取 該混 合 物 樣 品 20g, 完 全 溶 于 水 中 , 然 后 取用 了 一 定 溶 質(zhì) 質(zhì) 量 分 數(shù) 的 NaOH溶 液100g平 均 分 四 次 加 入 其 中 , 充 分 振 蕩 ,實 驗 所 得 數(shù) 據(jù) 見 下 表 , 請 你 分 析 并 進 行有 關(guān) 計 算 : 1 2 3 4加 入 NaOH溶 液 的 質(zhì) 量 /g 25 25 25 25生 成 沉 淀 的 質(zhì) 量 /g次 數(shù)物 質(zhì) 質(zhì) 量 x2.9 8.7 8.7( 1) 上 表 中 X的 數(shù) 值 為 _;( 2) 計 算 原 固 體 混
11、 合 物 中 氯 化 鎂 的 質(zhì) 量 分 數(shù) 是 多 少 ?( 3) 繪 制 出 所 加 NaOH溶 液 質(zhì) 量 與 生 成 沉 淀 質(zhì) 量 關(guān) 系 的 曲 線 。分 析 數(shù) 據(jù) 四 生成沉淀質(zhì)量/g 0 20 40 60 80 100所 加 NaOH溶 液 質(zhì) 量 /g108642 1 2 3 4加 入 NaOH溶 液 的 質(zhì) 量 /g 25 25 25 25生 成 沉 淀 的 質(zhì) 量 /g 2.9 5.8 8.7 8.7次 數(shù)物 質(zhì) 質(zhì) 量分 析 數(shù) 據(jù) 四 思 路 分 析 :明 確 題 目 要 求 ,書 寫 反 應(yīng) 方 程 式 。 分 析 數(shù) 據(jù) , 得 到 題目 需 要 的 數(shù) 據(jù) 。
12、 根 據(jù) 題 目 要 求進 行 計 算 求 解 。反 應(yīng) 完 的 物 質(zhì) 的 質(zhì) 量生 成 氣 體 或 沉 淀 的 質(zhì) 量 1.某 化 學(xué) 興 趣 小 組 的 同 學(xué) 們 從 山 上 采 集 到 一 種 石 灰 石 , 他 們?nèi)?80g該 樣 品 進 行 煅 燒 實 驗 , ( 所 含 雜 質(zhì) 在 煅 燒 過 程 中 不 發(fā)生 變 化 ) , 測 得 反 應(yīng) 后 固 體 的 質(zhì) 量 ( m) 與 反 應(yīng) 時 間 ( t)的 關(guān) 系 如 下 表 所 示 :反 應(yīng) 時 間 t/s t0 t1 t2 t3 t4 t5 t6反 應(yīng) 后 固 體 的 質(zhì) 量 m/g 80 75 70 66 62 58 5
13、8 m /g3020100 t1 t2 t3 t4 t5 t6 t7 t/s請 回 答 下 列 問 題 : 當(dāng) 石 灰 石 完 全 反 應(yīng) 后 , 生 成 CO2的 質(zhì)量 為 g。 請 在 坐 標(biāo) 圖 中 畫 出 煅 燒 時 生 成 氣 體 的質(zhì) 量 ( m) 隨時 間 ( t) 的 關(guān) 系 曲 線 。 求 該 石 灰 石 中 CaCO3的 質(zhì) 量 分 數(shù) , 寫出 計 算 過 程 。 達 標(biāo) 檢 測 某海洋化工集團用氨堿法生產(chǎn)的純堿產(chǎn)品中含有少量氯化鈉雜質(zhì),其產(chǎn)品包裝袋上注明:碳酸鈉96%。為測定該純堿產(chǎn)品中含碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),進行了以下實驗:取11.0 g純堿樣品放入燒杯中,稱得燒杯及所盛
14、純堿樣品的總質(zhì)量為158.0 g,再把100g稀鹽酸平均分成四份依次加入樣品中,充分反應(yīng)后,實驗數(shù)據(jù)記錄如下:所加鹽酸的次數(shù)第一次第二次第三次第四次燒杯及所盛物質(zhì)總質(zhì)量/g 181.2 204.4 228.6 253.6請你據(jù)此分析計算:(1)第一次加入稀鹽酸充分反應(yīng)后,生成二氧化碳的質(zhì)量是_g (2)該產(chǎn)品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是否合格?生 成 二 氧 化 碳 的 質(zhì) 量 1.8 1.8 0.8 0 拓 展 延 伸 純 堿 反 應(yīng)完 了 生成氣體質(zhì)量g 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100所加稀鹽酸質(zhì)量/g 5.04.54.03.53.02.52.01.51.00.5
15、(3)根據(jù)實驗數(shù)據(jù),在右邊的坐標(biāo)紙上繪制出所加稀鹽酸質(zhì)量與生成二氧化碳質(zhì)量關(guān)系的曲線。 所加鹽酸的次數(shù)第一次第二次第三次第四次燒杯及所盛物質(zhì)總質(zhì)量/g 181.2 204.4 228.6 253.6生 成 二 氧 化 碳 的 質(zhì) 量 1.8 1.8 0.8 0第 一 次 CaCl2固 體( 干 燥 劑 ) NaOH溶 液 興 趣 小 組 的 同 學(xué) 為 研 究 某 含 C、 H 、 O元 素 的 有 機 物 的 組 成, 將 8.0g該 有 機 物 在 氧 氣 中 充 分 燃 燒 , 并 將 生 成 物 全 部 通 過 如下 圖 所 示 的 裝 置 , 測 得 如 表 中 的 結(jié) 果 。實 驗
16、 前 實 驗 后CaCl2干 燥 劑 + U形 管 49.2g 58.2gNaOH 溶 液 + 洗 氣 瓶 95.6g 106.6g則 該 有 機 物 中 氧 元 素 質(zhì) 量 為 g,所 含 C、 H、 O三 種 元 素 的 質(zhì) 量 比 是 。吸 收 水 吸 收 CO2有 機 物 + O2 H2O + CO2 8g ?g ?g點 燃 9 11習(xí) 題 引 入 : 思 路 分 析 :明 確 題 目 要 求 , 明 確 裝 置 中 每 個 儀器 與 藥 品 的 作 用 ,得 到 題 目 需 要 的 數(shù)據(jù) 。 根 據(jù) 題 目 要 求進 行 計 算 求 解 。 1.某 同 學(xué) 利 用 日 常 生 活 中
17、 常 見 的 用 品 制 作 了 一 套 如 圖 裝置 ,用 該 裝 置 對 粗 鋅 樣 品 進 行 實 驗 。 請 幫 助 完 成 下 列 實 驗報 告 。 實 驗 目 的 : 測 定 。 實 驗 用 品 : 托 盤 天 平 、 藥 水 瓶 、 銅 網(wǎng) 、 銅 絲 、 飲 料瓶 、 粗 鋅 、 稀 鹽 酸 、 堿 石 灰 ( CaO和 NaOH ) 。 實 驗 步 驟實 驗 內(nèi) 容 和 步 驟 實 驗 現(xiàn) 象 結(jié) 論 ( 或 化 學(xué) 方 程 式 ) 稱 量 10.0g粗 鋅 放 在 銅 網(wǎng) 中 ,按 圖 示 裝 置 組 裝 后 , 稱 得 儀 器和 藥 品 總 質(zhì) 量 為 120g。 將 銅
18、 網(wǎng) 插 入 足 量 稀 鹽 酸 中 ,充 分 反 應(yīng) ( 雜 質(zhì) 不 發(fā) 生 反 應(yīng) ) _ 發(fā) 生 的 化 學(xué) 方 程 式 反 應(yīng) 完 全 后 , 稱 得 裝 置 總 質(zhì)量 為 119.8g 產(chǎn) 生 H 2的 質(zhì) 量 為 g。粗 鋅 的 純 度 為 。 藥 水 瓶銅 絲銅 網(wǎng)飲 料 瓶稀 鹽 酸堿 石 灰粗 鋅裝 置 分 析 問 題 探 究 : ( 說 明 : 不 考 慮 空 氣 中 CO2和 水 蒸 氣 對 實 驗 的 影 響 ) 該 實 驗 中 堿 石 灰 的 作 用 是 , 若 去 掉 堿 石 灰 ,則 所 測 定 的 粗 鋅 純 度 ( 填 “ 偏 大 ” 、 “ 偏 小 ” 、
19、“ 無 影 響 ”) 。 若 只 將 粗 鋅 換 成 石 灰 石 , 原 實 驗 方 案 能 否 用 于 石 灰 石 樣品 純 度 的 測 定 ( 填 “ 能 ” 或 “ 不 能 ” ) , 理 由 是 _. 裝 置 分 析 藥 水 瓶銅 絲 銅 網(wǎng)飲 料 瓶稀 鹽 酸堿 石 灰粗 鋅 NaOH溶 液小 琳 發(fā) 現(xiàn) 實 驗 室 取 用 的 純 堿 不 純 , 混 有 氯 化 鈉 。 她 和同 學(xué) 決 定 通 過 實 驗 與 計 算 探 究 碳 酸 鈉 的 純 度 , 實 驗 裝 置如 下 :裝 置 分 析 NaOH溶 液實 驗 步 驟 如 下 : 稱 反 應(yīng) 前 D的 質(zhì) 量 : 83.4g;
20、 稱 6.0g純 堿 樣 品 放 入 b中 ; 打 開 a, 滴 入 稀 硫 酸 , 產(chǎn) 生 氣 泡 ; 反 應(yīng) 完 畢 , 打 開 彈 簧 夾 , 往 A中 鼓 入 空 氣 , 稱 得 D的 質(zhì) 量 為 85.6g。 NaOH溶 液實 驗 數(shù) 據(jù) 質(zhì) 量 /g純 堿 樣 品 6.0實 驗 前 D裝 置 83.4實 驗 后 D裝 置 85.6( 1) 計 算 純 堿 的 純 度 ?( 2) 按 照 上 圖 所 示 裝 置 進 行 測 定 , 產(chǎn) 生 了 一 定 誤 差 , 你認(rèn) 為 誤 差 的 原 因 可 能 是 _.常 見 誤 差 分 析 :1.沒 有 檢 查 裝 置 的 氣 密 性 , 可
21、 能 漏 氣 。2.反 應(yīng) 物 不 夠 量 , 樣 品 沒 反 應(yīng) 完 。3.實 驗 裝 置 或 藥 品 錯 誤 。4氣 流 太 快 , 藥 品 沒 充 分 反 應(yīng) 完 。 思 路 分 析 :明 確 題 目 要 求 , 明 確 裝 置 中 每 個 儀器 與 藥 品 的 作 用 ,得 到 題 目 需 要 的 數(shù)據(jù) 。 根 據(jù) 題 目 要 求進 行 計 算 求 解 。常 見 誤 差 分 析 :1.沒 有 檢 查 裝 置 的 氣 密 性 , 可 能 漏 氣 。2.反 應(yīng) 物 不 夠 量 , 樣 品 沒 反 應(yīng) 完 。3.實 驗 裝 置 或 藥 品 錯 誤 。4氣 流 太 快 , 藥 品 沒 充 分
22、反 應(yīng) 完 。 A B C D樣 品 氯 化 鈣干 燥 劑 濃 硫 酸 鋅 粒 和稀 硫 酸 小 光 在 研 究 性 學(xué) 習(xí) 中 了 解 到 氫 氣 具 有 還 原 性 。 他 設(shè) 計了 一 個 實 驗 , 利 用 氫 氣 的 還 原 性 來 探 究 某 不 純 的 氧 化 銅 樣 品中 氧 化 銅 的 質(zhì) 量 分 數(shù) ( 雜 質(zhì) 為 銅 , 不 與 氫 氣 反 應(yīng) ) , C裝 置中 發(fā) 生 反 應(yīng) 的 化 學(xué) 方 程 式 為 : H2+CuO Cu+H2O。達 標(biāo) 反 饋 :( 1) 他 取 10g樣 品 放 入 C中 , 完 全 反 應(yīng) 后 , 測 得 D的 質(zhì) 量 增 加了 1.8g,
23、 請 你 根 據(jù) 化 學(xué) 方 程 式 計 算 原 樣 品 中 氧 化 銅 的 質(zhì) 量 分 數(shù) 。( 2) 小 明 同 學(xué) 用 同 樣 的 裝 置 進 行 實 驗 , 實 驗 結(jié) 果 與 小 光 所得 的 正 確 結(jié) 果 比 較 出 現(xiàn) 偏 差 , 請 你 分 析 可 能 造 成 誤 差 的 原 因( 寫 一 條 即 可 ) : 小 光 是 利 用 氫 氣 還 原 氧 化 銅 的 原 理 進 行 測 定 , 請 你 簡 要 寫出 其 它 測 定 樣 品 中 氧 化 銅 的 質(zhì) 量 分 數(shù) 的 方 法 和 要 測 定 的 數(shù) 據(jù)所 用 藥 品 : _.設(shè) 計 方 法 : 拓 展 延 伸實 驗 步
24、驟 測 定 數(shù) 據(jù) 謝 謝 大 家 ! 經(jīng) 典 習(xí) 題 :我 們 學(xué) 校 的 化 學(xué) 興 趣 小 組 預(yù) 研 究 化 學(xué) 反 應(yīng) 中 的 質(zhì) 量 關(guān) 系 , 他 們將 16g硫 在 定 量 的 氧 氣 中 燃 燒 , 有 如 下 實 驗 數(shù) 據(jù) : (S+O2= SO2 S32; O-16) 第 一 次 實 驗 第 二 次 實 驗 第 三 次 實 驗硫 的 質(zhì) 量 16g 16g 16g給 定 氧 氣 的 質(zhì) 量 4g 16g 20g生 成 二 氧 化 硫 的 質(zhì) 量 8g 32g 32g請 分 析 數(shù) 據(jù) 回 答 : 第 一 次 實 驗 為 什 么 不 生 成 20g二 氧 化 硫 ? 從 第 二 次 實 驗 開 始 , 氧 氣 不 斷 增 加 , 為 什 么 生 成 的 二 氧 化 硫 不相 應(yīng) 增 加 ? 點 燃
- 溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 110中國人民警察節(jié)(筑牢忠誠警魂感受別樣警彩)
- 2025正字當(dāng)頭廉字入心爭當(dāng)公安隊伍鐵軍
- XX國企干部警示教育片觀后感筑牢信仰之基堅守廉潔底線
- 2025做擔(dān)當(dāng)時代大任的中國青年P(guān)PT青年思想教育微黨課
- 2025新年工作部署會圍繞六個干字提要求
- XX地區(qū)中小學(xué)期末考試經(jīng)驗總結(jié)(認(rèn)真復(fù)習(xí)輕松應(yīng)考)
- 支部書記上黨課筑牢清廉信念為高質(zhì)量發(fā)展?fàn)I造風(fēng)清氣正的環(huán)境
- 冬季消防安全知識培訓(xùn)冬季用電防火安全
- 2025加強政治引領(lǐng)(政治引領(lǐng)是現(xiàn)代政黨的重要功能)
- 主播直播培訓(xùn)直播技巧與方法
- 2025六廉六進持續(xù)涵養(yǎng)良好政治生態(tài)
- 員工職業(yè)生涯規(guī)劃方案制定個人職業(yè)生涯規(guī)劃
- 2024年XX地區(qū)黨建引領(lǐng)鄉(xiāng)村振興工作總結(jié)
- XX中小學(xué)期末考試經(jīng)驗總結(jié)(認(rèn)真復(fù)習(xí)輕松應(yīng)考)
- 幼兒園期末家長會長長的路慢慢地走